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2023年中考化学分类复习-物质的鉴别、推断与分离、提纯
一、单选题
1.下列除去杂质所选用的方法正确的是
选项
物质
杂质
除杂方法
A
CO2
CO
点燃
B
Cu(OH)2固体
NaOH固体
加足量水搅拌,过滤,洗涤,干燥
C
NaOH溶液
Na2CO3
加入适量稀盐酸
D
银粉
锌粉
加入过量硫酸亚铁溶液
A.A B.B C.C D.D
2.下列实验方案设计不合理的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别棉纤维和合成纤维
取样,分别灼烧,闻气味
B
检验NaOH是否变质
取样,滴加足量稀盐酸
C
除去FeCl2溶液中混有的少量CuCl2
加足量锌粉
D
分离KCl和MnO2的固体混合物
溶解、过滤,将滤渣洗涤、干燥,滤液蒸发结晶
A.A B.B C.C D.D
3.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是
A.Na+、Cu2+、Cl-、 B.Ca2+、Na+、、
C.H+、K+、、OH- D.Na+、H+、Cl-、
4.鉴别物质的方法或试剂正确的是( )
选项
待鉴别的物质
所选试剂或方法
A
氮气和二氧化碳
燃烧的木条
B
碳和氧化铜
观察颜色
C
水和双氧水
二氧化锰
D
氯化钠溶液和稀盐酸
酚酞溶液
A.A B.B C.C D.D
5.下列实验方案中,能达到实验目的的是
A.除杂:除去盐酸中混有的稀硫酸,加入适量的硝酸钡溶液后,过滤
B.鉴别:不另加试剂就能鉴别出氯化钡、硝酸银、氯化镁、硝酸钠四种溶液
C.制备:用石灰石、纯碱和水为原料制备烧碱
D.检验:向氢氧化钠溶液中滴加少量稀盐酸无气泡产生,说明氢氧化钠没变质
6.下列实验方案中,能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去CaO中的CaCO3
加足量稀盐酸,过滤
B
检验一瓶气体是否为二氧化碳
将燃着的木条伸入瓶中,观察是否熄灭
C
除去氯化钠固体中的少量碳酸钠
加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
D
鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸
各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
A.A B.B C.C D.D
7.现有A、B、C、D、E五种常见的物质,A、C是组成元素相同的气体:C可用于灭火,D是一种紫红色金属单质。“→”表示转化关系。五种物质之间的转化关系如图所示(部分反应条件已略去),则下列说法正确的是
A.A+B→C+D的反应属于置换反应 B.物质E在反应中表现出氧化性
C.物质C转化成A的过程是放热反应 D.物质A、C均是污染空气的气体
8.欲除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法正确的是
物质
杂质
试剂或方法
A
CO2
HCl气体
NaOH溶液
B
NaNO3溶液
Na2SO4溶液
Ba(OH)2溶液
C
CO2
CO
点燃
D
CuO
KNO3
H2O
A.A B.B C.C D.D
9.下列实验方案设计均合理的一组是( )
选项
实验目的
实验方案或用品
A
检验碳酸钾中是否混有氯化钾
取样,加水溶解,滴加硝酸银溶液,观察是否有白色沉淀产生
检验熟石灰是否变质
取样加水后滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红
B
制备Fe(OH)3
将Fe2(SO4)3和适量Ba(OH)2溶液混合,过滤
制备氢氧化钠
取Na2CO3溶液和适量Mg(OH)2混合,蒸发结晶
C
除去氢气中混有的二氧化碳和水蒸气
将混合气体依次通过盛有浓硫酸和氢氧化钠溶液的洗气瓶,收集
除去铜中混有的铁粉
加过量稀盐酸,过滤
D
鉴别铜锌合金和黄金
分别在空气中灼烧,观察
鉴别BaCl2溶液,稀硫酸,NaOH溶液
取样,分别滴加碳酸钠溶液,观察现象
A.A B.B C.C D.D
10.下列关于化学实验的“目的﹣操作﹣现象﹣结论”的描述不正确的是( )
实验目的
所加试剂(或操作、图示)
实验现象
实验结论
A
检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应
在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液
无明显现象
恰好完全反应
B
判断海水和蒸馏水
蒸发结晶
液体消失,无残留物
该液体为蒸馏水
C
检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子
加入稀盐酸再将气体通入石灰水中
有气体产生并生成白色沉淀
溶液中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子
D
测定空气中氧气的体积分数
完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一
氧气约占空气体积的五分之一
A.A B.B C.C D.D
二、填空题
11.某活动小组的同学查阅资料得知,传统腌制松花蛋的主要