第一讲 买铅笔-2023-2024学年一年级下册数学寒假自学课（北师大版）

第一讲 买铅笔 1、经历探索算法的过程，学会“十几减9”的退位减法。 2、能正确计算“十几减9”的退位减法，并能简单应用。 1、计算十几减9时，可以用点数法、破十法、平十法等方法。 2、减法是加法的逆运算，因此也可以用“想加算减法”计算十几减9。 一、选择题 1．“庆六一”活动，一年级参加“经典诵读”比赛的男同学有9人，女同学有15人，老师3人。算式“15－9”解决的问题是（    ）。 A．男同学和女同学一共有多少人 B．男同学和老师一共有多少人 C．女同学比男同学多多少人 2．我们班有15人参加春游，我的前面有9人，我的后面有（    ）人。 A．6 B．5 C．4 3．要解决，需要先知道“？”的意思，对于图中“？”的意思，下面说法错误的是（    ）。 A．左边的9个圆片加上右边的，一共有多少个圆片 B．原来有17个圆片，拿走了9个圆片，还剩下多少个圆片 C．左边有9个圆片，还要再添上多少个就有17个圆片了 4．从15里减去9，还剩下（    ）。 A．6 B．7 C．8 5．根据左图，小明列的算式11－9表示的是（    ）。 A．□的个数 B．□比〇多的个数 C．□比〇少的个数 二、填空题 6．在计算16－9＝（ ）时，我是这样想的：先算（ ），再算（ ）。 7．填表。 表1 原来有 13个 （ ）个 吃了 9个 7个 还剩 （ ）个 9个 表2 一班有 6个 9个 二班有 9个 （ ）个 一共有 （ ）个 15个 8．小学生50米赛跑。王磊用了11秒，小东用了9秒，（ ）比（ ）多用了（ ）秒。 9．动物园里有14只猴子，狮子比猴子少9只。动物园的狮子有（ ）只。 10．有16人踢球，已经来了9人，来的人已经踢进了4个球，还有几人没来？ 分析：知道有（ ）人踢球，来了（ ）人，求还有几人没来，此题用（ ）法计算，列式为（ ）。多余条件是（ ）。 检验：9＋7＝16，所以解答正确。 三、计算题 11．口算。 18－9＝　　　12－9＝　　　16－9＝　　　14－9＝ 13－9＝   15－9＝   17－9＝   11－9＝ 12．看图列式计算。 （个） 四、解答题 13．山羊14只，鸭子17只，绵羊9只。 （1）山羊比绵羊多几只？ （2）下面列式解决的是什么问题？ 17－9＝ （只） 14． （1）小兔和小猪一共跳了多少下？ （下） 答：小兔和小猪一共跳了（    ）下。 （2）小猴跳了多少下？ （下） 答：小猴跳了（    ）下。 15．看图解答。 （1）小松鼠和小兔一共捡了多少个？ 答：小松鼠和小兔一共捡了（    ）个。 （2）小猴比小松鼠多捡了多少个？ 答：小猴比小松鼠多捡了（    ）个。 （3）小兔再捡多少个就和小猴一样多？ 答：小兔再捡（    ）个就和小猴子一样多。 参考答案 1．C 【分析】分别分析出每个选项的算式即可作出选择。 【详解】A．男同学和女同学一共有多少人，用算式“9＋15”解决，不正确； B．男同学和老师一共有多少人，用算式“9＋3”解决，不正确； C．女同学比男同学多多少人，用算式“15－9”解决，正确。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握加法和减法的意义是解答此题的关键。 2．B 【分析】15人中把前面9人去掉，再去掉自己，就是后面的人数。 【详解】15－9＝6（人） 6－1＝5（人） 故答案为：B 【点睛】数前后人数时，从总人数中去掉一部分时不要忘记自己。 3．A 【分析】观察图示，先看已知条件，已知一共有17个圆片，左边有9个圆片，求右边方框里有多少个圆片，相当于问：还要添几个就是17个，故C正确。也可以说一共17个圆片，拿走9个，还剩下多少个，故B说法正确；A错误，因为一共有17个是已知的，据此选择。 【详解】由分析可得：要解决，需要先知道“？”的意思，对于图中“？”的意思，下面说法错误的是左边的9个圆片加上右边的，一共有多少个圆片。 故答案为：A 【点睛】根据图中的数量关系和条件，进行解答判断即可。 4．A 【分析】根据题意可知，直接计算出15减9的差即可选择。 【详解】15－9＝6 所以从15里减去9，还剩下6。 故答案为：A 【点睛】此题考查的目的是理解掌握20以内退位减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。 5．C 【分析】由图可知，○有11个，□有9个，根据减法的意义据此解答。 【详解】由分析可得：○有11个，□有9个，用11－9表示□比〇少的个数。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。