语文园地七（分层作业）-【上好课】四年级语文上册高效课堂系列（统编版）

语文园地七 分层作业 作业内容 分层要求 【积累与运用】 1．下列加点字读音有误的一项是（    ） A．将士（jiàng）        崛起（jüé） B．拒绝（jù）        明媚（mèi） C．淮河（huái）        妄想（wàng） D．要求（yāo）    纠缠（chán） 2．下列词语书写不完全正确的一项是（    ） A．清晰  胸怀  精忠报国 B．抱负  响亮  铁面无私 C．英雄  催促  英勇无畏 D．塞外  表情  刚正不啊 3．选字填空。 [塞  赛] ( )北  比( )  ( )场  茅( )顿开 [秦  泰] ( )朝  ( )然  ( )岭  国( )民安 [震  振]  地( ) ( )作  ( )荡  ( )兴中华 4．用“格”字组词填空。 （1）两个人( )不同，却成了好朋友。 （2）国庆节时的天安门广场，显得( )庄严而美丽。 （3）这位老先生具有高尚的( )，深受人们的尊敬。 （4）“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句( )让我懂得了应该用怎样的态度对待学习。 5．选词填空。（填序号） ①志存高远  ②精忠报国    ③大义凛然  ④英勇无畏 ⑤视死如归  ⑥铁面无私   ⑦秉公执法    ⑧刚正不阿 （1）“不破楼兰终不还”饱含着戍边将士们( )的决心。 （2）因为包青天是个( )、( )的清官，所以百姓非常敬重他。 （3）周恩来十二三岁就树立“为中华之崛起而读书”的理想，真是( )。 （4）中华民族涌现了许多优秀的人物。在古代，有英勇抗敌、( )的将军岳飞，有( )( )( )的官员包拯；在近代，有( )的周恩来，也有面对敌人英勇不屈、( )( )的方志敏、刘胡兰等革命烈士。 6．按要求写句子。 （1）那不是中国的地方吗？为什么不能去呢？（改为陈述句） （2）一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！（改为反问句） 7．用不同的方法把握文章的主要内容。 把握文章主要内容的方法有多种。 能提示文章的主要内容，如《精卫填海》；像《普罗米修斯》一文，弄清事情的 、 和 ，就能概括出文章的主要内容；像《为中华之崛起而读书》，文中一共写了三件事，可以 ，然后 ，就能把握文章的主要内容了。 必做题 ★★★ 【阅读与鉴赏】 阅读。 别董大 [唐] 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 8．《别董大》是一首 诗，诗的前两句写了黄云、 、 、 、 这些景物，描绘出一幅送别的画面，满是别离心绪。 9．“天下谁人不识君”中的“君”指的是（　　） A．李白 B．高适 C．杜甫 D．董庭兰（董大） 10．这首诗除了表达不舍之情，还表达了对友人的（　　） A．留恋和思念 B．劝慰和激励 C．伤感和惋惜 D．仰慕和尊敬 11．你还知道哪些送别的诗句？ 必做题 ★★★ 【表达与交流】 12．根据情景写反问句，表达更强烈的感情。 情境一：小方把吃过的零食袋扔在地上，我想提醒他说：“你怎么能把零食袋扔在地上呢？ 情境二：早上吃饭的时候，