2024年中考物理二轮复习实验微专题——第四章《光现象》

2024年中考物理实验微专题——第四章《光现象》 1．初中课外实践课上，小明做了个小实验，如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点： （1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 　 　（填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是 　 　。 （2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是 　 　。 A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像 （3）晴天正午，小明走在西湖公园的树林下，他看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这些光斑是 　 　（选填“太阳’、“树叶的缝隙”或“树叶”）的 　 　（选填“像”或“影子”）。 2．如表是小明同学在硬纸板上挖孔所做的研究太阳的小孔成像实验记录表： 小孔的形状 □ 〇 △ 小孔的最大外径/mm 1 5 10 1 5 10 1 5 10 地面光斑形状 小孔距地10cm时 □ □ □ 〇 〇 〇 △ △ △ 小孔距地20cm时 〇 □ □ 〇 〇 〇 〇 △ △ 小孔距地40cm时 〇 □ □ 〇 〇 〇 〇 △ △ 小孔距地80cm时 〇 〇 □ 〇 〇 〇 〇 〇 △ 小明和他的同学分析上表的结果，得出了一些结论： （1）由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行，所以当小孔到地面的距离足够小，地面上的光斑与小孔的形状是 　 　（选填“一致的”、“不一致的”），这不是太阳的像； （2）要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离，当小孔到地面的距离一定时，小孔越 　 　（选填“大”或“小”），地面上就越容易得到太阳的像； （3）如下表，当小孔的最大外径为2mm，小孔距地80cm时，用一张卡片覆盖在△孔上（相当于把孔变小），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，与不遮住小孔相比，光斑的形状 　 　（选填“变化”、“不变”）亮度 　 　（选填“变暗”、“不变”、“变亮”）。 小孔的形状（△） 小孔的最大外径/mm 地面的光斑 像的清晰程度 像的亮度 小孔距地80cm 1 〇 最清晰 很暗 小孔距地80cm 1.5 〇 清晰 暗 小孔距地80cm 2 〇 较清晰 较亮 3．在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中： （1）如图所示，由于像的亮度较暗，所以圆筒的 　 　（填“A”或“B”）端是用半透明薄纸制成光屏。用制成的小孔成像观察仪观察点燃的蜡烛时，烛焰在塑料薄膜上所成像是 　 　（填“正立”或“倒立”）、　 　（填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是 　 　。 （2）如果易拉罐底部小孔是三角形，蜡烛在塑料薄膜成像，则他在半透明纸上看到的像是 　 　。 A、三角形光斑 B、圆形光斑 C、蜡烛的正立像 D、蜡烛的倒立像 （3）若将蜡烛向右上方移动，则它在薄膜上的像将向 　 　方移动。若将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像将 　（选填“顺”或“逆”）时针旋转的； （4）若仅移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将 　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。若仅将易拉罐底部三角形的小孔改成方形，则他在半透明纸上看到的像将 　 　（填“改变”或“不变”）。 （5）如果小孔变大，它在薄膜上所成的像将 　 　。 4．晴天正午，小健与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图1所示。光斑的形状与什么要素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究，他们猜想光斑的形状： a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子； b．与树叶间空隙形状有关； c．与树叶间空隙大小有关。 （1）根据所学知识，可确定猜想a是 　 　（合理/不合理）的； （2）为了进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均大于2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。 若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状有关，你选用 　 　卡片；在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小健选用甲卡片进行实验探究，发现白