2024年九年级中考数学二轮复习高频考点突破练习——二次函数

2023-12-13
| 43页
| 148人阅读
| 0人下载

内容正文:

2024年中考数学二轮复习高频考点突破练习——二次函数 1.如图,一次函数 的图象与反比例函数 的图象交于二、四象限内的 两点,与 轴交于 点,点 的坐标为 ,点 的坐标为 (1)求该反比例函数和一次函数的解析式; (2)连接 、 ,求 的面积; (3)设点 在 轴上,且满足 是直角三角形,直接写出点 的坐标. 2.如图,一次函数的图象与轴、轴分别相交于、两点,与反比例函数的图象相交于点,,,::. (1)求反比例函数的表达式; (2)点是线段上任意一点,过点作轴平行线,交反比例函数的图象于点,连接当面积最大时,求点的坐标. 3.为应对全球爆发的新冠疫情,某疫苗生产企业于2021年1月份开始了技术改造,其月生产数量y(万支)与月份x之间的变化如图所示,技术改造完成前是反比例函数图象的一部分,技术改造完成后是一次函数图象的一部分,请根据图中数据解答下列问题: (1)该疫苗生产企业4月份的生产数量为多少万支? (2)该疫苗生产企业有多少个月的月生产数量不超过90万支? 4.已知反比例函数 的图象经过 , 两点. (1)求 的函数表达式; (2)当 时,求 的取值范围; (3)设一次函数 ,当 时,比较 与 的大小. 5.如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形OABC的顶点A在x轴上,顶点C在y轴上,D是BC的中点,过点D的反比例函数 的图象交AB于E点,连接DE.若OD=5, . (1)求过点D的反比例函数的解析式; (2)求 的面积; (3)x轴上是否存在点P使△OPD为直角三角形,请直接写出P点的坐标. 6.如图,一次函数 的图象与反比例函数 的图象相交于A(1.2),B(n,-1)两点. (1)求一次函数和反比例函数的表达式; (2)直线AB交x轴于点C,点P是x轴上的点,若△ACP的面积是5,求点P的坐标. 7.已知反比例函数 与一次函数 的图象相交于点 ,和点 . (1)求反比例函数与一次函数的解析式; (2)求出 的面积; (3)直接写出不等式 的解集. 8.如图,四边形ABCD的四个顶点分别在反比例函数y= 与y= (x>0,0<m<n)的图象上,对角线BD∥y轴,且BD⊥AC于点P.已知点B的横坐标为4. (1)当m=4,n=20时. ①若点P的纵坐标为2,求直线AB的函数表达式. ②若点P是BD的中点,试判断四边形ABCD的形状,并说明理由. (2)四边形ABCD能否成为正方形?若能,求此时m,n之间的数量关系;若不能,试说明理由. 9.如图,过直线 上一点 作 轴于点D,线段 交函数 的图像于点C,点C为线段 的中点,点C关于直线 的对称点 的坐标为 . (1)求k、m的值; (2)求直线 与函数 图像的交点坐标; (3)直接写出不等式 的解集. 10.一个一次函数的截距为1,且经过点A(2,3). (1)求这个一次函数的解析式; (2)点A,B在某个反比例函数上,点B横坐标为6,将点B向上平移2个单位得到点C,求cos∠ABC的值. 11.如图,直线y=2x与反比例函数y= (k≠0,x>0)的图象交于点A(1,a),B是反比例函数图象上一点,直线OB与x轴的夹角为α,tanα= . (1)求k的值及点B坐标. (2)连接AB,求三角形AOB的面积S△AOB. 12.如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCO的对角线BO在x轴上,若正方形ABCO的边长为4 ,点B在x负半轴上,反比例函数的图象经过C点. (1)求该反比例函数的解析式; (2)若点P是反比例函数上的一点,且△PBO的面积恰好等于正方形ABCO的面积,求点P的坐标. 13.如图,一次函数 的图象与 轴交于 点,与 轴交于 点,与反比例函数 的图象交于点 和点 . (1)求 , 的值以及点 的坐标; (2)求 的面积; (3)请根据函数图象直接写出反比例函数值大于一次函数值时 的范围. 14.如图,在平面直角坐标系中,一次函数 的图象分别交x轴、y轴于A、B两点,与反比例函数 的图象交于C、D两点,已知点C的坐标是 , . (1)求一次函数与反比例函数的表达式. (2)求 的值. (3)根据图象直接写出:当x为何值时,一次函数的值小于反比例函数的值? 15.如图,一次函数 的图象与反比例函数 的图象交于点 ,与x轴交于点 . (1)求一次函数和反比例函数的表达式; (2)若直线 与直线AB交于点C,与双曲线交于点D,求CD的长. 16.已知一块矩形草坪的两边

资源预览图

2024年九年级中考数学二轮复习高频考点突破练习——二次函数
1
2024年九年级中考数学二轮复习高频考点突破练习——二次函数
2
2024年九年级中考数学二轮复习高频考点突破练习——二次函数
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。