2024届高考写作指导：辩证说理的技巧与方法

辩证说理的技巧与方法 一、指点技巧，找到提升门径 当今高考作文命题最大的热点就是思辨性，而思辨性的底蕴就是唯物辩证法的哲学意识。它要求人们看待事物，要看到事物的正面、反面，主流、支流，长处、短处；注意事物之间的联系性，区分事物的过去、现在和将来，用全面、联系、发展的眼光看问题。辩证法的内涵很多，这里仅选几种常用观点谈谈在论述文写作中的运用。 方法一：用联系的观点分析问题 世上万物，都是普遍联系着的。这联系，有直接、间接，有内部、外部，有必然、偶然，有整体、局部等。要正确地认识事物，分析问题，就必须对事物、事件、现象之间的各种联系，全面地、分别地、具体地加以分析、研究，而不能只对其中的部分联系进行分析后就简单地作出判断和评价。任何事物都不是孤立存在的，它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。分析一个问题时，就要注意它和其他有关问题的联系。 例一：2015年全国卷Ⅰ作文题中关于“老陈开车接电话”的问题，我们完全可以运用联系的观点去分析。 “开车接电话”不只是个人行为，也不应是个人的自由，因为个人的违规行为可能关系到他人的性命，可能关系到社会的安全，可能关涉到法律的尊严。“开车接电话”只是违反交通规则的一种，除此之外还有许多陋习和不文明现象。由此可以写出如下句子： 高速路上开车接电话，这是一种对生命的不负责任和对法律的轻屑漠视，父亲或许未曾意识到，但小陈你尽到了自己的责任，我要为你点赞。若为旁观之人，举报此行为乃公民责任，即使冠上‘女儿’之名时，责任并未发生改变。珍爱生命，关乎自己和他人；履行责任，关乎家庭和社会；制止违规，关乎交规和法制。小陈，你用实际行动诠释了责任，诠释了大爱”“高速公路上开车接电话，醉酒驾驶，急速超车，乱闯红灯，无视斑马线……中国道路乱象丛生，是规则之松垮，是监管之不力，还是体制之漏洞？我想，根源在我们每一个人身上，如果我们每个人都重视文明修养，都谨遵交通规则，那就不会有规则流于形式之尴尬，那就不会有‘中国式过马路’的荒唐之举了。 例二： “城门失火，殃及池鱼”。世界上的一切事物都处于普遍联系之中，任何一个事物都和周围的其他事物有条件地联系着，孤立的事物是没有的。请看一篇思辩型作文中的一段： 欧洲人喜食沙丁鱼，但沙丁鱼很难养，因为它们生性懒惰，常拥挤在一起而静止不动，死亡率很高。为此，人们在饲养的沙丁鱼中放几条鲶鱼，鲶鱼喜食沙丁鱼。沙丁鱼为了活命，四散而逃，由于游动又大大提高了成活率。但是，如果鲶鱼放得多了，沙丁鱼都成为鲶鱼的美食，人们又怎样尝到新鲜的沙丁鱼？可见，能否吃到新鲜肥美的沙丁鱼关键还在于能否控制好鲶鱼的投入量。这样的例子在我们的生活中又何尝少呢？就如一个工厂的发展吧，最主要的固然是领导是否得法，职工是否肯干，但与国际经济环境、国内经济形势以及有关政策能无联系吗？与原材料的供应、产品的销路、运输以及农业的发展、商业的繁荣等等都有必然的联系。我们学习的进步也往往会与一些“不起眼”的小事联系在一起，往往“小不周而乱大谋”。 这一段由沙丁鱼与鲶鱼的联系想到工厂的发展与领导、职工、政策等的联系，想到学习的进步与小事的联系，处处离不开联系，议论全面、充分，让人信服。方法二：用发展的观点分析问题 世界上的万事万物不仅是相互联系的，而且是运动、变化、发展的，从来都不是静止的。在一定条件下，事物的性质都是可以转化的，坏事可以变成好事，好事可以变成坏事；事物的发展取决于内因，外因是变化的条件，在一定条件下，外因(环境)有时甚至起决定性作用；量变引起质变，好的方面，我们要注意量的积累，坏的方面，我们要防微杜渐等。这些“发展观”都可以帮助我们去分析事物和问题。如依此继续分析“老陈开车接电话”行为。 例一：老陈经常在高速路上开车接电话但从未发生事故，这使他的侥幸心理越来越严重，防范意识越来越淡薄，长此以往发展下去，量变可能就会引起质变，原来的偶尔为之就会变成难以改掉的积习，发生危险的概率可能就会越来越大。由此可以写出如下句子： 难道你没有见过那些血淋淋的事故现场吗？难道你没有听过妻子殷切的叮嘱吗？难道只有让悲剧成为现实，让儿女的哭声响彻灵堂时，才算清醒吗？中国每年因漠视交规而出现的悲剧数不胜数，难道你只有亲身经历才能信以为真吗？没有必要为一时的侥幸而称幸不已，当你大意或违规时，危险时刻会降临。 例二：任何事物都有中心，有边缘。处在中心固然是辉煌荣耀，处于边缘难道就必然暗淡无光吗?请以“边缘”与“中心”为话题，思考如何进行辩证分析。这个话题用发展的观点就可以这样写： 没有边缘就没有中心，中心是建立在边缘的基础上的，所以，要注重中心，但也不能忽视边缘。 边缘与中心之间没有绝对的界限。如中国曾是诗歌的国度，小说不登大雅之堂，如今小说创作繁盛，诗歌地位岌岌可危；再如英国是资本主义的中心时，美国刚建国没多久，如今资本主