江苏省 苏州市苏州工业园区星湾学校2023-2024学年上学期七年级数学学科素养反馈试卷(12月)

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2023-12-14
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第 1页 共 6页 2023-2024 学年第一学期学科素养反馈 七年级 数学试卷 2023.12 一、选择题(本大题共有 8 小题,共 16 分) 1. 2 的倒数是( ▲ ) A.2 B.﹣2 C. 2 1 D. 2 1  2.一个由长方体截去一部分后得到的几何体如图水平放置,其俯视图是( ▲ ) A. B. C. D. 3.已知点 P在线段 AB上,则下列条件中,不能确定点 P是线段 AB的中点的是( ▲ ) A.AB=2AP B.BP= 2 1 AB C.AP+BP=AB D.BP=AP 4.论证“对顶角相等”的依据是( ▲ ) A.同角的余角相等 B.同角的补角相等 C.等角的余角相等 D.等角的补角相等 5.如图, 甲沿北偏东 40°方向前进,乙沿射线 AC前进 , 甲与乙前进方向的夹角∠BAC为 100°,则此时乙位于 A 地的( ▲ ) A.南偏东 30° B.南偏东 40° C.北偏西 30° D.北偏西 40° 6.《算法统宗》中有这样一个问题:一群人分银子,如果每人分七两,则还差四两,如 果每人分五两,则还多半斤(注:明代 1斤=16两).设共有 x两银子,则可列方程( ▲ ) A.7x-4=5x+8 B. 7 4x = 5 8x C.7x+4=5x-8 D. 7 4x = 5 8x 7.用一副三角板(其中一个内角分别为 45°与 60°)不能..画出的角度是( ▲ ) A.15° B.75° C.105° D.55° 8.在一条直线上依次有 A、B、C、D四点,若要能求出以 A、B、C、D这四点中任意两 点为端点的所有线段长度之和,则需要给出长度的线段是( ▲ ) A.AB与 BC B.BC与 CD C.BC与 AD D.AC与 BD 北 东西 南 甲 乙 A B C 第 2页 共 6页 二、填空题(本大题共有 10 小题,共 20 分) 9.把一根木条钉牢在墙壁上需要 2个钉子,其理论依据是 ▲ . 10.如图所示的平面图形绕轴旋转一周,得到的立体图形是 ▲ . 11.如图,AC⊥BC,CD⊥AB,则点 B到直线 AC的距离是线段 ▲ 的长. 12.计算:70°-15°42′= ▲ . 13.如图,直线 a、b相交于点 O,将量角器的中心与点 O重合,则∠1= ▲ °. 第 10题图 第 11题图 第 13题图 14.整式 ax﹣b的值随 x的取值不同而不同,下表是当 x取不同值时对应的整式的值,则 关于 x的方程 ax﹣b=﹣3的解是 x= ▲ . x ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 ax﹣b 7 5 3 1 ﹣1 ﹣3 15.如图,直线 AB、CD相交于点 O,OE⊥AB,垂足为 O,OF平分∠BOD,若∠COF =160°,则∠EOC的度数为 ▲ . 16.一个角的补角比它的余角的 2倍多 30°,这个角的度数是 ▲ 度. 17.如图是用七巧板拼成的“天鹅”图形,其头部与颈部(阴影部分)的面积为 6cm2,现 将这个“天鹅”图形打乱并重新拼成一个正方形,则该正方形的边长为 ▲ cm. A C D F B E O M B N A O 第 15题图 第 17题图 第 18题图 18.如图,点 O为模拟钟面的圆心,M、O、N在一条直线上,指针 OA、OB分别从 OM、 ON出发绕点 O转动,OA、OB均顺时针转动,OA运动速度为每秒转动 20°,OB 运动速度为每秒转动 10°,设转动时间为 t秒,在 OA与 OB第 1次同时回到初始位 置之前,当 t= ▲ 时,直线 MN平分∠AOB. A B C D 第 3页 共 6页 三、解答题(本大题共有 8 小题,共 64 分) 19.(本题满分8分)计算: (1)  5 18 46 2 2 7 1          (2) 4 2 11 1 ( 2) 3        20.(本题满分8分)解方程: (1)5 2(3 2 ) 3x x    (2) 1 11 2 5 x x    21.(本题满分 8分)如图是由 6个棱长为 1的小正方体组成的简单几何体. (1)请在方格纸中分别画出该几何体的主视图、左视图和俯视图; (2)该几何体的表面积(不含下底面)为 ▲ .(直接写出结果) 主视图 左视图 俯视图 22.(本题满分 6分)如图,在 10×8方格纸中,每个小正方形的顶点叫做格点.已知线段 AB、AC,且点 A、B、C均在格点上.仅用无刻度的直尺完成下列画图,再比较大小. (1)画 AB∥CD; (2)画 AE⊥CD,垂足为 E; (3)比较大小:线段 CE ▲ 线段 AC(填“>”或“=”或“<”),理由是直线 外一点与直线上各点连接的所有线段中 ▲ . A B C 第 第

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