6.2.2食物链与食物网（课件、学案、视频）2022-2023学年济南版生物八年级下册

青 云 湖 1 （二）新课讲授 知识点一：食物链 1．食物链及其特点 师：那我们就把在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。在一条食物链中，每种生物都有自己的身份。我们以一条食物链为例，一起看一下。 1 1 （一）新课引入 师：同学们听过“螳螂捕蝉，黄雀在后”“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这两句话吗？这反映了不同生物之间的什么关系呢？ PPT出示：“螳螂捕蝉，黄雀在后”“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米” 生：吃与被吃的关系。 师：图中所展示的现象在自然界中普遍存在的，它们形象地描述了生态系统中生物与生物之间相互依存的食物关系。 2 东方白鹳：以大型昆虫、鱼类、蛙类为食 1 （二）新课讲授 知识点一：食物链 1．食物链及其特点 师：那我们就把在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。在一条食物链中，每种生物都有自己的身份。我们以一条食物链为例，一起看一下。 3 食物链和食物网 BIOLOGY 出示课题：食物链和食物网 4 学习目标 1.分析青云湖湿地公园中生物之间的联系，总结出食物链的概念，学会正确书写食物链。 2.通过模拟食物网活动，体验生态系统中各种生物之间食物联系的复杂性。 3.分析DDT在食物链中的传递过程，能够正确解释生物富集现象，认同生物与环境是统一整体的生物学观点，增强环保意识。 1 （二）新课讲授 知识点一：食物链 1．食物链及其特点 师：那我们就把在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。在一条食物链中，每种生物都有自己的身份。我们以一条食物链为例，一起看一下。 5 一、食物链 1．食物链及其特点 在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。 1 （二）新课讲授 知识点一：食物链 1．食物链及其特点 师：那我们就把在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。在一条食物链中，每种生物都有自己的身份。我们以一条食物链为例，一起看一下。 6 青云湖湿地公园中的一条食物链： 1 PPT展示图片：食物链 师：大家先尝试将这个生态系统中的生物进行分类。 生：青草为生产者（绿色植物），蚱蜢、青蛙、蛇为消费者（动物）。 师：同学们回答的非常好。在这条食物链中存在着生产者青草和消费者蚱蜢，青蛙和、蛇。在这里消费者可以分为初级消费者、次级消费者、三级消费者等，以此类推。请同学们尝试指出这条食物链中的初级消费者、次级消费者和三级消费者。 生：…… 教师根据学生回答情况进行讲解。 7 青云湖湿地公园中的部分生物： 陆地：①植物，②蚱蜢等昆虫，③青蛙，④蛇，⑤麻雀，⑥蜘蛛 ⑦野兔 水域：①浮游植物，②浮游动物（如：水蚤），③小鱼，④白鹳等 ...... 写出湿地公园中与白鹳相关的食物链： 白鹳：以大型昆虫、鱼类、蛙类为食 1 PPT展示图片：食物链 师：大家先尝试将这个生态系统中的生物进行分类。 生：青草为生产者（绿色植物），蚱蜢、青蛙、蛇为消费者（动物）。 师：同学们回答的非常好。在这条食物链中存在着生产者青草和消费者蚱蜢，青蛙和、蛇。在这里消费者可以分为初级消费者、次级消费者、三级消费者等，以此类推。请同学们尝试指出这条食物链中的初级消费者、次级消费者和三级消费者。 生：…… 教师根据学生回答情况进行讲解。 8 （1）植物 → 昆虫 →青蛙 → 白鹳 （2）植物 → 浮游动物 →小鱼→白鹳 （3）植物→昆虫 →蜘蛛→青蛙→ 白鹳 （4）植物 → 昆虫→白鹳 ...... 东方白鹳：以大型昆虫、鱼类、蛙类为食 写出湿地公园中与白鹳相关的食物链： 1 PPT展示图片：食物链 师：大家先尝试将这个生态系统中的生物进行分类。 生：青草为生产者（绿色植物），蚱蜢、青蛙、蛇为消费者（动物）。 师：同学们回答的非常好。在这条食物链中存在着生产者青草和消费者蚱蜢，青蛙和、蛇。在这里消费者可以分为初级消费者、次级消费者、三级消费者等，以此类推。请同学们尝试指出这条食物链中的初级消费者、次级消费者和三级消费者。 生：…… 教师根据学生回答情况进行讲解。 9 下面食物链书写正确吗？错的话应该如何改正？ 1.昆虫→螳螂→黄雀 （ ） 2.草→昆虫→鸟→细菌 （ ） 3.阳光→草→兔→蛇 （ ） 4.浮游植物←浮游动物←小鱼←白鹳（ ） 1 师：我们看下面的几条食物链中，各种生物有什么样的身份呢？ PPT展示： （1）青草→鼠→蛇 （2）青草→兔子→鹰 （3）青草→昆虫→鸟 学生讨论交流，小组代表回答问题。 教师评价指导。 10 食物链的特点： ①在食物链中只包含生产者和消费者。 ②以生产者为起点，到最高级消费者结束。 ③书写时，箭头指向更高级消费者。 1 师：那大家有没有发现食