第二章 现代生物技术（章末复习课件）-【上好课】八年级生物下册同步精品课堂（济南版）

第二章 现代生物技术 1 复习目标 1、通过对工程菌培育过程的描述，理解基因工程的概念及原理。 2、通过举例说明基因工程的应用，以及对安全性分析，提高学生收集信息、处理信息的能力及语言表达能力。 3、通过对克隆羊多利的分析，理解克隆技术的原理。 4、能举例说出克隆技术的应用及意义,分析克隆技术与伦理，关注克隆技术对人类的影响。 自主复习 1、基因工程的原理： 遗传密码在动物和微生物之间是 的。 控制生物性状的表达。 2、“工程菌”的培育过程：人的 大肠杆菌 ，新的环状 移入大肠杆菌，挑选产生生长激素的大肠杆菌并培育， 提取 。 3、基因工程是指把一种生物的 分离出来，在体外巧妙的进行 ，然后转入另一种 内，从而改变其某些 ，获得所需要的 。 任务一：基因工程 挑选出可以产生生长激素的大肠杆菌 切开大肠杆菌的环状DNA 将人体生长激素基因连接到大肠杆菌的环状DNA上 将新的环状DNA移入大肠杆菌体内 “工程菌”的培育过程 4 工程菌的培育步骤 1.获得目的基因； 2.目的基因与载体拼接结合； 3.目的基因导入受体细胞； 4.目的基因的检测与表达。（筛选） 5.大量培养。 质粒 接受载体的生物 胰岛素产生基因 板蓝根具有清热解毒、凉血消肿、利咽之功效；番茄是世界栽培最为普遍的果菜之一，吃生的能补充维生素C，吃煮熟的能补充抗氧化剂。 1.你能利用我们学过的知识设计培养一种新型番茄品种，让其既有板蓝根的清热解毒、凉血消肿、利咽之功效，又有西红柿原有的功能呢？ 2.能不能让奶牛所产的牛奶就能够同时具有上述两种优点呢？ 基因工程有哪些应用呢？说出你们调查的转基因产品有哪些？ 总结： 基因工程的应用 （1）改良动植物品种； （2）在药物研制方面可生产某些药物 任务二：基因工程的应用 转基因抗冻番茄 转黄瓜抗青枯病基因的甜椒 获得高产、稳产和具有优良品质的农作物和具有抗逆性的作物新品种。 生长快、肉质好的转基因鱼(中国) 乳汁中含有人生长激素的转基因牛(阿根廷) 改良动物品种 在药物研制方面可生产某些药物 安全性： （1）因为所转入的基因都是功能已知的基因 （2）转基因食品被食用多年，尚未发现严重危害人体健康的事例。 不安全性： （1）转基因是将不同生物之间的基因进行重组，会不会产生新的变异，导致人体患病 （2）现已发现某些转基因食品中的蛋白质能够使某些人产生过敏反应 （3）目前人们还没有发现转基因食品对人体健康的危害是因为时间较短。 转基因生物的安全性 。 假定科学家已经在大豆上找到了利用根瘤菌生产氮肥的基因，又找到了一种水稻的抗干旱基因，如果要创造一个既能自己制造氮肥又能抗干旱的大豆新品种，你认为可否利用基因工程方法去创造这种新大豆呢？请尝试用简图的方式描绘此过程。 检测 1．抗虫烟草是用下列哪项生物技术培育出来的（ ）。 A．发酵技术 B．克隆技术；C．转基因技术 D．嫁接技术 2．科学家利用基因技术，在下列哪种细菌体内大规模培养出胰岛素（ ）。 A．大肠杆菌 B．醋酸杆菌 C．枯草杆菌 D．苏云金杆菌 3．在培养转基因生物过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞（ ） A．体细胞 B．生殖细胞； C胚胎细胞 D．受精卵 4、科学家利用基因工程，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是因为( )。 A.大肠杆菌繁殖快 B.大肠杆菌生产成本低 C.大肠杆菌容易寻找 D.大肠杆菌 易受人控制 5、下列有关基因工程的说法，错误的是（　　） A.基因工程是在分子水平上进行的操作 B.含有非自身基因的生物称为转基因生物 C.基因工程在体内进行基因的拼接组装 D.基因工程可以定向改良动植物品种 6. 显微注射获得遗传基因超级鼠示意图 （1）在这项研究中，被研究的性状是_______，控制这个性状的基因是____ （2）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了_______。 （3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是_______；不同生物之间的遗传密码是___________。 （4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是_______ 6、1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积