内容正文:
专版真题·HK·八年级物理上
基础知识抓分练 2 声的世界
一、填空题
1. (乌鲁木齐)如图,新疆手鼓队正在表演。
鼓声是由鼓面的 产生的,通过
(填具体的介质)传到我们的耳朵里
的,通常情况下,声音在空气中的传播速度
约为 m / s,当鼓声传到水中时速度
会变 (选填“快”或“慢”),在月球
上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才
能进行交谈,其原因是 。
第 1 题图
第 2 题图
2. ( 安 徽) 图为我国晋代顾恺之所绘 《 斫
(zhuó)琴图》的局部,展示了古代乐师调整
琴弦长度的情景。 调整琴弦的长度,主要
是为了改变乐音的 (选填“音调”
“响度”或“音色”)。
3. 现在的智能手机有一种声纹锁的功能。 李
老师开车时对自己的手机说了一句“嘿,Si-
ri”,“打开导航”,手机立刻就打开相应的应
用。 同车的小齐觉得挺好玩也同样说了一
句,手机却没有反应,他又大声地再说了一
遍仍然没有反应。 这种声纹锁辨别声音主
要是依据声音的 ,而小齐大声地
再说了一遍是改变了声音的 。
4. 如图所示是早期机械唱片
表面的放大图,唱片上有一
圈圈不规则的沟槽,当唱片
转动时,唱针随着划过去的沟槽振动,这样
就会把记录的声音重现出来。 当唱片转速
变快时,发出声音的音调将 ,唱片
播放的音乐对于正在进行英语听力训练的
小琳来说,属于 (选填“乐音” 或
“噪声”)。
二、选择题
5. 【关注传统文化】文言文《口技》中对口技者
高超技艺的描写,让我们领略到中国传统
文化和传统技艺的精彩。 口技是运用口腔
发音技巧来模仿各种声音,下列对于声音
的描述正确的是( )
A. 只要物体振动,就一定能听到声音
B. 声音以声波的形式传播,声速只与介质
的种类有关
C. 不同温度的空气,声音传播的速度不同
D. 声音在真空中的传播速度最快
6. 下列实验中,探究声音产生原因的是( )
甲
乙
丙
丁
A. 图甲所示实验,敲击音叉,听到声音,看
到音叉将乒乓球弹开
B. 图乙所示实验,敲击蒙在杯口的薄膜,看
到蜡烛火焰发生摇晃
C. 图丙所示实验,墙内外的两个人利用“土
电话”实现秘密通话
D. 图丁所示实验,抽出瓶内空气,听到的瓶
中的电铃声逐渐变小
7. 用香樟树叶卷成筒,把其中一端稍稍捏扁,
就可吹响。 同一片叶子可以卷成小筒,也
可卷成较大的筒(如图所示)。 关于两者吹
出的声音,下列说法正确的是( )
A. 声音主要由叶片振动发出,
大筒吹出的音调较低
B. 声音主要由叶片振动发出,
大筒吹出的音调较高
C. 声音主要由空气柱振动发出,小筒吹出
的音调较低
D. 声音主要由空气柱振动发出,小筒吹出
的音调较高
8. 如图所示,关于声现象,下列说法正确的
是( )
3
追梦之旅·初中期末真题篇
甲
乙
丙
丁
A. 甲图:在靠近居民区的路段设置的声音
屏障,目的是在声源处减弱噪声
B. 乙图:利用超声可以探测海底深度,说明
人耳能听到超声波
C. 丙图:城市中的噪声测试仪,数字 95. 8
后的单位应该是 Hz
D. 丁图:从上、下两个音叉振动的波形图
中,可看出上面的音叉音调高
9. 关于超声波和次声波,下列说法正确的
是( )
A. 声呐发出的次声波遇到障碍物反射
B. 医院利用次声波检查胎儿在母体内是否
正常发育
C. 大自然的许多活动,如地震、海啸等都伴
有超声波产生
D. 汽车利用超声波倒车说明声音能够传递
信息
三、实验探究题
10. 【注重科学探究】为了认识声音,某实验活
动小组设计了以下实验对声音进行探究。
甲
乙
丙
(1)如图甲,敲击音叉,将其插入水中溅起
水花,说明声音是由物体的 产生
的;将音叉插入水中的目的是
;
(2)如图乙是一款网上售卖的科学实验玩
具———真空中的声音。 把发音器放在垫
了棉花的底座上,盖上透明罩,把注射器
活塞向外拉,听到的声音会逐渐变小,说
明 。
(3)如图丙,将钢尺一端紧压在桌面边缘,
改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的
力拨动它,听声音看现象,从而得出了声
音的 与振动 有关;
(4)把上述步骤中的钢尺换成塑料尺,其
他操作相同,听出了两次声音的
不同。
(5)丙实验的探究方法叫 (选
填“转换法”“类比法”或“控制变量法”)。
四、综合应用题
11. 装有超声测速装置的警