2023-2024学年人教版七年级数学上册期末综合检测试题

标签:
普通文字版
2023-12-14
| 3页
| 370人阅读
| 23人下载

内容正文:

2023-2024学年人教版七年级数学上册期末综合检测试题 一、单选题 1.下列判断正确的是(  ) A.3abc 与 bca不是同类项 B.和都是单项式 C.单项式 xy的次数是 3,系数是-1 D.3x y 2 xy是三次三项式 2.如图,表示∠1的其他方法中,不正确的是(  ) A.∠ACB B.∠C C.∠BCA D.∠ACD 3.单项式 的系数和次数分别是(  ) A. ,2 B. ,3 C. ,2 D. ,3 4.金堂县毗河城区河道整治工程长度为6.3km,起于毗河三桥,止于毗河与中河汇口处,机械清淤量为64万方,人工清淤量为0.5万方,沿线土方开挖3.5万方;该工程于2018年12月5日开工,预计竣工日期为2019年4月30日,则64万用科学记数法表示为(  ) A.0.64×106 B.6.4×106 C.64×103 D.6.4×105 5.有一个商店把某件商品按进价加20%作为定价,可是总卖不出去,后来老板按定价减价20%以96元出售,很快就卖掉了,这次销售的盈亏情况为(  ) A.赚6元 B.亏4元 C.不亏不赚 D.亏24元 6.下列说法错误的是(  ) A. 的次数是3 B.2是单项式 C. 是二次二项式 D.多项式 的常数项为-5 7.下列等式一定成立的是(  ) A. B. C. D. 8.为求1+2+22+23+…+22015的值,可令S=1+2+22+23+…+22015,则2S=2+22+23+…+22016,因此2S﹣S=22016﹣1.仿照以上推理,计算出1+5+52+53+…+52015的值为(  ) A.52015﹣1 B.52016﹣1 C. D. 9.济青高铁北线,共设有11个不同站点,要保证每两个站点之间都有高铁可乘,需要印制不同的火车票(  ) A.110种 B.132种 C.55种 D.66种 10.已知点 , , 在同一条直线上,线段 ,线段 ,点 是线段 的中点.则 等于(  ) A.3 B.13 C.3或者13 D.2或者18 二、填空题 11.已知 , ( 为任意实数),则     .(用不等号连接) 12.如图,已知点C在点O的北偏东方向,点D在点O的北偏西方向,那么∠COD为   度. 13.已知 三个有理数在数轴上对应的位置如图所示,化简:    . 14.已知点D是线段AB的中点,点C是线段AD的中点,若 ,则    cm. 15.饮料由果汁、疏菜汁和纯净水按一定质量比配制而成,纯净水、果汁、蔬菜汁的价格比为1:2:2,因市场原因,果汁、蔬菜汁的价格涨了15%,而纯净水的价格降了20%,但并没有影响该饮料的成本(只考虑购买费用),那么该种饮料中果汁与蔬菜汁的质量和与纯净水的质量之比为   . 三、计算题 16.先化简,再求值: ,其中 . 17.解方程 (1) (2) 四、解答题 18.先化简,再求值: ,其中 19.学生小丽和她的父母一家三口准备参加旅游团到外地旅游.甲、乙两个旅行社原价相同,均为每人p元,但各有优惠措施,如右表所示.小丽选择参加了较便宜的一家旅行社组织的旅游团.你知道小丽选的是哪一家吗?共付了多少旅游费?(用含p的代数式表示) 甲旅行社 成人全价,学生半价 乙旅行社 均按全价八折 20.x与y互为相反数,m与n互为倒数,|a|=1,求a2﹣(﹣mn)2019+(x+y)2020的值 21.为扎实推进“精准扶贫”工作,某“贫困户”在党和政府的关怀和帮助下投资了一个鱼塘,经过一年多的精心养殖,今年10月份从鱼塘里捕捞了草鱼和花鲢鱼共2500千克,在市场上草鱼以每千克16元的价格出售,花鲢鱼以每千克24元的价格出售,这样该贫困户10月份收入52000元. (1)今年10月份从鱼塘里捕捞草鱼和花鲢鱼各多少千克? (2)该贫图户今年12月份再次从鱼塘里捕捞.在捕捞数量和销售价格方面,草鱼数量比10月份减少了千克,销售价格不变;花鲢鱼数量比10月份成少了,销售价格比10月份减少了,该贫困户在10月份和12月份两次捕捞中共收入了94040元,真正实现了脱贫致富,试求a的值. 22.如图,线段AC=8cm,线段BC=18cm,点M是AC的中点,在CB上取一点N,使得CN:NB=1:2,求MN的长. 23.如图,是一个3×3方格,试求∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8+∠9的度数. 24.数轴上有三个点A,B,C,分别代表的整数是a,b,c,点C在数轴上的位置如图,a,b满足|a+8|+(b-2)2=0. (1)a=   ,c=    ,点A与点B之间的距离是    (2

资源预览图

2023-2024学年人教版七年级数学上册期末综合检测试题
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。