双手胸前传接球（教案）人教版体育五年级下册

教材 内容 复习篮球双手传接球 教学 目标 1、认知目标：通过教学，培养学生对能球传接球的兴趣， 2、技能目标：通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入筛球传接球的项目活动中， 3、情感目标，通过学生练习，培养学生对能球运动的鉴赏能力，培养集体荣誉感、体验成功感。 教学 重点 传球重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法 接球重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。 教学 难点 传球难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。 接球难点：迎球缓冲的有机结合， 课的 部分 课 的 内 容 组织教法和学练法 练习 时间 练习 强度 教师活动 学 生 活 动 准备：部分 基本部分 一、集合整队，师生问好。 二、宣布本课教学内容、目标及要求， 三、检查、整理服装， 四、安排见习生随堂听课。 一、热身跑 每一位学生手拿一球，在篮球场按照 教师的提示做三分钟热身跑练习 二、 热 身 篮 球 操 ( 4 x 8 ) 1 ) 头 部 运 动 4 ) 肩 部 运 动 3 ) 体 转 运 动 ) 腰 部 运 动 5 ) 侧 压 腿 运 动 6)手腕脚踝运动 7)抛球击掌练习 组织；全班同学成四列 横队集中练习， 要求：面对学生，声音 洪亮，精神饱满， 教 法 ： 1、教师讲解，引导学 生练习 ， 2、教师参与学生活动 中 ， 组 织 ☆☆☆☆☆（男） ☆☆☆☆☆ ×××××（女） ××××× ▲ 按四列横队集合整队，要求做到 “快、静、齐”, 组 织 ； 1、不组长根椐教师意图带领同 学热身 。 2、舒展筋骨，以良好的状态进 去基本部分。 2” 5’ 小 课的 部分 课的 内 容 组织教法和学练法 练习 时间 练习 强度 教师活动 学 生 活 动 基本部分 三、复习篮球传、接球的方法 1、篮球传球(以双手胸前传球为侧) 动作方法：传球时双手持球于胸腹之 间，两时自然弯曲于体侧，眼晴平视 传球目标。传球时后脚器地发力，身 体重心前移，两臂前伸，两手脱随之 炭内，揖指用力下压，食、中指用力 拨球并将球传出，球出手后，两手向 下略向外翻。 动作要点：毁(地)、伸(臂)、翻(脱), 抖(顺)、拨(指)、动作协调连贯 型手用力均匀 2、简肆接球(以双手胸前接求为例 动作方法：接球时两眼注视来球，两 臂迎球伸出，双手自然张开，两携指 成八字形，其他手指向前上方伸出 两手成一个半阔形。当手指触球时 双手将球提住，两臂顺势屈时后引缓 冲来球的力量，两手持球于胸腹之间 动作要点：仲臂迎球，在手接触理则 收臂后引缓冲，握球干胸腹之间，动作连贯一致 载 法 1、教师训解示范， 2、激情口令提示 3、轻松曲默引导 二 、 教 法 1、教师用语言引导 启发展示传接球的技 术 动 作 1) 一 对 一 练习 2)教邮发现、点评学 生风示酶习 2、教师启发学生二人 或多人传接球练习 1)根据同学的能力 建议练习的难度，两人 两球、四人两球或多球等 。 2)教师发现、点评学 生展示练习。 3)男生圆圈传球追逐 跑：女生圆圈传球大回环 。 组 织 4191 14111011 、学生认真模仿老师动作 2、舒展筋骨，以良好的状态进 去基木部分 1、学生积据教师讲解进行练习 练习方法： 1)单人体验代接耳练习 2)一对一互相传接肆练习队形 如 图 ： 中 3)二人或多人传接球练习 联形如图 4) 2、小组互评。 8' 课的 部分 课 的 内 容 组 织 教 法 和 学 练 法 练习 时间 练习 强应 教 师 活 动 学 生 活 动 基本部分 结束部分 四、课堂实践：运球与传球接力游戏 方 法 ： 将学生分成人数相等的4组，每组以 纵队站在端线后，排头学生两手各持 一球(图)。教师鸣哨开始，队员依顺 序运球前进，从端线到折回线，按逆 时针方向掉头返回端线前两米处，按 逆时针方向绕围回到(原点),将球传 给下一个学生并向右跑到排尾。依次 用同样的方法运球、传球，直至全队 做完，先完的一队为胜。 规 则 ： 1)运球者双手不得抱球跑，必须按 规定路线运球， 2)传球必须到达指定地点时方能传 球 。 一、放松练习：(4×8)音乐 1.深呼吸，理气 2.放松四肢 二、小结 三、师生再见 四、回收器材 1、教师与学生示范游 戏方法并讲解， 2、教师点评传接球游 戏完成情况。 3、表扬和“小小惩罚”。 1、组织： 全班进行练习 2、教法： 跟若老师的口令做放 松动作 1、总结课堂情况 2、及时表扬同学。 3