第一编 考点五 分析文中人物形象、语言特色和表达技巧-八年级现代文阅读满分特训

2023-12-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 现代文阅读
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 817 KB
发布时间 2023-12-15
更新时间 2023-12-15
作者 广州思脉图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-12-15
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来源 学科网

内容正文:

第一编 现代文阅读考,点详解 的心受到了纯净温柔的触动。后来,那个地方被人们称为“百合谷”。 ⑧不管别人怎样欣赏,满山遍野的百合花都仍然铭记着第一朵百合花的教导:“我们应该全心全意地开 花,绝不要和别人争论,要以鲜花来证明自己的存在。” (选自《小故事大道理全集》,中国宇航出版社2012年版,有删改) ●请用简洁的语言归纳文章的中心。 本题解析考查体会写作意图、概括文章主旨的能力。完成这类题目,首先要通读全文,判断该文章属于什 么文体,主要内容是什么,意图何在,尤其关注文中点题的相关语句,如本文的结尾句。细读文章,不难发现 本文主要叙述了野百合开花的全过程,以此告诉人们]:只要坚特,就能实现目标 参考答率 文章通过对野百合用坚持不解的努力实现自我的人生价值的叙述,告诉人们:只要坚持,就能实 现目标。 题型归纳 经典勒型 答题点拔 下列对文章中心理解最怡兰的是哪一顶? 客观题 2.文章抒发了作者怎样的思限感情? 审清题慈,注总把捏深尽含义。 用简洁的语言概括出文章的主旨 2.本文主要绍了关于“xxx”的哪些知识? 整体把握,找准文的归结点及作者思想感情 主观题 3本文揭示了怎样的人生哲理? 的凝聚点。 4.作者的态度是什么? ●答题技巧 怎样才能有效地概括文章的主题呢?首先,通读全文是基础,知道文章写了什么。其次,寻我文章中与 中心关系密切的关键点:(1)标题,它常常反映作者立意或立意角度,从不同方面与文章中心相关联。(②文章 的总起句和总结句,总起句或开门见山,或设例引臀:总结句或卒章显志,或回质全文、引申开拓,均与中 心密切相关。(3)文中的关键语有,一殷为议论句和抒情句,它们或揭示材料的深刻内涵,或表明作者的内 心感想,往往紧繁围绕中心,与中心思想相去不远,有的可能就是文章的“文眼”,是作者思想情感的凝聚 点。最后,二次整体感知文章,梳理思路,筛选信息,进而概括出文章的中心 答题模式: 说明类文章:说明了(介绍了)…让读者明白了… 记叙类文章:记叙了…费扬了(批判了)…抒发了(表达了)… 议论类文章:使泪了…论证方法,论证了…观点,表达了… 考点五 分析文中人物形象、语言特色和表达技巧 考点解读 《语文课程标准》指出:“对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体会;品味作品中富于表现力的语 言。”因此,分析文中人物形象、语言特色和表达技巧,就成为现代文阅读考查的重要考点之一。 011 初中生现代文阅读满分特训100篇 入年筑 分析人物形象,主要指概括人物形象的特征,分析塑造人物形象的方法及对人物形象的评价等。所谓“语言 特色”,又称语言特点,泛指此语言相别于其他语言的风格特点;品味语言特色,就是抓住文体特征,品味其语 言方面的值得欣赏或借鉴的方面。所谱“表达技巧”,有广义和狭义之分,从广义上说,是指作品运用的写作原 则、规律和方法;从狭义的方面说,是指灵活运用一般写作原则、规律、方法所表现出来的具体而又特殊的艺术 方法,又叫写作技巧、写作手法等。 。常见文体的考查要点 文体 要点 记叙文 分析人物的性格特征、塑造人物的方法:品味语言特色:辨析表达技巧及作用 说明文 品味平实(或生动)的语言特点 议论文 品味准确严密的语言特点,鉴宽不同的语言风格及作用 散文 品味语言特色;辨析表达技巧及作用 小说 分析人物的性格特征、塑造人物的方法;品味语言特色:辨析表达技巧及作用 现代诗歌 品味语言特色;辨析表达技巧及作用 分析人物形象,一般出现在记叙文、叙串散文和小说阅读中,人物形象包括:人物的思想特征、性格特征、 精神风貌、社会或时代意义等不同方面。分析方法大同小异,都要注意以下四点:()把人物放在具体的情节 (或典型事件)中:(2)通过分析人物的肖像、动作、语言、神态、心理等描写手段来归纳:(3)结合故事发 生的背景或写作背景:(4)抓住人与人之间的关系,比较归纳出人物的性格特征和精神风貌。 分析文章的语言特色,首先,要指出语句的修辞手法,喻,拟人、排比等,并分析其表达效果;其次, 要分析该语段域整篇文章的语言特征,如朴实自然、清新活泼、典雅庄重、含蓄深沉或意味隽永等。说明文语言 特点或平实,或生动,但都离不开表意准确这一其本特征,分析时扣住“准确”即可:议论文的语言具有是非明 确、色彩鲜明的特点,否则就不能以理服人、以情动人。 对表达技巧的考查,不但要求学生判断某种表达技巧是什么,而且要求赏析其表达的作用。主要从以下角 度进行分析:(1)运用某种表达方式的技巧:①叙述的技巧,如顺序、倒叙、插叙、补叙:②描写的技巧,如 人物描写、景物描写、事件描写,环境描写:③抒情技巧,如直接抒情、问接抒情;④议论的技巧,如画龙点 晴、夹叙夹议等:⑤几种表达方式综合运用的技巧。(2)文中运用的一些表现手法:如象征、对比、烘托、反 衬、铺垫,以及人称

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