内容正文:
九年级历史随堂测试题
卷Ⅰ(单项选择题)
1. 13、14世纪的欧洲,随着土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化。可见,当时的欧洲社会( )
A. 整体面貌开始改变 B. 人文思潮逐渐流行
C. 出现关注东方的热潮 D. 殖民活动不断猖獗
2. 斯塔夫里阿诺斯认为:“文艺复兴既不是一个与中世纪相对立的时期,也不是一个断代时期或转折点,而是从中世纪转向近代文明的一个过渡时期。”这反映出文艺复兴( )
A. 推动人类走向近代 B. 全盘否定基督教会
C. 标志着中世纪结束 D. 兴起具有其必然性
3. 文艺复兴时期涌现了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣。“他们”中的主要代表不包括( )
A. 但丁 B. 达·芬奇 C. 莎士比亚 D. 巴尔扎克
4. 获取和解读材料信息,是学习历史的基本能力。下表所示西方航海家应是( )
姓名
生卒年
历史贡献
CristoforoColombo
1451-1506
“遂航大西洋,发现西印度群岛,前后四度,遂启亚美利加大陆。”(1905年《新民丛报》
A 哥伦布 B. 达·伽马 C. 迪亚士 D. 麦哲伦
5. 英国著名的冶铁大王安东尼•培根,也是贩卖奴隶起家的。他在1768年到1776年间大做黑奴买卖,赚了76000英镑,这笔钱成了他创办铁业的一笔重要资本。由此可见,奴隶贸易( )
A. 给非洲人民带来沉重的灾难 B. 为美洲提供了大量的劳动力
C. 为英国工业发展创造了条件 D. 促进了洲际间航运业的发展
6. 一部世界近代史就是一部人类社会从专制和人治社会向民主与法治社会过渡的历史,在这一过渡过程中,民主与法治同专制与人治进行了殊死的搏斗,经历了反复、曲折的较量,最终确立了近代资本主义社会民主与法制的雏形。如下史实中不属于这一“殊死的搏斗”的是( )
A. 1640年英国革命 B. 巴黎公社革命 C. 美国独立战争 D. 法国大革命
7. 英国资产阶级革命的胜利,为英国资产阶级的发展提供了良好的条件和环境基础,促使英国一步一步通过工业革命迅速发展壮大,促进了世界由中世纪向工业文明的转变。材料论述的是英国资产阶级革命的( )
A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响
8. “一个民族解除他们同另一个民族之间的政治联系,并在世界各国之间,依照自然法和上帝意旨,采取独立和平等的地位”,这一说法应来自于( )
A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》
9. 法国大革命前,大部分资产阶级“都从物价上涨,从1713至1789年间增长了五倍的法国贸易中获得了不小的收益。然而资产阶级对旧政权极不满意,他们愤恨自己受到贵族的冷落,被王室看成二等臣民并排除在官僚机构、教会和军队中的高级职位之外。”可见法国资产阶级投身大革命的原因是( )
A. 争取政治上的普选权 B. 从社会攫取更多的金钱
C. 获得政治权利和社会声望 D. 扩大海外殖民地
10. 如图是女工操作珍妮机的想象图。这部机器的使用( )
A. 提高了妇女的政治地位 B. 确立了现代工厂制度
C. 刺激了纺织技术的革新 D. 标志着“蒸汽时代”来临
11. 《15世纪以来世界九强兴衰史》称:19世纪中叶,英国在工业化方面的领先地位,得之于新的生产组织结构的创新,并不亚于机器之出现。体现这一“创新”的是( )
A. 珍妮机 B. 蒸汽机 C. 火车机车 D. 工厂制
12. 玻利瓦尔曾经说:“独立是唯一的赐福,要以其他一切为代价。”他践行“独立”的舞台位于( )
A. 大西洋沿岸 B. 西欧地区 C. 拉丁美洲 D. 印度半岛
13. 1853-1856年的克里木战争中俄国战败。这充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾。材料介绍的是( )
A. 彼得一世改革的局限性 B. 农奴制改革的背景
C. 农奴制改革的过程 D. 十月革命爆发的原因
14. 明治维新后,日本农民的土地问题没有解决,地主阶级始终在政权中占统治地位;下级武士在新政府中盘踞要职,掌握军权,拥立天皇为头目,用神权进行统治。材料评述的是明治维新的( )
A. 合法性 B. 进步性 C. 局限性 D. 破坏性
15. “进化论在科学上的影响是非常巨大和深远的。它解放了人们的思想,牢固地建立了唯物主义观点和历史发展的观点。”要进一步了解“进化论”,可阅读达尔文的著作( )
A. 《神曲》 B. 《战争与和平》
C. 《物种起源》 D. 《自然哲学的数学原理》
16. 下表反映出,一战期间协约国与同盟国的军需品生产量出现了明显变化,发生这一变化的主要原因是( )
时间
1