内容正文:
第
二
部
分
专
题
选
讲
综合能力检测(一)
一、
选择题
1.
下列五种说法中:①零是最小的实
数;②数轴上的所有点都表示实数;③带根号
的数就是无理数;④-
1
27
的立方根是±
1
3
;
⑤一个正实数的平方根有两个,它们互为相
反数.其中是正确的有 ( )
A.
1个 B.
2个
C.
3个 D.
4个
2.
下列计算结果是a8 的是 ( )
A.
a2·a4 B.
a4+a4
C.
(a4)2 D.
2a4
3.
下列计算正确的是 ( )
A.
x8÷x2=x4
B.
x3·x2=x6
C.
(x3)2=x5
D.
x2+x2=2x2
4.
分解因式2x3-18x 结果正确的是
( )
A.
2x(x+3)2
B.
2x(x-3)2
C.
2x(x2-9)
D.
2x(x+3)(x-3)
5.
如图,在Rt△ABC 中,∠BAC=90°,
将△ABC 绕点A 顺时针旋转90°后 得 到
△AB'C',点B 的对应点是点B',点C 的对
应点是点C',连结CC'.若∠CC'B'=32°,则
∠B 的大小是 ( )
A.
32° B.
64°
C.
77° D.
87°
6.
小敏同学做了如下4道因式分解题,
你认为小敏做得不够完整的一题是 ( )
A.
x3-x=x(x2-1)
B.
x2-2xy+y2=(x-y)2
C.
x2y-xy2=xy(x-y)
D.
x2-y2=(x-y)(x+y)
7.
下列说法中,正确的是 ( )
A.
直角三角形中,已知两边长为6和
8,则第三边长为
10
B.
三角形是直角三角形,三角形的三边
为a,b,c,则满足
a2-b2=c2
C.
以三个连续自然数为三边长能构成
直角三角形
D.
△ABC 中,若
∠A∶∠B∶∠C=
1∶5∶6,则△ABC 是直角三角形
8.
为了解学生课外阅读的喜好,某校从
八年级随机抽取部分学生进行问卷调查,调
查要求每人只选取一种喜欢的书籍,如果没
有喜欢的书籍,则作“其他”类统计.图(1)与
图(2)是整理数据后绘制的两幅不完整的统
计图.以下结论不正确的是 ( )
图(1)
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第
二
部
分
专
题
选
讲
图(2)
A.
由这两个统计图可知喜欢“科普”的
学生有90人
B.
若该年级共有1200名学生,则由这
两个统计图可估计喜爱“科普”的学生约有
360人
C.
由这两个统计图不能确定喜欢“小
说”的人数
D.
在扇形统计图中,“漫画”所在扇形的
圆心角为72°
二、
填空题
9.
因式分解:x3-9x= .
10.
某班围绕“舞蹈、乐器、声乐、其他等
四个项目中,你最喜欢哪项活动(每人只限一
项)”的问题,对全班50名学生进行问卷调
查,调查结果如下扇形统计图,请问该班喜欢
乐器的学生有 名.
A—舞蹈
B—乐器
C—声乐
D—其他
11.
计算:-3x·(2x2-x+4)=
;(2a-b)( )=4a2-b2
12.
若x2+4x+4k 是一个多项式的完
全平方,则k= .
13.
如图,在 Rt△ABC 中,∠B=90°,
ED 是AC 的垂直平分线,交AC 于点D,交
BC 于点E.已知∠BAE=10°,则∠C 的度
数为 .
14.
如图,长方形的宽AB=3,长BC=
4,点E 是BC 边上一点,连结AE,把∠B 沿
AE 折叠,使点B 落在点B'处.
(1)线段AB'的长为 ;
(2)当△CEB'为直角三角形时,CE 的
长为 .
15.
请先观察下列算式:
3
2+
2
7 =2
3
2
7
,
3
3+
3
26=3
3
3
26
,
3
4+
4
63=4
3
4
63
,……通过观察,写出满足
上述各式规律的一般化的公式:
.
三、
解答题
16.
计算:3-8- -3 +3
1
9.
17.
先化简,再求值.
(1)(a+2)2+(1-a)(3-a),其中a=
-2.
35
第
二
部
分
专
题
选
讲
(2)a(4a-3)+(1-2a)(1+2a),其中
a=-
1
3.
18.
如图,点B、F、C、E 在一条直线上,
FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求 证:AC
=DF.
19.
某中学对全校学生进行文明礼仪知
识测试,为了了解测试结果,随机抽取部分学
生的成绩进行分析,将成绩分为三个等级:不
合