内容正文:
阅读专练三
小说中的人物形象
文章的线索,常采用以下方法:
★考点解说
分析人物形象是中考小说阅读的重要考查内容。它主要涉及以下几个方面:区分主要人物与次要人物;概括人物的性格特征;分析人物形象的典型意义。如《故乡》中主要塑造了闰土和杨二嫂这两个人物形象。闰土被生活压得喘不过气,变成了“木偶人”;杨二嫂则成了自私、势利、爱搬弄是非的“圆规”,成为庸俗的小市民形象的典型。小说通过这两个人物,写出了旧中国的衰败。
“分析小说中的人物形象”是中考常见的一个考点。
常见的考查题型:
(1) 概括×××人物的性格特点,并结合文章内容简要分析。
(2) ×××人物有什么性格特点?
(3) 你喜欢×××这一人物吗?为什么?
(4) ×××是一个怎样的人?请简要分析。
★方法解读
分析人物形象,一般从以下五个方面入手:
1.抓住人物的外貌、语言、动作、神态、心理等描写,特别是那些富有特征的细节描写来分析人物形象。
2.把人物放在具体的故事情节中,了解人物在各个情节中的表现。
3.小说中的人物都是在一定的社会背景下活动的,所以分析人物就要把他们放在特定的社会背景下。
4.重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因为它们直接决定人物的言行,影响人物的性格。
5.注意作者对人物的介绍和评价。
真题示例
(山东烟台中考)
锁王
(1)连日来,锁王卞明都愁眉不展,几家房地产公司的老板纷纷打来电话,要求退掉已经订好的防盗门。往日门庭若市的铜星锁厂突然间变得冷冷清清。
(2)这都是让那小偷害的!近段时间以来,蓝月、紫桥等多个小区都发生了小偷入室的现象,这些失主家有一个共同点,那就是都安装了铜星牌防盗门锁或保险柜锁。但是让人无法理解的是,小偷破门而入竟然没有拿走任何东西,这不是明摆着冲卞明这个锁王来的吗?小偷轻而易举就打开了锁王设计的锁,卞明如何能再担得起锁王的美誉?
(3)为了扭转乾坤,让铜星锁厂起死回生,卞明决定设计出技术指标更过硬的防盗门锁和保险柜锁。此后,卞明闭门谢客,专心研究,终于设计出了两种新锁。样锁做好后,卞明为了扩大影响,挽回声誉,别出心裁地策划了一场名为“锁王求败”的擂台赛,只要有人能在二十分钟内将卞明设计的两把新锁全部打开,就奖励十万元。如果到最后,谁都不能打开卞明设计的新锁,那么卞明还是锁王。
(4)摆好了擂台,卞明不由得想起了大师兄古义和师弟孔礼。早些年,卞明、古义和孔礼都曾是锁厂的工人。后来锁厂破产了,职工们都各奔东西,古义和卞明则分别办起了小型的锁厂。卞明凭借不断改进锁的防盗技术以及略胜一筹的营销手段,挤掉了资金困难的大师兄古义。如今古义是公安局备案的开锁专家,而另一边听说孔礼以手中开锁的技术在社会上闯荡,却不小心走上了歪路,不知道现在身在何方。
(5)这个小偷,会是谁呢?
(6)开锁擂台赛正式开始了。卞明在擂台上贴出了一副横批为“锁王求败”的对联。卞明对台下的人们说: “有人称我为锁王,是因为我生产的锁小偷打不开,如今我也来求败,看看我还是不是锁王!”
(7)一晃二十天过去了,各路英雄好汉都信心满满地登上擂台,但一把锁也没打开,然后又都心有不甘地离去。
(8)终于到最后一天了,卞明让工作人员把两把新锁摆在两朵大红花前,如果今天下午五点之前还没有人能打开这两把锁,他就宣布这两把锁为锁王并举行庆典。
(9)擂台上依旧风平浪静,期待的精彩没有出现。快到下午五点了,主持人就要宣布结果, “我来试试。”一位两鬓斑白的老者不慌不忙地走上台来。
(10)卞明一看,面露喜色,来人正是卞明的大师兄古义。他是在公安局里备案的鼎鼎有名的开锁专家,曾义务为市民开锁,分文不取。
(11)古义走到锁前,从怀里掏出了一个小小的工具,然后将工具插入防盗门锁孔中。围观的人们一下子安静下来,偌大的擂台场变得鸦雀无声。
(12)几分钟过去了,古义面色凝重起来。
(13)突然,“咔嗒”一声,防盗门锁瞬间被打开了!古义凭借手中细如发丝的工具,竟然把锁王研制的新型防盗门锁打开了!
(14)卞明的心咯噔一下,毁他名声的难道是大师兄古义?
(15)古义把打开了的锁举起来,向观众展示了一下,然后放下防盗门锁,径直去开保险柜锁。台上台下都出奇地安静。
(16)古义用细如发丝的工具慢慢地探向保险柜锁的锁孔。大师兄为人忠厚,当年就是怕伤了师兄弟间的和气,选择了退让。结果这一退让,他兵败如山倒,产品滞销又遭资金链断裂,他的锁厂被迫倒闭了。大师兄不可能坏我的名声,那么,会不会是师弟孔礼?当初,孔礼在锁厂破产后无处可去,竟然去偷窃,最后还被判了刑。听说古义一直没有嫌弃他,在孔礼出狱后还经常照顾他。
(17)“时间到!”场上忽然传来主持人的喊声。古义遗憾地拿出小工具,对围观的人们说:“我没有在规定的时间内打开这把锁。恭喜,它是新的锁王。”
(18)卞明欣慰地说:“我师兄古义是开