江苏省苏州市2021—2022学年九年级上学期阳光测试(六区联考)语文试题(无答案)

2022年初三期末试卷 语文 2022.01 注意事项： 1．本试卷满分130分，考试时间150分钟； 2．所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区城书写的答案无效，书写在试卷上、草稿纸上的答案无效； 3．字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 “诗江南”文学社开展“江南文化”综合性学习，江老师带领同学们进行了丰富多彩的探究活动，让我们跟随“诗江南”文学社来一场江南文化之旅吧！ 【诗意江南】 1．阅读下面文字，按要求完成任务。（4分） 杏花春雨的江南，满贮诗意，是无数中国文人的精神故乡。“越名教而任自然”的江南文化，则以其超越功利的审美气质与诗性精神，蕴藉和催生了历代文人无穷的想象空间与巨大的创造①（qián）________能。如果说江南是一顶冠②（miǎn）________，那苏州就是这顶王冠上最艳丽的明珠。苏州的江南文化不仅历史悠久，而且③________（A．人杰地灵 B．博大精深）。走进苏州既能领略江南的人文气息，还可④________（A．品味 B．品位）这一方山水千年不绝的诗意韵致，不啻是一次精神世界的回乡之旅。 （1）根据拼音写出相应的汉字。（2分） ①（qián）________能 ②冠（miǎn）________ （2）为语段中③④两处选择合适的词语，将正确选项填在答题卡上。（2分） 2．默写古诗文名句，并填写相应的作者、篇名。（10分） 江南是人间的四月天，信步田野，虫鸟飞鸣，就像①________________（作者）在《行香子》中描绘的“②________________，③________________，④________________”；漫步湖畔、春风和煦，阳光明媚，让你想起范仲淹在《岳阳楼记》中描绘的“春和景明，⑤________________，上下天光，一碧万顷”；江南的雪景也有迷人的一面，“雾凇沆砀，⑥________________，⑦________________”，这是张岱⑧《______________》中的西湖；江南还是失落文人的心灵栖息地，刘禹锡被贬多年，是江南给了他“沉舟侧畔千帆过，⑨________________”的刚健昂扬之气；欧阳修谪居江南，意不在酒而在山水，做到了“山水之乐，⑩________________”。江南二字，经过历代文人墨客的苦心经营、情感浸润、成为了一种人文概念。 3．诗意江南，文化苏州 “诗江南”文学社开展了“诗意江南，文化苏州”经典诵读会，有位同学设计了一枚会徽。 请介绍会徽内容并说出其含义。（4分） 内容：________________________________________________________________________________________ 含义：________________________________________________________________________________________ 【溯源江南】 中原文化是江南文化的源头之一。江南文化里具有刚健的精神特质，跟中原文化有一定的渊源。《水浒传》和《艾青诗选》，也体现出这种精神特质。 4．共读名著，涵养性灵 （1）《水浒传》中的英雄好汉啸聚山林，杀富济贫，替天行道。全书“没有丝毫脂粉气、绮靡气，而独具雄伟劲直的阳刚之美”。但书中也刻画了几位巾帼英雄，请从下面三位人物中选择一位，按照要求填写相关内容。（3分） 孙二娘、顾大嫂、扈三娘 人物：_________________________ 绰号：_________________________ 主要事迹及性格：___________________________________________________________________________ （2）《艾青诗选》中使用了“陌生化”手法，这种手法可以使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。请仿照示例，写出下列诗句中“陌生化”手法的使用效果。（3分） 示例：我在世界上/用可怜的期望/喂养着我的日子（《向太阳》） 赏析：“可怜”与“期望”运用偏正反常搭配的方法，“喂养”与“日子”运用动宾反常搭配的方法，达到陌生化的效果，表现了我对“昨天”的痛苦的回忆以及对未来的美好期望。 诗句：我相信这言语与姿态/坚强地生活在大地上（《北方》） 赏析：________________________________________________________________________________________ 【古典江南】 围绕经典诵读会的主题，江老师带领文学社的同学们研读了几篇相关的古诗文，请你参与他们的探究活动，补全他们的对