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■许昌市高中数学胡银伟名师工作室 胡银伟
数列是高中数学的重要内容,而且是集
计算、推理、综合训练于一体的重要知识内
容,其与高等数学有较为密切的联系,是进一
步学习的必备基础知识,也是每年高考命题
的热点之一。
数列内容从高考命题情况来看,每年基
本是2到3个选择、填空题和1道解答题;试
题难度为中低档;数列的通项与数列求和是
数列的主要问题形式,也是高考命题的主要
内容和热点内容。选择、填空题,常聚焦于对
等差(比)数列基本量的运算、前n 项和及等
差(比)数列性质进行考查;解答题,第一问一
般是借助数列的递推关系或性质考查数列的
通项,第二问是考查分组求和、裂项相消、错
位相减等常规的数列求和方法及应用。由于
数列是一类特殊的函数,故数列与函数、不等
式等知识的综合考查也显得自然、协调。此
外,数列是反映自然规律的基本数学模型,与
很多生活现象联系密切,故构造与数列有关
的数学文化方面的试题也是高考命题的亮点
之一。
下面我们结合2023年高考真题,对数列
考点进行解读。
考点一 对等差(比)数列的辨析与判断
例 1 【2023年新课标全国Ⅰ卷第7题】记
Sn 为数列{an}的前n项和,设甲:{an}为等差数
列;乙:Sn
n 为等差数列,则( )。
A.甲是乙的充分但不是必要条件
B.甲是乙的必要但不是充分条件
C.甲是乙的充要条件
D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的
必要条件
命题意图:本题是考查等差数列及其前
n项和的定义、性质,考查充分条件、必要条
件的定义等知识,考查同学们的逻辑推理及
数学运算等核心素养。
解题思路:利用充分条件、必要条件及等
差数列的定义,再结合等差数列前n 项和与
第n项的关系进行推理判断。
解析:(方法一)甲:{an}为等差数列。设
其首项为a1,公差为d。
则Sn=na1+
n(n-1)
2 d
,Sn
n=a1+
n-1
2 d
=
d
2n+a1-
d
2
,Sn+1
n+1-
Sn
n=
d
2
,因此 Sn
n 为
等差数列,则甲是乙的充分条件。
反之,乙:Sn
n 为等差数列。
则
Sn+1
n+1-
Sn
n =
nSn+1-(n+1)Sn
n(n+1) =
nan+1-Sn
n(n+1)
为常数。设为t,即
nan+1-Sn
n(n+1)=t
,
则Sn=nan+1-t·n(n+1),即Sn-1=(n-
1)an-t·n(n-1),n≥2。
两式相减得,an=nan+1-(n-1)an-
2tn,即an+1-an=2t,对n=1也成立,因此
{an}为等差数列,则甲是乙的必要条件。
所以甲是乙的充要条件,C正确。
(方法二)甲:{an}为等差数列。
设数列{an}的首项a1,公差为d,即Sn
=na1+
n(n-1)
2 d
,则Sn
n =a1+
(n-1)
2 d=
d
2n+a1-
d
2
。因此,Sn
n 为等差数列,即甲
是乙的充分条件。
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知识篇 新高考名师护航
高二数学 2023年12月
反之,乙:Sn
n 为等差数列。设Sn+1n+1-
Sn
n=d1
,Sn
n =S1+
(n-1)d1,即Sn=nS1+
n(n-1)d1,Sn-1=(n-1)S1+(n-1)·
(n-2)d1。
当n≥2时,上两式相减得,Sn-Sn-1=
S1+2(n-1)d1。当n=1时,上式也成立,
于是an=a1+2(n-1)d1。
又an+1-an=a1+2nd1-[a1+2(n-1)
d1]=2d1 为常数,因此{an}为等差数列,则
甲是乙的必要条件。
所以甲是乙的充要条件,选C。
考点解读:等差数列、等比数列的判断常
用方法如表1。
表1
等差数列 等比数列
定义法 an+1-an=d
an+1
an
=q(q≠0)
通项法 an=a1+(n-1)d an=a1q
n-1
中项法
2an=an-1+an+1
(n≥2)
a2n=an-1an+1
(n≥2,an≠0)
前n项和法
Sn=an
2+bn
(a,b为常数)
Sn=kq
n-k
(k≠0,q≠0,1)
考点二 对数列基本量及性质的考查
例 2 (1)【2023年全国甲卷文科第5
题】记Sn 为等差数列{an}的前n 项和。若
a2+a6=10,a4a8=45,则S5=( )。
A.25 B.22 C.20 D.15
(2)【2023年新课标全国Ⅱ卷第8题】记
Sn 为等比数列{an}的前n 项和。若S4=
-5,S6=21S2,则S8=( )。
A.120 B.85
C.-85 D.-120
(3)【2023年全国甲卷文科第13题】记
Sn 为等比数列{an}的前n 项和。若8S6=
7S3,则{an}的公比为 。
命题意图:本题是考