自然放松走、安全地进行游戏（教案）人教版体育一年级上册

教材内容：自然放松走、安全地进行游戏 教学目标 认知目标：通过学习，让学生了解正确的走路姿势要求和不正确走姿对身体的影响。 技能目标：经过练习，学生能够初步掌握走的正确方法，发展走的能力增强前脚掌蹬地力量。 情感目标：培养学生良好的行走习惯，激发学生的学习兴趣，敢于表现的能力，体验走的乐趣。 重点 头正腰直，迈步脚脚尖向前 难点 保持上体姿态或腿臂动作协调。 部分 课的内容 次数 时间 组织方法与要求 教学内容与方法 开始部分 1、 集合整队，体委清点人数，向老师报告人数。 2、 师生相互问好。 3、 宣布本节课的内容、要求及注意事项。 4、 安排见习生。 5、 提示安全。 2 分 钟 组织方法： ○ ● 要求： ①集合快、静、齐 ②精神状态饱满 ③穿运动装运动鞋 1、 用手势、语言、哨声引领学生站队。 2、 听体委报告人数 3、师生问好 4、宣布本课内容要求 5、检查服装安排见习 6、提示安全 准备部分 1、 热身跑 ①两路纵队，2人一组 ②沿操场线跑 2、热身操 ①头颈部运动 ②肩部运动 ③扩胸运动 ④膝关节运动 ⑤踝、腕关节运动 3、复习广播体操 （七彩阳光） 7 分钟 1、 要求： ①两人一组，跑整齐 ②口号响亮，一致 ③积极热身，防止受伤 2、 ● 要求： ①口令清晰 ②动作规范 ③注意力集中 1、老师带领学生进行热身跑。 2、用手势、语言、哨声提示学生动作和方向。 3、口令清晰，哨声洪亮 4、带领学生做热身操并指导学生的错误动作。 5、带领学生复习广播体操 基本部分 1、 老师要求学生像平时走路一样自由行走。 2、老师示范错误走法 ①低头含胸走 ②内、外八字走 ③东倒西歪走 3、老师教授正确走法 自然走：上体正直，两臂与异侧腿的动作方向相同，前后自然摆动，脚尖向前，脚跟落地迅速滚动至前脚掌蹬地。 4、安全地进行游戏 ①游戏对成长的意义 答：游戏中大量的身体活动有助于巩固和提高儿童正在发展的动作技能，可以全面的锻炼身体，有助于促进身心健康，提高运动能力和思维活动水平。 ②请你分析一下游戏中的不安全因素有哪些？ 答：楼梯上追跑、不在指定区域内活动、往人堆的地方丢沙包、跑的过程中拉扯等 ③引导学生正确处理游戏中发生的意外伤害。 答：要第一时间报告给老师。不能自己盲目处理以免耽误治疗。 28分钟 1、组织队形 ● （向左/右转，成四路纵队，开始练习。） 2、 ● 要求： ①认真听老师讲解重点内容。 ②保持队伍安静。 ③学生们席地而坐 1、 1组织学生站成四列横队，教师先组织每人展示一次，其他学生观察。 2、老师示范错误动作，学生仔细观察，老师总结并指出学生行走中发现的问题 3、示范正确的动作，讲解这几个动作的要点，组织学生进行模仿练习。 4、点评学生的动作并加以指导。 5、老师提问并引导学生回答，总结学生的回答，讲解游戏的意义。 6、 给同学们总结游戏中的不安全因素和如何避免。 7、 老师讲解出现意外时应该怎样自我保护。 8、 同学总结本节课的内容，老师补充。 饮料结束部分 1、整理放松 2、本课小结 3、收回器材 4、师生再见 3分钟 组织方法： ● 要求：充分放松，认真听讲。 1、 老师带领学生放松，语言提示动作。 2、 总结本次课程。 3、 指定学生收器材。 4、 宣布下课，师生再见。 场地器材 操场 运动曲线预计 练习密度预计 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$