内容正文:
初一数学创新思维训练三
有理数的巧算&绝对值
【知识清单】
代数运算运算能力是运算技能与逻辑能力的结合,它体现在对算理算律的理解与使用,综合运算的能力及选择合理的运算路径上,这要求我们要善于观察问题的结构特点,灵活选用算法和技巧,有理数的计算常用的方法有:
1.巧用运算律,分组求和; 2.裂项相消、错位相加、倒写相加等。
【例题解析】
一、括号的使用
例1. 计算:211×555+445×789+555×789+211×445 练习: 计算1-2+3-4+…+2015-2016
二、裂项求和
例2. 计算
练习:
计算
三、倒写相加
例3. 计算1+3+5+7+…+2013+2015的值. 练习:2+4+6+8+…+2014+2016
四、 巧用倒数法
例4. 计算
【知识清单】
绝对值的意义:(1)几何意义:一般地,数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。
(2)代数意义:①正数的绝对值是它的本身;②负数的绝对值是它的相反数;③零的绝对值是零。
也可以写成:
说明:(Ⅰ)|a|≥0,即|a|是一个非负数;(Ⅱ)|a|概念中蕴含分类讨论思想。
【例题解析】
例1.已知a、b、c在数轴上位置如图:
则 | a | + | a+b | + | c-a | - | b-c | 的值等于( )
A.-3a B. 2c-a C.2a-2b D. b
例2.已知:,,且, 那么
的值( )
A.是正数 B.是负数 C.是零 D.不能确定符号
例3.方程 的解的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.无穷多个
例4.已知|ab-2|与|a-1|互为相互数,试求下式的值.
=____ .
例5.已知甲数的绝对值是乙数绝对值的3倍,且在数轴上表示这两数的点位于原点的两侧,两点之间的距离为8,求这两个数;若数轴上表示这两数的点位于原点同侧呢?
例6.用,,表示任意三个非零的有理数,求的值为____ .
例7.若,,为整数,且,试计算的值.
.
课后补充作业
【基础巩固】
1、是最大的负整数,是绝对值最小的有理数,则= .
2、计算: = .
3、计算:=( )
A.3140 B.628 C.1000 D.1200
4、等于( )
A. B. C. D.
5、下列说法正确的是( )
A.—|a|一定是负数 B.只有两个数相等时它们的绝对值才相等
C.若|a|=|b|,则a与b互为相反数 D.若一个数小于它的绝对值,则这个数为负数
6、若有理数在数轴上的对应点如下图所示,则下列结论中正确的是( )
b a
A.a>|b| B.a<b C.|a|>|b| D.|a|<|b|
7、如图,四个有理数在数轴上的对应点M,P,N,Q,若点M,N表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是( )
A.点M B.点N C.点P D.点Q
8、用、表示任意两个有理数,若,则的取值可能是( )
A.0 B.1 C.3或1 D.3或-1
【综合训练】
9、若|-x|=2,则x=______;若|x-3|=0,则x=______;若|x-3|=1,则x= .
10、如果a>3,则|a-3|=______;|3-a|=______.
11、计算:= .
12、│a-2│+│b-3│+│c-4│=0,则a+2b+3c= .
13、用简便方法计算:
⑴ .
⑵ .
14、计算
15、已知|,求的值.
【探究创新】
16、如果,求代数式的值.
17、若、互为相反数,、互为倒数,的绝对值为2,求 的值.
18、已知为非负整数,且满足,求的所有可能的值.
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