四川省成都市金牛区成都市实验外国语学校2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题

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2023-12-14
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成实外集团高2021级高三联考试题 语文 命愿学校:成都市实验外国语学校 命愿人:塞文明、刘若冰、牟玲 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本愿共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1一3愿. 人类社会生活中的交往和信息感知己经实现深度的网塔化、数字化,网格空间在某 种意义上看也属于人类社会运行的现实空间。件随传统社会要素的快速网给化,网络空 间中的犯罪也完成了常态化转型,并持续选代,以电信网塔诈%为代表的网络侵财犯罪 花样百出,以窃取重要数据为目标的网络攻击接连不断,部分网塔违法犯罪背后境外敌 对势力的影子若隐若现,成为建设网给空同命运共同体、推动数字经济发展和创新网络 生活样态的严重威胁。 网络犯罪是网路空间高速扩张的必然产物,但网培犯罪的泛滥绝不是高质量网格空 间的特征。为防止网络犯罪的打击治理工作成为推动网络强国战哈尖施的短板,设和 组护清朗的网络环境,我国近年来不断在科学立法、严裕执法、公正司法梦方面发力, 不断强化网铬安全刑事法治,推动网络强国战略行稳致远。 护航网给强国定设,必须长期持续进行科学立法,织牢网络犯罪的刑寧法网。近年 来,我国出台一系列法律规定。它们不仅丰富了网特犯罪的刑李法律制裁体系,为诸多 新型阿络犯罪行为的刑$惩戒捉供了法律依据,更以系抗治理、依法治理、源头治理、 综合治理为引导,为对网铬犯罪链条的全流程治理提供了法治基础。未来的网络刑事立 法中,还窝厘济安全和发展的持证关系,将犯罪的高发态势和刑事制戴的轻境化、扩大 化都纳入立法的价位考量,积极探索轻罪出罪机制和犯罪记录消除或计存制度的优化, 避免刑事法掉及贵任的不当扩张。 护航网络强国建设,必须毫不动摇坚持严格执法,压制网络犯罪的高发态势。执法 活动是网络刑事法治得以实现的核心要素,在执法中,能否确保法律效果、社会效果和 政治效果的有机统一,公民权利是否受到执法行为不当影响,网铬孢罪是否被及时有效 過制,这些问题关系刑事法治的成败。当前,浙型阿络犯罪频出,为执法制造难度、增 添障碍。我国执法机关积极引入社会中前沿科技,创新网络犯罪侦查技战法,依托“金 后工程”“天网工程”等信,息化建设成采,融合云计年、人工智能、大数据婷前沿科技, 绍1页,共12页 1/12 推动智北侦查等侦查模式创所,显著提升了网络犯罪坎法效能。但前沿科技被大量应用 于执法活动也为公民权利保护带来了浙的挽战和风险。客如,面对人工智能科技对数据 的实时性提取和环查能力,我们应当如何通过刑事法治建设规范科技的执法应用。 护航网络强回建设,必须坚定落实公正司法,确保对网络犯罪不枉不纵。网络刑事 法治的公正司法可以从两方面进行理解。一方面,我国检察机关拉动“捕诉一体”为核 心的检察短织体系改革,整合刑事检皋职能,通过立案监督、提前介入引导侦查取证、 涉案效据对比发现余罪洱罪芬方法提升网络犯罪案件办理公正性。另一方面,我国正在 全面推进“以审判为中心”的诉讼制度改革,审判及证明要求的提高倒逼网络犯罪执法 行为的法治化、规范化。司法机关也需要进行网络化、科技化孜革,以有效援解司法资 源的短缺田境。在此过程中,让群众在日道技术化的司法环境下从每一个司法个案中感 受到公平正义,应是网络犯罪司法工作的根本遵循和评价标准。 网络强国定设是系统工程,而闪络犯罪是网络空间安全和发展的“天敌”。我们必 须正视网络犯罪的发生机制和演变规痒,从立法、执法和司法层面一体化强力推进网络 安全刑事法治定设,以公权力机关的积机、合理和依法履职引导全民守法,坚持法治思 维,从根源坚决過制预防打击网络犯罪,以高质量的刑$法治护航网络强国建设。 (摘编自(法治力量为网络强国建设构筑安全屏障》,(光明日报》10月31日) 】.下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) ~A.由于人类社会生活己经实现深度网络化、数字化,所以网络空间己成为人类社会 事实上的现实空间。 B.伴随传统社会要素的快速网络化,网络犯罪呈现出更加频繁和复杂的特点,成为 网络空间的严重威胁。 C,不断发展的网络技术和前沿科技,既为侦查和执法带来了新的手段,又为司法公 正提供了重要保嘹。 B只要我们从立法、执法和司法层面一体化强力推进网络安全刑事法治建设,就能 真正实现网络强国建设。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章开篇指出当今网络安全面临的现实挑战,增强了后文提出的用法治手段护航 网络强国建设的现实针对性。 B.文章在具体论述打击网络犯罪问题时,分别从科学立法、严格执法、公正司法三 个角度层层深入地展开论证。 C.文章以人工智能科技为例,指出前沿科技既能给执法活动带来助益,也会带来挑 第2页,共12页 2/12 战和风险,论证具有思辨性。 D.文章既有提出问愿的现实背景,又有解决问题的具体途径,行文中

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