第一编 考点四 概括文章的主题，理解作者的情感-中考现代文阅读满分特训

C M K 第一编 现代文阅读考，点详解 考点四 概括文章的主题，理解作者的情感 考点解读 《语文课程标准》指出：“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵”，“阅读新闻和说明 性文章，能把据文章的基本观点，获取主要信息；阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学 思想方法”。 文章的主题指的是作者赞成什么，或批判什么，或介绍什么，事件，或传播什么知识，或抒发某种情感。作者 的写作意图蕴含在文章中，成为作者选择材料、布局谋篇的依据，成为文章的核心与灵魂，它又叫文章的主旨或 中心。 在不同体裁的文章中，文章主题的表现形态有所不同。 ·文章主题的常见表现形态 文体 文章主题的常见汞现形态 记叙文 通过写人记事表达的某种思想、认识或情感 说明文 介绍事物的特征或所说明的事理 议论文 通过谁提出的某种见解成主张 散文 通过意境深邃的文字抒发的观，点和意图 小说 根据人物描写、故事情节和环境体现的现实意义 现代诗歌 用精炼、简洁的文字表迷情真意切的感思 “概括文章的主题，理解作者的情感”。就是在整体把握全文的基础上，提炼文章的中心思想，体会作者所要 表达的情感。要完成这类题目，首先要通读全文，判断该文章属于什么文体，各种不同文体往往运用不同方法来 表达中心思想，记叙文常通过写人事：抒情类文章一股借写景状物：说明文章通过说明介绍人、事，物。不同 文体的着眼点和归结点也是有所不同的，记叙文应看写了什么人、记了什么事，表现了什么精神（思想感情）： 抒情类文章应着重写了什么景物，抒发了什么感情或阐发了什么哲理；说明文应看说明了什么，对我们有何作 用：议论文应看文章肯定了什么，否定了什么，表明了什么观点。 无论哪一类文章，要想更好地把握文章主题，都要注意以下四点：标题、每段的中心句、文中的议论抒情句 及结尾句，他们往往与中心有若更为密切的关系。 例如：九年级下册《变色龙》的课后研讨与练习中有这样一个问题：“自然界中的变色龙随着周围环境的 变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样 的社会现象？”此题意在引导学生深入分析这篇小说的思想意义，即文章主题。梳理情节，细看奥楚蔑洛夫的变 色过程，可以发现他的态度是随着狗的主人的身份的变化而变化的，这其中不变的就是对权贵的态度。这样的一 个小官僚，面对一般群众的时候，往往会摆出一副宫架子，如他一出场一个拿隆作调、作威作福的小官像形象毕 现；而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子，这样的人物是当时社会的必然产物。当时沙皇统治的俄国，经济落 后，思想保守，实行残酷的专制统治，而作为这样一个国家机器上的小零件，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了 生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多地是指向当 时腐朽专制的社会。参考答案如下：奥楚蔑洛夫之所以几次变色，是因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的 一条狗，而他这种见风使舵、媚上欺下的性格是当时社会的必然产物，所以作者通过他的言行揭露了腐朽的沙皇 009 初中生现代文阅读满分特训100篇 中考 专制统治的黑暗腐败，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚味的社会病苦。 考点例析 (2014山东姻台市中考)阅读下面的文章，完成文后的问题 嫦娥探月有什么作用 ①嫦蛾落月，玉兔巡航。神话在这一刻变成现实，“中国制造”在月球上留下自己深深足印。几十年 前，当化学家欧阳自运拿到美国赠送给中国的0.5克月球岩石样品时，小心翼翼又激动不已，像是捧着唐僧 从西天取回的无价真经。而现在，整个月球向中国人打开了大门，它的质量超过了70)亿化吨 ②“登月同我们有什么关系？”在几乎所有电视、网络直播的现场互动中，问得最多的，还是这个老问 题。无论是出于个人的好奇，还是体现对公共财政支出的监督，人们都有资格有此一问。毕竟，对于社保、 医保标准都还不高的普通中国人来讲，探月工程的投入绝不是一个小数目。 ③“你要做的这些有什么用？”即使是在财力雄厚的欧美，几十年的科学生涯中，诺贝尔物理学奖得主 丁肇中同样无数次地被这样问起。他事后的总结，很是耐人寻味：“我有一个理论’，绝对正确，可以告 诉大家。在加速器实验的发展更上，过去50年里面，尽管我们为了获得经货，要写一个申请报告书，设定一 个目标，说服政府的人授钱做加速器实验，可是往往实际的发现跟原来的目标根本没有关系。”丁肇中说的 是实话。 ④开发利用月球矿产、能源资源，开发超高真空、弱重力、无磁场的特殊环境，建设更遥远空间探测的 前哨站与中转站…这些都是探月工程的目标，但有一点是肯定的一它会有更多意想不到的收获。 ⑤网际网路据说就是阿波罗登月的副产品，因为科学家需要把休斯敦宇航中心的电脑联接起来，共享信 息。核磁共振、激光道讯、液晶电视和我