第三章 声的世界 章末知识复习 课件 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册

章末知识复习 ②　 　③　 　④　 　⑤　  ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 。 ⑩ 。 。 。 . 振动 介质 真空 不同 20 000 Hz　 高 强 回声定位 20 Hz 低 远 强弱 高低 频率 产生环节 传播环节 接收环节 知识点一　声音的产生与传播 [例1] 下列关于声音的说法中正确的是( ) A.声音只能在空气中传播 B.声音在真空中的传播速度是3×108 m/s C.声音是由物体振动产生的 D.只要物体振动,我们就能听到声音 C [针对训练] 1.小明设计了如图所示的几个实验,能够探究声音产生原因的是( ) A.图(甲)用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅 B.图(乙)把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显变小 C.图(丙)用嘴吹哨子的上端,向下拉动活塞,声音变低 D.图(丁)对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜,火焰会熄灭 A 2.(2022山西)如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是( ) A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 A 3.在花样游泳比赛中,运动员在水中也能听到音乐,这是因为　 　能传播声音;小华向着远处的山崖大喊一声,约3 s后听到回声,则小华距山崖大约　 　m。(在空气中声速为340 m/s)  水(或液体) 510 4.在探究声音的产生和传播时,小明和小华一起做了如图所示的实验: (1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,此探究中乒乓球的作用是 　 　,在物理学中这种方法叫做　 　 。 (选填“转换法”或“控制变量法”)。  (2)如图②所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是　 　。  将音叉微小的振动转化放大为乒乓球明显的振动 转换法 在桌面上撒一些纸屑 (3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,如果在月球上进行这个实验,挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球　 　(选填“会”或“不会”)如图所示那样弹起,这是因为　 　。  (4)如图④所示,用抽气筒不停地向外抽气,经过较长的时间后,小明将　 　. (选填“不能听到”或“还能听到微弱的”)手机声音,由此现象　 　(选填“可以”或“不可以”)直接得出真空不能传声的结论。  不会 真空不可以传声 还能听到微弱的 不可以 知识点二　响度、音调和音色的辨析 [例2] 帝企鹅繁殖期间,企鹅妈妈捕鱼归来,能在几十万只企鹅嘈杂的叫声中精准地分辨出孵蛋的企鹅爸爸的声音,它主要利用了声音的什么性质( ) A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 B 正确区别响度与音调 (1)响度是指声音的大小;音调是指声音的高低;响度与物体振动的幅度有关;音调与频率有关。 (2)声音在传播过程中响度会越来越小,而音调一般不会改变。 (3)注意区分日常生活中人们对音调和响度的描述:如“引吭高歌”“震耳欲聋”“低声细语”都是描述的响度,“低音炮”“男低音”“女高音”都是指的音调。 [针对训练] 5.在周一的升旗仪式上,某中学的全体师生高唱国歌。这里的“高”指的是声音的( ) A.响度大 B.音调高 C.音色美 D.节奏快 6.通过观察下列的声音波形图,　 　的音调相同,　 　的响度相同。  ABD ABC A 7.口技是民间的一种声音艺术,高超的口技艺人,可以模仿各种声音,从声音的特性来看,他主要模仿声音的　 　(选填“音调”“响度”或“音色”)。现场观众能欣赏到,是因为声音能在　 　中传播;口技艺人往往通过重拍醒木结束表演,醒木拍得越重,声音的　 　 . (选填“音调”“响度”或“音色”)越大。  音色 空气 响度 知识点三　超声和次声 [例3] 下列关于超声和次声的说法中正确的是( ) A.超声是指声音特别大的声音 B.地震产生的次声波的频率高于20 Hz C.倒车雷达探测障碍物原理与蝙蝠相同,是利用次声波来传递信息 D.利用超声波能清洗小龙虾身上的污垢,说明超声波可以传递能量 [针对训练] 8.随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是( ) A.用超声波电动牙刷刷牙 B.用超声波给金属工件探伤 C.用超声波清洗眼镜片 D.用超声波除去人体内的结石 D B 9.利用回声可以测量声源到障碍物的距离。“蛟龙号”潜水器在某次匀速竖直下潜过程中,在距离海底3 002 m的位置用声呐向海底垂直发出超声波,经过4 s后接收到回波信号,已知声音在海水中的传播速度为 1 500 m/s ,求: (1)声音在海水中传播的路程。 (2)潜水器下潜的速度。 解析:(1)由 知,声音在海水中传播的路程为s=vt=1 500 m/s×4 s=6 000 m。 (2)设潜水器下潜的速度为v1, 则由 知,潜水器下潜的距离为s1=v1t,“蛟龙号”向海底发出声呐信号时, 离海底的深度 , 即2×3 002 m=6 000 m+v1×4 s, 解得v1=1 m/s。 答案:(1)6 000 m　(2)1 m/s [例4] 下列控制噪声的措施中,相对应的解释正确的是( ) A.高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声 B.开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声 C.关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声 D.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声 A 知识点四　防治噪声的措施的辨析 [针对训练] 10.“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到了市民的一片叫好,它不仅保护了自然环境,也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是( ) A.从人耳处减弱噪声 B.从传播途径中减弱噪声 C.从声源处减弱噪声 D.以上三种减弱噪声的方法都用了 11.(2022阜新)“保护环境,人人有责。”下列措施是在声源处减弱噪声的是( ) A.教室周围植树 B.机场工作人员佩戴耳塞 C.公共场所禁止大声喧哗 D.高速公路两旁安装隔音板 C C [实践活动] 　假如你是一个城市的建设者,你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害? 答案:假如我在规划城市,我就从减弱噪声的三条途径来减弱噪声,即在声源处减弱噪声,在传播过程中减弱噪声,在噪声的接收处减弱。 (1)植树、种草。 (2)设置隔音板或墙。 (3)工厂、车间、娱乐场所等远离居民区。 (4)司机在市区内禁止鸣笛等。 谢谢观赏！ 18 v= v= s'=(s+s1) $$