精品解析：辽宁省鞍山市第二中学等校2023-2024学年九年级上学期12月限时训练化学试题

九年级十二月份限时作业训练 化学试题 (本试卷共14道题，满分50分。化学和物理考试时间共150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 可能用到的近似相对原子质量：H—1　O—16　C—12　N—14 第一部分选择题(共10分) (本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个选项符合题意) 1. 6月5日是“世界环境日”，下列做法有利于环境保护的是 A. 大力发展火力发电 B. 垃圾就地焚烧 C. 污水处理后再排放 D. 提倡多开汽车 2. “迟日江山丽，春风花草香”，能闻到花草香味的原因是（　　） A. 分子的质量小 B. 分子的个数多 C. 分子在不断运动 D. 分子间有间隔 3. 我国第五套人民币硬币从1999年开始发行，一元为钢芯镀镍合金，五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢，选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是 A. 金属的硬度 B. 金属的导电性 C. 金属的耐腐蚀性 D. 金属价格与硬币面值的吻合度 4. 镁在国防工业中应用非常广泛，镁元素的相关信息如下图所示，下列有关说法正确的是 A. 镁燃烧产生明亮的白光，可用于制作照明弹 B. 符号“2Mg”可表示两个镁元素 C. 镁原子核外电子数为24 D. 镁的相对原子质量为24.31g 5. 铜在空气中锈蚀会生成铜绿【Cu2（OH）2CO3】，铜绿加热分解后不可能生成的物质是 A. CuO B. H2O C. CO2 D. NO2 6. 油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理 A. 降低食用油的着火点 B. 清除可燃物 C. 隔绝空气 D. 防止食用油溅出 7. 安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是 A. 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 B. 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C. 燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 D. 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 8. 规范的操作是实验成功的保障。下列操作不规范或不能达到目的是 A. 加热粉末 B. 气密性检查 C. 液体读数 D. 收集气体 9. 维生素B2(化学式：C17H20O6N4)是人体必需的营养物质，它能促使皮肤、指甲、毛发的正常生长，下列有关维生素B2的说法正确的是 A. 维生素B2是一种氧化物 B. C17H20O6N4中C、N两种元素的质量比为17：4 C. 维生素B2是由47个原子构成的 D. C17H20O6N4中氢元素质量分数最小 10. 我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是 ①CO2化学性质不活泼②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 第二部分非选择题(共40分) (本部分共包括4道小题) 11. 请阅读下面科普短文。 【什么是可燃冰？】 可燃冰外观像冰，主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子构成)，还含少量二氧化碳等气体。甲烷水合物的分子结构就像一个由若干水分子组成的笼子，每个笼子里“关”一个甲烷分子。 【可燃冰是怎样形成的？】 可燃冰的形成要满足三个条件：(1)温度不能太高。(2)压力要足够大。(3)要有甲烷气源，在上述三个条件都具备的情况下，天然气可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。 【为什么开采困难？】 可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄露、不引发温室效应，甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍，可燃冰一离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸。 【可燃冰有哪些用途？】 一体积可燃冰可储载约164倍体积甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点而且储量丰富，因而被各国视为未来石油、天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料，可制造炭黑、乙炔、氰化氢等。 依据文章内容，回答下列问题： （1）可燃冰属于______(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）可燃冰形成的适宜条件是______。 A. 高温高压 B. 低温高压 C. 低温低压 （3）可燃冰作为能源的优点是______。 （4）甲烷燃烧的产物是______。 （5）可燃冰______(填写“是”或“不是”)冰。 （6）可燃冰开采时若出现差错，会引发哪些严重的环境灾害______。 （7）二氧化碳与氢气在催化剂的催化下生成甲烷和水，反应化学方程式为：______。 （8）可燃冰除了作燃料外还有哪些具体用途______(写一条即可) （9）未来可燃冰将是一种很好的能替代化石燃料的新能源，请你再说出一种新能源______。 12. 化学实验是认识物质的重要途径。 【实验活动一】：结合教材粉尘爆炸实验，如右图。 请分析回答： （1）此实验说明：______越大燃烧就越剧烈。 （2）此实