第一编 考点一 理解标题的含义及作用-中考现代文阅读满分特训

C M K 0 第一编 现代文阅读考点详解 考点概述 《语文课程标准》提出：“初中阶段具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法，有较为丰富的积累和良 好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力，能初步鉴赏文学作品。”因此，各省市中考语文试题以“现 代文阅读”为必考题型，考查学生实际阅读的能力。 在语文中考试卷中，现代文阅读题是全卷难度最大的部分，也是难题较集中的区域。通过对全国各地中考试 题的分析，我们可以归纳出它的几个特点： 分值：25-40分 题型：选择题+简答题。 难度：以课文为依据，难度较课文稍大。 选文来源：来自课外，一股是文质兼美、富有文化内雨和耶时代气息的，适合初中生阅读的精美短文。 选文文体：说明文+记叙文（含文学作品），议论文+记叙文 (含文学作品)，也有少数省市是说明文+议论文 +记叙文（含文学作品）。 能力考查：整体感知能力、信息提取能为、词句理解能力、艺术手法的鉴赏能力及知识的拓展迁移能力 现代文阅读题的考查，能够比较全面地检验学生的语文能力和语文素养。考查过程中，以形式多样的题目来 呈现不同的考查角度。解答具体的题目，需要在阅读选文整体内容的基础之上进行。我们不仅需要在平时的练习 中注意合理安排阅读时间，有意识地提升阅读速度，还要有目的地训练解题技巧。 针对宽泛的现代文阅读考点，我们需要透过表象，寻其根本，将其考试内容概括为七大考点。通过对七大考 点的解读与剖析，我们试图达到这样的目的：以点带面，精析精练，各个突破，提升能力 考点清单 考点名称 考查形式 所占分值 考点一 理解标超的含义及作用 简答、选择 34 考点二 把握文章的结构，概括主要内容 简容 35 考点三 筛选并整合文中的关键材料和倍息 简答、选择 4 考点四概括文章的上愿，理解作者的情感 简答、选择 4-5 考点五分析文中人物形象、语言特色和表达技巧 简答，选择 34 考点六结合语境理解重要词句的含义及表达效果 简答、填室 46 考点七结合文章内容和生活实际谈自己的体会 简答 46 001 初中生现代文阅读满分特训100篇 中考 考点突破 考点一 理解标题的含义及作用 考点解读 标题好比人的“眼睛”，是文章内容的高度概括，它往往显示文章的主要内容，暗示作者的情感，甚至题目 本身就是文章的灵魂，有的还散发着文学气息，激起读者阅读的兴趣。正确理解文章标题的含义及作用，能够帮 助学生理清文章思路，领悟文章的思想内函，有助读者更深入走进作者的内心世界。 一、标题的含义 理解标题的深刻含义，首先要通读全文，整体把捏文章的基本思路及主要内容，然后结合作者的写作意图， 理解标题的深刻内湖。具体来说，叙事类文章的标题一般具有深刻的含义或者隐含多重的意思；说明类文章 一般与说明对象关系密切。解答题目时，需要从其表层含义和深层含义两方面考虑，先回答表层含义，再回答 深层含义。 表层含义：字面意义。 含义 深层含义：引申义、比喻义、象征义 二、标题的作用 一一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面分析，一般可从文章结构、内容、表达效果三个角度来考虑。 结构上：线索（贯穿全文；组织材料；点明行文或情感线索）。 作用内容上：确定描写/说明对象，交代主要内容：揭示主旨：交代环付境 表达上：引起读者读兴趣：赋予文章感染力/基调：富有哲理，引人思考：给予读者强烈的震感。 在中考中，常会出现“分析文章的标题”这样的问题，解答时需要全面考虑“含义”和“作用”两方面的内 容。其题型大致可分为三类：标题的含义是什么：为什么用这个标题：这个标题好不好。这三个题型正好是一组 递进题目：是什么→为什么一→怎么样？它包含理解分析、归纳概括、评价鉴赏三个能力水平。解答时就需要先回 答含义，再回答其作用。 如在九年级上册《孤独之旅》一义的课后研讨与练习中，有这样一道题：“结合杜小康所处的环境，以及 他的心理活动，说说小说标题‘孤独之旅'的含义。”此题旨在考查学生对标题含义的理解。此题目本身已经点 明结合环境和心理活动来考虑，所以难度不算太大。环境描写比较多，无论是路途中，还是放鸭地，都是陌生 的、孤独的：杜小康的心理活动也很多，如：“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切…哇哇大哭起来 …”“他哭了起来，但并不是悲哀”“望着异乡的天空…但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了”。 这样回过头来再看标题“孤独之旅”的含义，它有浅层和深层两层含义。参考答案如下：“孤独之旅”的含义不 仅仅指杜小康银随父亲放鸭过程中产生的孤独、寂寞、恐慌之感，还有杜小康心灵的变化过程，即从孤独、寂 宽、恐慌到坚强，白己努力奋斗的成长过程。 002 第一编 现代文阅读考，点详解 考点例析 (2014四川达州市中考)阅读下面的文章，完成文后的问题。 家在途中 。白岩酸 ①对于我来说，家的概念随着年龄的变化