2.2.1无脊椎动物的主要类群复习课件2023--2024学年济南版生物七年级上册

2023-12-13
| 16页
| 1198人阅读
| 257人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 无脊椎动物的主要类群
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.17 MB
发布时间 2023-12-13
更新时间 2023-12-13
作者 春暖花开2020
品牌系列 -
审核时间 2023-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42286019.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

、海葵、珊瑚虫;2.扁形动物:身体扁平,有口无肛门。多数营寄生生活(涡虫除外)3.线形动物:有口有肛门。代表生物:秀丽隐杆线虫、蛔虫。4.环节动物:身体由许多相似的环状体节构成. 常见生物:蚯蚓、水蛭、沙蚕。 5.软体动物:身体柔软,大多有贝壳。 代表生物:河蚌、蜗牛、乌贼、宝贝、章鱼、鱿鱼等。6.节肢动物:身体分部,足和触角均分节,体表有外骨骼。 地球上种类和数量最多、分布最广泛的一类动物。 精讲∙点拨 任务2:生物的分类 桃花水母 蜗牛 扬子鳄 家鸽 鱿鱼 涡虫 水蛭 蚯蚓 蝴蝶 蝗虫 鲫鱼 青蛙 水蛭 蜗牛 甲鱼 狗 蝙蝠 1.根据有无脊柱动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 试一试:尝试将下列动物分类? 脊椎动物 无脊椎动物 精讲∙点拨 任务2:生物的分类 2.根据体温是否恒定动物分为: 恒温动物(鸟类和哺乳动物)和变温动物。 3.蠕虫动物:身体细长、两侧对称、无附肢、能够蠕动的动物。 附肢 4.脊椎动物根据生殖方式分为卵生动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类)和胎生动物 精讲∙点拨 任务3:无脊椎动物与生活相适应的的特征 1.节肢动物地球上种类最多、分布最广的动物。与生活相适应的特征: 身体分部,足和触角均分节 体表有外骨骼 减少水分散失: 运动灵活: 2.动物与寄生生活相适应的特征: 没有专门的消化器官;生殖器官发达;体表有角质层。 寄生的生物(寄主):蛔虫(环线形动物);绦虫、血吸虫(扁形动物);虱子(节肢动物)等 精讲∙点拨 任务4:易错知识点 1.动物的呼吸器官-气体交换 类群 呼吸器官 蚯蚓 蝗虫 鲫鱼 青蛙 幼体: 成体: 扬子鳄 家鸽 环节动物 湿润的体壁 节肢动物 气管 鱼类 鳃 两栖动物 鳃 肺和皮肤 爬行动物 肺 鸟类 肺 气囊(鸟类)-储存气体,辅助呼吸 气门(蝗虫)-气体进出门户 精讲∙点拨 任务3:易错知识点 2.节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分? 虾、螃蟹:身体由头胸部和腹部两部分组成,属于甲壳纲 蜈蚣:身体由头部和躯干部两部分组成,属于多足纲 蝴蝶 蝼蛄 螳螂 七星瓢虫 椿象 蟋蟀 节肢动物(门)昆虫纲:身体分为头、胸、腹三部分;三对足;两对翅 精讲∙点拨 任务3:易错知识点 3.软体动物都有贝壳吗? 鱿鱼、乌贼贝壳退化为内壳 身体柔软,大多有贝壳。 精讲∙点拨 任务3:易错知识点 4.(P79页1题)仲夏雨后,当你漫步在校园,徜徉于花园,或劳作在田间的时候,常会见到在地面上蠕动着的蚯蚓。这是为什么?如果它们不能及时回到土壤就有可能死亡,试分析原因。 土壤因积水缺少氧气,蚯蚓呼吸受阻,它们会爬到地面呼吸。 蚯蚓依靠湿润的体壁才能正常呼吸。 精讲∙点拨 任务3:易错知识点 4.(P89页2题)“久栖湿地是益虫,三季忙忙稻野匆。唯有冬服冰下睡,穷追滥捕就餐琼。”这是一首有关青蛙的打油诗。 (1)有人称青蛙为益虫,这种说法正确吗? (2) 青蛙的冬眠与其体温特点有何关系? (3) 对于随意捕杀青蛙的行为,你有何看法? 坚决反对。我们应关爱动物、保护人类的朋友。 青蛙体温不恒定,会随着环境的变化而发生变化,当环境温度过低时,就会冬眠 不正确。因为青蛙是两栖动物,不属于昆虫类 13 1.学校生物兴趣小组的同学将观察到的动物进行分类,结果如下表所示,你认为兴趣小组的同学进行分类的主要依据是 ( ) A.繁殖方式 B.是否有脊柱 C.运动方式 D.是否生活在水中 B 类群① 蜜蜂、螃蟹、蝗虫、河蚌 类群② 家鸽、家兔、蝙蝠、青蛙 2.下列各动物与其气体交换部位对应正确的是( ) ①蚯蚓—湿润的体壁 ②河蚌、鲫鱼—鳃 ③家鸽—肺和气囊 ④青蛙—鳃和皮肤 ⑤鳄鱼、家兔—肺 A.①③⑤ B.①②④ C.①②⑤ D.②③⑤ C 达标检测 14 3.自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答: (1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是_。 (2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_、_ 。 (3)动物E的体表有_,可以防止体内_的蒸发。 (4)动物C用_呼吸,同时兼有用皮肤辅助呼吸; 体内有无脊柱 鸟的身体呈流线型 体表被覆羽毛 外骨骼 水分 肺 15 3.自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答: (5)动物D特有的生殖发育方式是_,大大提高了后代的成活率。 (6)动物F适于水中生活

资源预览图

2.2.1无脊椎动物的主要类群复习课件2023--2024学年济南版生物七年级上册
1
2.2.1无脊椎动物的主要类群复习课件2023--2024学年济南版生物七年级上册
2
2.2.1无脊椎动物的主要类群复习课件2023--2024学年济南版生物七年级上册
3
2.2.1无脊椎动物的主要类群复习课件2023--2024学年济南版生物七年级上册
4
2.2.1无脊椎动物的主要类群复习课件2023--2024学年济南版生物七年级上册
5
2.2.1无脊椎动物的主要类群复习课件2023--2024学年济南版生物七年级上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。