第十一课 变废为宝有妙招（随堂演练）-【上好课】四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

( 治 ) ( 法 ) ( 与 ) ( 德 ) ( 道 ) ( 2023年秋季学期四年级上册同步课堂随堂演练 ) 第十一课：变废为宝有妙招 知识回顾 本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题三“我们的社区生活”第 11条：了解本地区的生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环保意识。 《变废为宝有妙招》由两个板块组成。第一个板块的话题是“暴增的垃圾”，旨在引导学生从日常生活经验出发，认识垃圾的来源及其对环境的污染，同时明白如果不充分利用废弃物中的宝贵资源，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费;第二个板块的话题是“减少垃圾，变废为宝”，旨在引导学生学习怎样进行垃圾分类，认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。第一个板块解决的是“为什么”的问题，第二个板块解决的是“该怎么做”的问题。 练习目标 1.引导学生了解生活中的 4类垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蕴藏着丰富的资源，可以回收和再利用。 2.引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。 3.培养学生在生活中,愿意做到正确地处理废弃物,唤起他们初步的废物利用的生态环保意识。 随堂演练 第一部分：客观题 （小学阶段道德与法治的客观题一般包括填空题、判断题、选择题、排序题和连线题等。客观题的答案是固定的，其涉及的知识面广，重难点多，复习起来比较麻烦。） 一、填空： 1.我们的生活中，除了生活垃圾、医疗垃圾外，还有 垃圾和 垃圾。 2.地球是我们 的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的 空间。 3.多数废弃物种都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅 环境，还会造成巨大的 。 4.垃圾焚烧会产生多种致癌物质，对 、 、 都回造成严重的伤害。 5.适宜回收和资源再利用的垃圾是 。 6.如果把垃圾在源头就 放置，有的可以直接 ，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大 垃圾的量，还能让很多垃圾变为 。 7.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就 再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行 。 8.垃圾通常可以分为 垃圾、 垃圾、 垃圾、 垃圾。 9.垃圾分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行 。 10.有些物品不是他们真的没用了，而是我们没有发现再 他们的方法。 二、选择： 1.（ ）是有害垃圾。 A.废旧书本 B.废电池 C.菜叶 2.怎样才能减轻垃圾对环境的污染？你认为下面说法正确的是（ ）。 A.把垃圾在源头就分类处理。 B.各类垃圾混在一起丢。 C.垃圾直接扔掉。 3.关于垃圾分类，下面观点不正确的是（ ）。 A.垃圾分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，可以再重新利用 B.垃圾分类可以减少对环境的污染 C.垃圾分类太麻烦了，又没有什么实质性的作用 4.厨余垃圾在垃圾处理厂，将用二十天的时间泡个热水澡，高温杀菌之后，就变成了庄稼喜欢的（ ）。 A.沼气 B.有机肥料 C.天然气 5.废旧的饮料瓶可以变废为宝，下面关于它的二次用途不恰当的是（ ）。 A.用来种小蒜苗 B.洗干净装上自来水卖钱 C.在瓶盖上插眼当洒水壶 6.废旧汽车轮胎应该属于什么垃圾？ （ ） A.工业垃圾 B.建筑垃圾 C.生活垃圾 D.其他垃圾 7.填埋垃圾会造成的影响是（ ）（多选） A.有毒物质会渗透到地下，影响地下水 B.垃圾不易降解，影响填埋场的植物吸收养分 C.填埋垃圾容易滋生细菌，引发瘟疫 8.旧衣服属于（ ）。 A.可回收垃圾 B.有害垃圾 C.工业垃圾 D.其他垃圾 9.下列不属于可回收物的是（ ）。 A.牙刷 B.牛奶盒 C.布料 D.衣架 10.垃圾分类很重要，可分为（    ） ①可回收垃圾    ②不可回收垃圾    ③有毒有害垃圾         A.①③                                        B.②③                                        C.①②③ 三、判断： 1.生活中随处可见各种各样的垃圾。（ ） 2.在我们的生产和生活中，垃圾的产生是不可避免的。（ ） 3.垃圾随处堆放会污染我们的环境，影响人们的健康。（