第1单元动物与环境（复习课件）-2023-2024学年三年级科学上册期末核心考点集训（青岛版）

青岛版小学科学三年级上册 第一单元 动物与环境 期末知识强化手册知识点 1 思维导图 1 2 温馨提示：图片放大更清晰！ 知识点 2 4 第1课、动物的四肢 1.在科学上，我们把动物的四条腿叫做四肢，两条前腿叫前肢，两条后腿叫后肢。 2.猫的四肢前端叫做猫足，猫足有爪子和肉垫组成。 3.观察猫的足，说一说猫足的特点：猫足爪子锋利，猫足的肉垫柔和有弹性、很敏感。 4.猫足的作用：(1)由于猫足肉垫柔和有弹性，因此猫足的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用。(2)由于猫足爪子锋利，因此猫足的爪子有爬树、搏斗、捕食等作用。(3)由于猫足的肉垫是很敏感的，因此猫足的肉垫具有感应能力，能感知地面的震动，预测猎物或猎食者是否靠近。 5.实验名称：模拟猫足肉垫的作用 实验步骤： 1）.用两个方凳的4条腿来模拟猫足，其中一个凳子的腿上扎上4块小毛巾，模拟猫足的肉垫。 2）.同时用同样的力量、同样的高度和同样的速度，让“猫”“走”起来，感受一下有什么不同。 实验现象及结论： 1）.有“肉垫”的方凳，“走”起来声音小，不容易打滑；而没有“肉垫”的方凳，“走”起来声音大，容易打滑； 2）.实验说明：猫足的肉垫有消音、防滑的作用，有利于猫捉老鼠。 第2课、动物的皮肤 1.观察鱼的身体表面，有什么特点? 皮肤表面覆盖鱗片。鱼身体背部颜色深，腹部颜色浅，身体表面有黏液，利于鱼在水中生存。 2.鱼身本表面的颜色對魚的生存有什么帮助?答：不容易被发现，保护自己。 3.鱼身体表面的鳞片和黏液有什么作用? 答：使身体表面更光滑，有利于鱼在水中生存。 4.通过模以活动来验证哪种颜色的“小鱼”更不容易被发现，就是在做模拟实验。 5.鱼的侧线有什么作用? 侧线属于鱼皮肤的一部分，多长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。 6.通过观察，我们发现动物皮肤表面是不一样的。有的覆盖着鳞，有的覆盖着毛，有的覆盖着甲。 7.北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中空的，无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。 8.鸭子的皮肤防水、海豚皮肤能减小阻力、河马皮肤不防晒、变色龙皮肤变色、北极熊皮肤保暖。 9.实验名称：观察鱼 实验步骤： 1).观察鲤鱼身体背部和腹部的颜色，思考对鱼的生存有什么帮助？ 2).摸一摸鱼的身体表面的鳞片、黏液和侧线有什么发现？想一想，这些特点对鱼的游泳有什么作用？ 3).用装水的气球模拟鱼的身体，涂上洗洁精，再摸一摸，推想鱼身体表面的黏液有什么作用？ 实验现象及结论：鱼的背部和腹部的颜色不一样，背部为暗褐色，腹部为浅色，近乎白色，这种保护色不容易被天敌发现，能起到保护作用； 鲤鱼的鳞片硬硬的，能保持鱼的外形，保护内部器官； 表面附有黏液，滑滑的，能在游泳时减小水的阻力； 侧线能帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。 9.实验名称：观察鱼 实验步骤： 1).观察鲤鱼身体背部和腹部的颜色，思考对鱼的生存有什么帮助？ 2).摸一摸鱼的身体表面的鳞片、黏液和侧线有什么发现？想一想，这些特点对鱼的游泳有什么作用？ 3).用装水的气球模拟鱼的身体，涂上洗洁精，再摸一摸，推想鱼身体表面的黏液有什么作用？ 实验现象及结论：鱼的背部和腹部的颜色不一样，背部为暗褐色，腹部为浅色，近乎白色，这种保护色不容易被天敌发现，能起到保护作用； 鲤鱼的鳞片硬硬的，能保持鱼的外形，保护内部器官； 表面附有黏液，滑滑的，能在游泳时减小水的阻力； 侧线能帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。 9.实验名称：观察鱼 实验步骤： 1).观察鲤鱼身体背部和腹部的颜色，思考对鱼的生存有什么帮助？ 2).摸一摸鱼的身体表面的鳞片、黏液和侧线有什么发现？想一想，这些特点对鱼的游泳有什么作用？ 3).用装水的气球模拟鱼的身体，涂上洗洁精，再摸一摸，推想鱼身体表面的黏液有什么作用？ 实验现象及结论：鱼的背部和腹部的颜色不一样，背部为暗褐色，腹部为浅色，近乎白色，这种保护色不容易被天敌发现，能起到保护作用； 鲤鱼的鳞片硬硬的，能保持鱼的外形，保护内部器官； 表面附有黏液，滑滑的，能在游泳时减小水的阻力； 侧线能帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。 第3课、动物的翅膀 1.海燕能在暴风雨中飞翔，信天翁能在天空中滑翔，动物的翅膀与他们是生活的环境息息相关。 2.鸟翅膀形态及结构特点：翅膀像扇形，长着多根羽毛，羽毛有表面光滑、质轻、不易沾水、中空等特点。 3.昆虫翅膀没有羽毛，是膜质的、有翅脉、质轻、扇动速度快、有各种颜色等。 4.企鹅翅膀形状像船桨，翅膀短小，羽毛短小，主要作用是划水游泳。 5.灰雁翅膀飞行，保持平衡。 6.观察鸟翅膀的特点实验 实验步骤： （一）1).掂一掂，感受鸟的羽毛的总量。 2).在羽毛上滴上水，观察有什么现象？ 3).用剪刀剖开羽毛看