内容正文:
第一编
现代文阅读考,点详解
的心受到了纯净温柔的触动。后来,那个地方被人们称为“百合谷”。
⑧不管别人怎样欣赏,满山遍野的百合花都仍然铭记着第一朵百合花的教导:“我们应该全心全意地开
花,绝不要和别人争论,要以鲜花来证明自己的存在。”
(选自《小故事大道理全集》,中国宇航出版社2012年版,有删改)
●请用简洁的语言归纳文章的中心。
本题解析考查体会写作意图、概括文章主旨的能力。完成这类题目,首先要通读全文,判断该文章属于什
么文体,主要内容是什么,意图何在,尤其关注文中点题的相关语句,如本文的结尾句。细读文章,不难发现
本文主要叙述了野百合开花的全过程,以此告诉人们]:只要坚特,就能实现目标
参考答率
文章通过对野百合用坚持不解的努力实现自我的人生价值的叙述,告诉人们:只要坚持,就能实
现目标。
题型归纳
经典勒型
答题点拔
下列对文章中心理解最怡兰的是哪一顶?
客观题
2.文章抒发了作者怎样的思限感情?
审清题慈,注总把捏深尽含义。
用简洁的语言概括出文章的主旨
2.本文主要绍了关于“xxx”的哪些知识?
整体把握,找准文的归结点及作者思想感情
主观题
3本文揭示了怎样的人生哲理?
的凝聚点。
4.作者的态度是什么?
●答题技巧
怎样才能有效地概括文章的主题呢?首先,通读全文是基础,知道文章写了什么。其次,寻我文章中与
中心关系密切的关键点:(1)标题,它常常反映作者立意或立意角度,从不同方面与文章中心相关联。(②文章
的总起句和总结句,总起句或开门见山,或设例引臀:总结句或卒章显志,或回质全文、引申开拓,均与中
心密切相关。(3)文中的关键语有,一殷为议论句和抒情句,它们或揭示材料的深刻内涵,或表明作者的内
心感想,往往紧繁围绕中心,与中心思想相去不远,有的可能就是文章的“文眼”,是作者思想情感的凝聚
点。最后,二次整体感知文章,梳理思路,筛选信息,进而概括出文章的中心
答题模式:
说明类文章:说明了(介绍了)…让读者明白了…
记叙类文章:记叙了…费扬了(批判了)…抒发了(表达了)…
议论类文章:使泪了…论证方法,论证了…观点,表达了…
考点五
分析文中人物形象、语言特色和表达技巧
考点解读
《语文课程标准》指出:“对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体会;品味作品中富于表现力的语
言。”因此,分析文中人物形象、语言特色和表达技巧,就成为现代文阅读考查的重要考点之一。
011
初中生现代文阅读满分特训100篇
入年筑
分析人物形象,主要指概括人物形象的特征,分析塑造人物形象的方法及对人物形象的评价等。所谓“语言
特色”,又称语言特点,泛指此语言相别于其他语言的风格特点;品味语言特色,就是抓住文体特征,品味其语
言方面的值得欣赏或借鉴的方面。所谱“表达技巧”,有广义和狭义之分,从广义上说,是指作品运用的写作原
则、规律和方法;从狭义的方面说,是指灵活运用一般写作原则、规律、方法所表现出来的具体而又特殊的艺术
方法,又叫写作技巧、写作手法等。
。常见文体的考查要点
文体
要点
记叙文
分析人物的性格特征、塑造人物的方法:品味语言特色:辨析表达技巧及作用
说明文
品味平实(或生动)的语言特点
议论文
品味准确严密的语言特点,鉴宽不同的语言风格及作用
散文
品味语言特色;辨析表达技巧及作用
小说
分析人物的性格特征、塑造人物的方法;品味语言特色:辨析表达技巧及作用
现代诗歌
品味语言特色;辨析表达技巧及作用
分析人物形象,一般出现在记叙文、叙串散文和小说阅读中,人物形象包括:人物的思想特征、性格特征、
精神风貌、社会或时代意义等不同方面。分析方法大同小异,都要注意以下四点:()把人物放在具体的情节
(或典型事件)中:(2)通过分析人物的肖像、动作、语言、神态、心理等描写手段来归纳:(3)结合故事发
生的背景或写作背景:(4)抓住人与人之间的关系,比较归纳出人物的性格特征和精神风貌。
分析文章的语言特色,首先,要指出语句的修辞手法,喻,拟人、排比等,并分析其表达效果;其次,
要分析该语段域整篇文章的语言特征,如朴实自然、清新活泼、典雅庄重、含蓄深沉或意味隽永等。说明文语言
特点或平实,或生动,但都离不开表意准确这一其本特征,分析时扣住“准确”即可:议论文的语言具有是非明
确、色彩鲜明的特点,否则就不能以理服人、以情动人。
对表达技巧的考查,不但要求学生判断某种表达技巧是什么,而且要求赏析其表达的作用。主要从以下角
度进行分析:(1)运用某种表达方式的技巧:①叙述的技巧,如顺序、倒叙、插叙、补叙:②描写的技巧,如
人物描写、景物描写、事件描写,环境描写:③抒情技巧,如直接抒情、问接抒情;④议论的技巧,如画龙点
晴、夹叙夹议等:⑤几种表达方式综合运用的技巧。(2)文中运用的一些表现手法:如象征、对比、烘托、反
衬、铺垫,以及人称