4.2.3 乘加、乘减（课件）-二年级上册数学人教版

人教版二年级数学上册 4.2.3 乘加、乘减 体会乘法口诀的实用价值,培养认真观察、独立思考等良好学习习惯。 培养从不同角度观察思考问题的习惯,体现解决问题策略多样化的数学思想。 在具体的情境中理解乘加、乘减算式的意义,知道乘加、乘减的运算顺序。 知识目标 情感目标 技能目标 少壮不尽力,老大徒伤悲 2 5 = 10 个 4 4 = 16 个 1. 看图列式计算。 少壮不尽力,老大徒伤悲 乘减算式 怎么计算3 4-1? 3 4-1 12 11 =11(人) 3 3 3 3 在计算乘减算式时,要先算乘法,再算减法。 少壮不尽力,老大徒伤悲 3+3+3+2=11(人) 3 3+2=11(人) 3 4-1=11(人) 你更喜欢哪一种? 同一个问题,思考的角度不同,列出的算式一般也不同。 但计算的结果都是相同的。 连加 乘加 乘减 少壮不尽力,老大徒伤悲 3 4-1 12 11 =11(人) 3 3+2 11 =11(人) 9 在计算乘加、乘减算式时,都是先算的什么? 在计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,再算加法或减法。 少壮不尽力,老大徒伤悲 二五( ) 三四( ) ( )得八 五五( ) 少壮不尽力,老大徒伤悲 探究新知 他想干什么? 少壮不尽力,老大徒伤悲 8 还剩下多少个玉米棒呢? 同学们,你们愿意继续帮小鸟解决这个问题吗? 探究新知 少壮不尽力,老大徒伤悲 9 3+3+3+2=11 3 3+2=11 3+3+3+3-1=11 3 4-1=11 4 3-1=11 探究新知 少壮不尽力,老大徒伤悲 10 像这样的算式叫做什么算式呢? 3 3+2=11 3 4-1=11 4 3-1=11 乘加 乘减 探究新知 少壮不尽力,老大徒伤悲 11 1 = 3 4 + 1 13 = 3 5 − 2 13 看图填写合适的数和运算符号。 假设每盘有3个桃,求5个3是多少,再减去多算的2个。 小试牛刀 4 3+4= 2 3-3= 5 5+5= 4 4-4= 5 3+2= 4 5-4= 2 12 16 6 3 25 30 16 12 15 17 20 16 说一说先算什么,再算什么,然后再写得数。 小试牛刀 谁涂色的个数多?说说你是怎样比较的。 4 5 5 5 5 3 4 5 +3 =23 4 4 4 4 2 4 5 +2 =22 23>22 小红 达标练习 5 5 -2 =23 4 6 -2 =22 23>22 小雅 谁涂色的个数多?说说你是怎样比较的。 达标练习 4 5 +3 =23 4 5 +2 =22 小丽 谁涂色的个数多?说说你是怎样比较的。 达标练习 5 5 -2 =23 4 6 -2 =22 小丽 谁涂色的个数多?说说你是怎样比较的。 达标练习 通过本节课的学习,你有什么收获? 既有乘法,又有加法的算式,是乘加算式。 既有乘法,又有减法的算式,是乘减算式。 在计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,再算加法或减法。 …… $$