20.1 磁现象 磁场【知识讲解+6大题型+课后练习】--2023-2024学年九年级物理全一册全年攻略（讲义+基础测评+综合测评+中考考向测评）

【飞哥初高物理】 不要问自己会不会，多问问自己做不做！ 20.1 磁现象 磁场 1. 认识各类型的磁体，了解磁现象； 2. 了解磁场的性质和分布特点； 3. 掌握磁极间的相互作用规律； 4. 了解地磁场及地磁场的分布规律； 一、磁现象 1.磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质. 2.磁体 （1）定义：具有磁性的物体叫做磁体. （2）分类： ①按磁体形状分类：条形磁体、梯形磁体、圆形磁体； 条形磁体 蹄形磁体 圆形磁体 ②按磁体来源分类：天然磁体（磁体矿石）、人造磁体； ③按磁性的保持时间分类：硬磁体（也叫永磁体，磁性可长期保留）、软磁体（被磁化后磁性容易消失） （3） 性质 ①吸铁性。磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料，而不能吸引铝、铜、木材等非磁性材料。利用“吸铁性”也可判断物体有无磁性。 ②指向性。磁体自由静止时具有指南北方向的性质。利用“指向性”不仅可以判断物体有无磁性，而且还可确定磁体的极性。 3.磁极 （1）定义：磁体上吸引能力最强的两个部位叫做磁极.能够自由转动的磁体，例如悬吊着的磁针，静止时指南的那个磁极叫做南或S极，指北的那个磁极叫做北极或N极. （2）磁极间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引. 4.磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化. 二、磁场 1.磁场 （1）定义：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转.这种物质看不见，摸不着，我们把它叫做磁场. （2）基本性质：对放入其中的磁体有磁力的作用. （3）方向：物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向. 2.磁感线 （1）定义：我们把小磁针在磁场中的排列情况用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线. （2）方向：磁感线上任意一点的切线方向是该点的磁场方向. （3）分布及相互作用规律：如图是用磁感线描述的条形磁体和蹄形磁体的磁场及其相互作用规律，在图上可以看出用磁感线描述磁场时，磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 （4） 强弱：磁感线分布得疏，表示此处磁场弱，磁感线分布得密，表示此处磁场强. 三、地磁场 1.定义：地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场. 2.磁场的两极分布：地磁场的N极在地理南极附近，S极在地理北极附近。地磁的两极与地理的两极并不重合。 3. 磁偏角：地理的两极和地磁场的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏离.世界上最早记录这一现象的人是我国宋代学者沈括的《梦溪笔谈》一书中. 【特别提示】 指南针之所以指示南北是由于地磁场的作用，小磁针的S极指南，是由于地磁场的N极在地理南极附近，根据磁极间的相互作用可知，小磁针的S极指南，N极指北。 题型一、磁场的性质及理解 【典例1】关于磁现象，下列说法正确的是（　　） A．小磁针放入磁场中静止时，N极所指方向为该点的磁场方向 B．地球周围存在磁场，所以它周围的磁感线是真实存在的 C．地球是一个巨大的磁体，地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的 D．铜、铁、铝和磁体靠近时，都会受到磁力的作用 【即时检测1】关于磁现象，下列说法中正确的是（　　） A．磁体间的相互作用是通过磁场发生的 B．磁体之间只有相互接触时才能产生相互作用力 C．异名磁极相互排斥，同名磁极相互吸引 D．磁体的磁性只有在磁体吸引铁块时才存在 【即时检测2】下列说法正确的是（　　） A．指南针能够指南北，是由于受到地磁场的作用 B．能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理南极附近 C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多 D．磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在 题型二、磁极间的相互作用规律 【典例2】如图所示，质量均为m的磁环A、B套在同一根圆木杆上，由于磁极间的相互作用，A磁环悬浮，则B磁环对A磁环的作用力F mg（选填“＞”、“＜”或“＝”）；若B磁环底面是N极，则A磁环上表面的磁极是 极。 【即时检测1】两块外形相同的长方体A和B，其中一块是铁块，另一块是磁铁。如图所示，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明有磁性的是 ；若发现吸引力由大变小再变大，则说明 有磁性。（选填“A”或“B”） 【即时检测2】如图所示，粗糙的水平桌面上有两块相同的磁体甲和乙，它们之间有相互作用力且保持静止。以下对图中甲、乙两块磁体的磁极和它们的受力情况分析正确的是（　　）    A．如果甲、乙两个磁体的左端均为N极，则桌面对甲、乙的摩擦力方向相同 B．如果甲、乙两个磁体的左端均为S极，则桌面对甲、乙的摩擦力大小不同 C．如果甲、乙两个磁体相互吸引，则甲的右端一定为