队列队形（集合、解散、稍息、立正）（教案）人教版1-2年级全一册

教材内容：队列队形（集合、解散、稍息、立正） 教学目标 认知目标：通过学习，让学生知道所学队列队形的名称，基本术语和动作方法。 技能目标：通过学习，学生能够学会简单的队列动作，快速掌握集合、解散等动作方法。 情感目标：培养学生在集体中动作协调一致和听从指挥，感受个人在集体中的作用及价值，体会队列和运动的快乐。 重点 掌握集合、解散等动作的方法和动作要领 难点 听到口令后迅速准确的完成动作 部分 课的内容 次数 时间 组织方法与要求 教学内容与方法 开始部分 1、 集合整队，体委清点人数，向老师报告人数。 2、 师生相互问好。 3、 宣布本节课的内容、要求及注意事项。 4、 安排见习生。 5、 提示安全。 2 分 钟 组织方法： ○ ● 要求： ①集合快、静、齐 ②精神状态饱满 ③穿运动装运动鞋 1、 用手势、语言、哨声引领学生站队。 2、 听体委报告人数 3、师生问好 4、宣布本课内容要求 5、检查服装安排见习 6、提示安全 准备部分 1、 热身跑 ①两路纵队，2人一组 ②沿操场线跑 2、 热身操 ①头颈部运动 ②肩部运动 ③扩胸运动 ④膝关节运动 ⑤踝、腕关节运动 3、 队列练习 ①军姿 7 分钟 1、 要求： ①两人一组，跑整齐 ②口号响亮，一致 ③积极热身，防止受伤 2、 ● 要求： ①口令清晰 ②动作规范 ③注意力集中 1、老师带领学生进行热身跑。 2、用手势、语言、哨声提示学生动作和方向。 3、口令清晰，哨声洪亮 4、带领学生做热身操并指导学生的错误动作。 5、带领学生进行队列练习 （一分钟军姿） 基本部分 1、 集合 要领：成X路纵队集合时,左手握拳胸前立屈，上臂与肩平，拳心向后，右臂前平举，掌心向下，排头同学按口令，距教师2-3米处站好，其余同学依次向后排队，前后保持约一小臂的距离自动对齐。 要领：成X路横队集合时,左手握拳胸前立屈，上臂与肩平，拳心向后，右臂侧平举，掌心向下，排头同学按口令，距教师3-4米处正对老师左拳站好，其余同学以排头为基准，依次向后排队，前后保持约一小臂的距离自动对齐。 2、 解散：听到口令后，队列人员迅速离开原列队位置。 3、 稍息：左脚向左出一步成开立，与肩同宽，重心在两脚之间，两手放于体后，左手握右腕，挺胸，小腹微收，目视前方。 4、 立正：脚跟靠拢，脚尖自然分开，上身正直、两膝挺直，自然挺胸，两肩要平，小腹微收。两臂自然下垂于体侧，五指并拢，中指贴于裤缝，头要正，颈挺直，下颌微收，两眼平视。 28分钟 1、组织队形 ● 要求： ①认真听老师的要求，根据教师的示范进行模仿练习。 ②认真听老师讲解正确的动作要领，并且仔细观察教师的示范动作。 ③根据老师的口令、语言等进行分组练习，体会动作要领。 ④在老师纠正错误后，根据老师指导积极练习。 ⑤通过小组练习，积极观察同伴的优缺点，对比自身的不足，及时改正。 1、 组织学生站成四列横队，教师先进行完整的示范，调动队形。 2、 讲解这几个动作的要点。 集合：排头先找位置，其余同学迅速移动找好距离。 解散：有序离开原位。 稍息：两脚开立与肩宽，手放体后。 立正：脚跟并，脚尖分，手帖裤缝。 3、 组织学生进行模仿练习。 4、 点评学生的动作并加以指导。 5、 带领学生做慢速的练习，并提前有相应的口令提示，使学生对集合、解散、稍息、立正有初步的认识。 6、分组练习，老师给出口令进行引导。 7、老师巡回指导纠错。 8、优秀生示范动作。 结束部分 1、整理放松 2、本课小结 3、收回器材 4、师生再见 3分钟 组织方法： ● 要求：充分放松，认真听讲。 1、 老师带领学生放松，语言提示动作。 2、 总结本次课程。 3、 指定学生收器材。 4、 宣布下课，师生再见。 场地器材 操场 运动曲线预计 练习密度预计 课后反思 系列 1 0 5 10 15 20 25 30 35 40 60 80 100 80 110 130 150 110 70 学科网（北京）股份有限公司 $$