第六单元 碳和碳的氧化物测试题----2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 1．检验二氧化碳是否收集满的方法是（    ） A．把澄清石灰水倒入集气瓶内 B．将燃着的木条放在集气瓶口 C．将带火星的木条放在集气瓶口 D．将紫色石蕊试液倒入集气瓶内 2．下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是 A．排水法收集氧气时，由a口进气 B．排空气法收集氢气时，由b口进气 C．排水法收集氢气时，由b口进气 D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气 3．如图所示仪器和装置中，实验室制取氧气和二氧化碳时都不会用到的是 A． B． C． D． 4．下列实验装置用于实验室制取二氧化碳。 不能使反应随时发生或者停止的是 A． B． C． D． 5．实验室欲制取二氧化碳，你认为最合适的方法是 A．木炭燃烧 B．煅烧石灰石 C．石灰石跟稀硫酸反应 D．大理石跟稀盐酸反应 6．通过学习实验室制氧气和二氧化碳，可以总结出制取气体的一般思路和方法。在确定气体的实验室制法时，下列因素不需要考虑的是 A．反应所需的药品及反应条件 B．气体的收集和放置方法 C．整个反应体系是否安全、环保 D．气体的颜色 7．用排空气法收集二氧化碳，下图的装置(左进气右出气)中空气含量最少的是(　　) A． B． C． D． 8．在如下能生成CO2的反应中，可用于实验室制取CO2的是 ①酒精的燃烧；②木炭在空气中燃烧；③碳与氧化铜反应；④高温煅烧石灰石；⑤石灰石(块状)与稀硫酸反应；⑥石灰石(块状)与稀盐酸反应；⑦碳酸钙粉末与浓盐酸反应；⑧人和动物的呼吸作用。 A．④⑥ B．⑤⑥ C．⑥ D．全部 9．如图装置有贮气、洗气等多种用途。以下有关该装置用途的说法正确的是 A．用排空气法收集O2，气体从B管进 B．用于病人输氧，瓶内盛放水，B管接供氧钢瓶 C．测量CO2体积时，瓶内盛满水，气体从B管进，A管接量筒 D．除去H2中的H2O，瓶内盛放浓硫酸，气体从A管进 10．依据如图实验，不能得到的二氧化碳的性质是 A．不可燃 B．不支持燃烧 C．能溶于水 D．密度大于空气 11．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是 ①试管内液面上升，②试管内液面下降，③试管内溶液变红，④试管内溶液变蓝，⑤试管内溶液不变色。 A．①③ B．①④ C．②③ D．①⑤ 12．二氧化碳有“功”有“过”。下列关于二氧化碳的说法中，不正确的是 A．是常用的灭火剂 B．能使紫色石蕊溶液变红 C．易溶于水 D．是温室气体之一 13．下列有关一氧化碳的说法正确的是 A．一氧化碳是有刺激性气味的毒气 B．在炉子上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒 C．一氧化碳和二氧化碳都是由碳氧两种元素组成的，所以化学性质相似 D．一氧化碳既有可燃性，又有还原性 14．吸烟的危害之一是烟气中含有能破坏血红蛋白结合氧气的有毒气体，这种气体是 A．CO2 B．CO C．N2 D．SO2 15．归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是 A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B．性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧 C．用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料 D．危害：CO2无毒：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 16．如图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应（实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色并干燥），下列说法正确的是 A．最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红 B．实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应 C．由实验①④推断，实验④中有酸性物质 D．实验②证明水和二氧化碳不反应 17．下列关于二氧化碳的说法正确的是 ①二氧化碳可用于制汽水 ②将二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液会变红 ③二氧化碳有毒，不能供给呼吸 ④二氧化碳气体可作制冷剂 ⑤干冰用于人工降雨 ⑥二氧化碳既可以用排水集气法收集，又可以用向上排空气法收集 A．①②⑤⑥ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤ 18．燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是 A．CO气体有毒，可危害人体健康 B．CO可用于冶炼金属 C．CO可以燃烧，可作燃料 D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒 19．鉴别O2、CO、CO2的简便方法是 A．闻气味 B．测定它们是否有毒 C．用一根燃着的木条 D．用澄清的石灰水 20．A、B、C、D都是初中化学常见的4种物质，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系），已知A和D均为单质，B和C都是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，自然界中的动植物可实现C和D的相互转化。下列说法不正确的是 A．B是造成“煤气中毒”的主要原因 B．D的化学性质活泼，能供给呼吸 C．A→C可用化学方程式表示为 D．要实现B→C只有一种反应途径 21．能