精品解析：辽宁省鞍山市第五十一中学2023-2024学年九年级上学期12月月化学试题

鞍山市第五十一中学阶段测试化学试卷（12月） 本试卷涉及到的部分相对原子质量：N：14 H：1 O：16 C：12 Ca：40 第一部分 选择题（共10分） （本大题共10小题，每小题1分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A. 氮气可用于生产氮肥 B. 石墨可用作电池的电极 C. “干冰”可用于人工降雨 D. 金刚石可用作切割玻璃 2. 下列化学实验操作行为中，正确的是 A. 实验剩余的药品应放回原试剂瓶 B. 若取无腐蚀性的药品可直接用手拿 C. 取用块状药品可以用镊子 D. 取 22.5mL液体药品可以用倾倒法 3. 分类法是化学研究的重要方法，以下分类错误的是 A. 氧化物：水、二氧化锰、干冰 B. 混合物：澄清石灰水、冰水混合物、液氧 C 金属：铁、铜、汞 D. 清洁能源：太阳能、氢能、风能 4. 下列实验现象的描述正确的是 A. 酚酞溶液遇到氨水变红 B. 镁带燃烧，发出耀眼白光、生成白色氧化镁 C. 在空气中加热铜片，铜片由黑色变成红色 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 5. 下列关于数字“2”的意义说法正确的是 A. H2O2表示含有氢分子和氧分子 B. 表示1个碳酸根离子带2个单位的负电荷 C. N2表示2个氮原子 D. 表示氯化钙中钙元素的化合价为2+ 6. 推理是学习化学的一种重要方法，必须科学严谨。下列推理正确的 A. 元素是质子数相同的一类原子，则质子数相同的微粒一定是同种元素 B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质不可能是化合物 C. 分子和原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子 D. 同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定都是由同种分子构成的 7. 甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示。下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 30 3 6 8 反应后质量/g 16 m 4 24 A. 甲和丙两物质中元素种类与丁元素种类不同 B. 乙一定是反应的催化剂且 C. 参加反应的甲、丙的质量比是 D. 该反应类型可能是分解反应 8. 图像是化学实验分析数据的重要依据。下列图像能正确表示对应变化关系的是 A. 图1：分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸 B. 图2：通电分解水 C. 图3：向二氧化锰固体中不断加入过氧化氢溶液 D. 图4：一定质量的硫粉在密闭容器中燃烧 9. 我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含有的黄酮素（化学式为C15H10O2）具有很高的药用价值。下列说法错误的是 A. 黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成 B. 艾草浓烈芳香的气味四溢，说明分子在不断运动 C. 黄酮素中碳、氢元素的质量比为18：1 D. 黄酮素分子由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成 10. 检验、鉴别、除杂是最基本的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是 A. 燃烧的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是CO2 B. 用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液 C. 用隔绝空气加热的方法除去氧化铜中混有的少量木炭粉 D. 用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO 第二部分 非选择题（共40分） （本大题共6小题） 11. 阅读下面科普短文，回答问题。 “碳中和”是指人类活动的碳排放通过森林碳汇和人工手段加以捕集、利用和封存，使排放到大气中的温室气体净增量为零。目前，CO2捕集技术的关键是将CO2从排放物中分离出来。分离方法主要分为物理吸收法和化学吸收法。物理吸收法中的一种是用甲醇作溶剂进行吸收；另一种是用活性炭、沸石等对CO2进行吸附性吸收。化学吸收法用氨水（NH3·H2O）作为吸收剂，控制温度为30℃左右，采用喷氨技术吸收CO2，生成碳酸氢铵。 分离后的CO2与H2在一定条件下反应生成甲醇（CH3OH）和水，甲醇的产率除受浓度、温度、压强等因素影响外，还受催化剂CuO质量分数的影响（如下图）。我国科学家撰文提出“液态阳光”概念，即将太阳能转化为可稳定存储并且可输出的燃料，实现燃料零碳化。随着科学技术的发展，今后的世界，阳光将为我们提供取之不尽、用之不竭的热、电，还有可再生燃料！ （1）森林碳汇主要是指绿色植物通过光合作用将CO2吸收并固定的过程，该反应将太阳能转化为_______。 （2）下列说法正确的是______（填序号） A. 碳中和中的“碳”指的是碳单质 B. 控制化石燃料的使用可减少碳排放 C. 碳中和指的是没有碳排放 D. “液态阳光”将实现燃料零碳化 （3）写出用CO2与H2制取甲醇的化学方程式_______；由图可知，CuO质量分数为_______时，甲