17 科技发展 造福人类《科技改变世界》（教案）-统编版（五四制）道德与法治五年级上册

第17课 科技发展 造福人类—《科技改变世界》 【教学目标】 1. 通过生活中的实例及三次工业革命认识到科技能够改变生产、生活方式,科技是推动社会发展、人类实现梦想的重要力量。 2. 能够辩证地看待科技对于人类社会的影响,懂得只有善用科技才能造福人类。3.能从科学家的故事中感悟探索精神和创造精神。 【教学重点】 通过生活中的实例及三次工业革命认识到科技能够改变生产、生活方式,科技是推动社会发展、人类实现梦想的重要力量。 【教学难点】 能从科学家的故事中感悟探索精神和创造精神。 【教学流程】 1、 聊天导入 这是一部智能手机。你能用它做什么?生:自由说 师:是啊!手机的出现,给我们的生活带来了极大的便利。手机是科技的产物。科技改变世界!(贴板书)师:老师今天还邀请来一位好朋友。手示机器人声音: HI,大家好。我是机器人小艾。科技是人类探索世界的重要手段,但科技发展不是一蹴而就的。今天就让大家跟随我,一起去了解一下三次工业革命! 2、 工业革命知多少 (一)1.师:课前,大家都做了小调查。我们一起来看这个同学的。大家同意他的观点吗?师:相信大家对三次工业革命有了初步认识。那现在就让我们一起走进第一次工业革命。它是以蒸汽机为标志的。看,这就是一台正在工作的蒸汽机。 2.师:提到它,就不得不提瓦特先生。谁能简单的介绍一下? 生答。师:你看,瓦特多聪明啊。他由壶盖跳动,想到了蒸汽背后蕴含着巨大能量,他善于观察,善于动脑,才有了这么伟大的发明。 3. 在蒸汽机出现之前,世界是怎样的呢?人们又是怎么生活的呢? 预设:生(纺织、采矿、吃、出行......) 4. 师过渡:其实在很多影视作品中,都有这样人们生产生活的画面,我们一起来看。师:你有什么感受? 5. 师:对啊。在蒸汽机改良之前,人们只能通过人力、风力、畜力等自然力来进行生产生活。人们劳动强度大,生产效率低, 可是,蒸汽机的出现,改变了这一切!你知道蒸汽机的改良,带来的变化有多大吗? 6. 带着好奇,我们来看这两幅图。它们是英国棉花和生铁加工量的增长图。你发现了什么?生说。师:对啊,有了蒸汽作为新动力,同样一年的棉花加工量和生铁产量,实现质的飞跃!英国由此成为当时发展最快的国家。 7. 想一想,蒸汽机可以应用于哪些领域,给当时英国带来了哪些改变呢?师:像蒸汽火车、采矿、纺织业等行业都有蒸汽机的身影!你知道,它还能应用于哪些方面?生答(预设:汽轮、机器工厂)像纺织业、冶铁业等产业都有了相对应的机器工厂。人类社会由此进入了机器大工业时代。师小结:像蒸汽轮船,机器工厂也得力于蒸汽机的改良!这就是蒸汽机带来的神奇的力量! 这就是第一次工业革命!这就是科技改变世界!(板书:贴蒸汽火车) (2) 第二次工业革命 1. 师:蒸汽动力,给我们带来了巨大改变,那为什么现在的我们不大用蒸汽机了呢?让我们一起听听小艾是怎么说的吧。 2. 机器人: 经过了近百年的发展,蒸汽动力的局限性逐渐暴露出来,使用蒸汽机作动力,费用大、效率低,体型笨重,启动不便,带来很大的噪音和环境污染,社会需要一种新能源来替代蒸汽动力。19世纪末,一种新的动力源应运而生——它就是电力! 3. 师:孩子们,你知道哪些用电的发明?生回答。 4. 假如没有电,世界会变成什么样? 师:对啊。(手拿着电灯泡)从出现到现在,不但服务于我们的日常生活,还被应用到工业、农业、新兴产业等各行各业!正是有了电力的广泛应用,才推动了社会的不断发展!可以说电改变了世界!科技改变了世界!板书:电灯泡) (3) 第三次工业革命 师:我们一起跟随小艾走近第三次工业革命。 1. 机器人: 进入20世纪四五十年代,人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破。让我们一起领略日新月异的科技发展。 2. 过渡:第三次工业革命,离我们最近。我们也知道这些领域的很多科技成果。今天我们就一起去了解一下计算机是如何发展的!板贴:计算机师:大家看,这就是世界上第一台计算机,你知道它最初是用来干嘛的吗?生答:它在导弹落地之前就可以精确地计算出落到哪里。这台机器足足有两三个教室那么大。而现在我们可以使用便携的笔记本电脑、平板电脑方便我们的学习、工作生活。而如今,全球最先进的超级计算机是我们国家自主设计研发的神威太湖之光,它一分钟计算的能力,相当于70亿人用计算器不间断算32年!多么厉害!多么令人骄傲呀! 3. 师小结:三次工业革命就是这样不断改变着人类的生产和生活方式,推动了整个社会的发展! 3、 走进生活小剧场 1. 师:其实,科技的发展不仅体现在这些领域,也走进了普通老百姓的家。我们一起走进生活小剧场.看看小小一家《2019年双十一的一天》! 2. 你还想到互联网技术给人们带来哪些影响?生自由交流。 4、 科技成果我来谈 1. 近年来,我国大力发展科技兴国战略,很