第一编 考点一 理解标题的含义及作用-七年级现代文阅读满分特训

C M K 0 第一编 现代文阅读考点详解 考点概述 《语文课程标准提出：“初中阶段具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法，有较为丰富的积累和良 好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力，能初步鉴赏文学作品。”因此，各省市中考语文试题以“现 代文阅读”为必考题型，考查学生实际阅读的能力。 在语文中考试卷中，现代文阅读题是全卷难度最大的部分，也是难题较集中的区域。通过对全国各地中考试 题的分析，我们可以归纳出它的几个特点： 分值：2540分 题型：选择题+简答题。 难度：以课文为依据，难度较课文稍大。 选文来源：来自课外，一般是文质兼美、富有文化内函和代气息的，适合初中生阅读的精美短文。 选文文体：说明文+记叙文（含文学作品），议论文+记叙文（含文学作品），也有少数省市是说明文+议论文+ 记叙文（含文学作品） 能力考查：整体感知能力、信息提取能力、词句理解能力、艺术手法的鉴赏能力及知识的拓展迁移能力 现代文阅读题的考查，能够比较全面地检验学生的语文能力和语文素养。考查过程中，以形式多样的题日来 呈现不同的考查角度。解答具体的题目，需要在阅读选文整体内容的基础之上进行。我们不仅需要在平时的练习 中注意合理安排阅读时间，有意识地提升阅读速度，还要有目的地训练解题技巧。 针对宽泛的现代文阅读考点，我们需要透过表象，寻其根本，将其考试内容概括为七大考点。通过对七大考 点的解读与剖析，我们试图达到这样的目的：以点带面，精析精练，各个突破，提升能力。 考点清单 考点名称 考查形式 所占分值 考点一 理解标题的含义及作用 简答、选择 34 考点二 把据文章的结构，概括主要内容 简答，填空 23 考点三 筛选并整合文中的关键材料和信息 简客 34 考点四概括文章的主题。理解作者的情感 简答、造择 34 考点五分析文中人物形象，语言特色和表达技巧 简答 3-5 考点六结合语境理解重要词句的含义及表达效果 简答、选择 46 考点七结合文章内容和生话实际谈自己的体会 简答、选择 46 001 初中生现代文阅读满分特训100篇 七年筑 考点突破 考点一 理解标题的含义及作用 考点解读 标题好比人的“眼睛”，是文章内容的高度概括，它往往显示文章的主要内容，暗示作者的情感，甚至题目 本身就是文章的灵魂，有的还散发着文学气息，激起读者的读兴趣。正确理解文章标题的含义及作用，能够帮 助学生理清文章思路，领悟文章的思想内涵，有助于读者更深人地走进作者的内心世界 一、标题的含义 理解标题的深刻含义，首先要通读全文，整体把握文章的基本思路及主要内容，然后结合作者的写作意图， 理解标题的深刻内涵。具体来说，叙事类文章的标题一般具有深刻的含义或者隐含多重的意思；说明类文章一般 与说明对象关系密切。解答题目时，需要从其表层含义和深层含义两方面考虑，先回答表层含义，再回答深层 含义。 表层含义：字面意义。 含义 深层含义：引申义、比喻义、象征义 二、标题的作用 个标题往往同时其备多种作用，答题时要作全面分析，一般可从文章结构、内容、表达效果三个角度来 考虑。 结构上：线索（贯穿全文：组织材料：点明行文或情感线索） 作用内容上：确定描写/说明对像，交代主要内容；揭示主旨：交代环境。 表达上：引起读者阅读兴趣：斌予文章感染力/基调：富有哲理，引人思考：给予读者强烈的震憾。 在中考中，经常会出“分析文章的标题”这样的问题，解答时需要全面考虑“含义”和“作用”两方面的 内容。其题型大致可分为三类：标题的含义是什么；为什么用这个标题：这个标题好不好。这三个题型正好是 一组递进题目：是什么→为什么→怎么样？它包含理解分析、归纳概括、评价鉴赏三个能力水平。解答时就需 要先回答含义，再回答其作用。 如在七年级上册《秋天的怀念》一文的课后练习中，有这样一道题：“为什么文章的题目叫《秋天的怀 念》？”这是一篇散文，根据题干要求，我要回答的是把题目定为“秋天的怀念”的原因，也就是理解标题的深 刻含义。要完成此题，首先要通读全文，整体把握文章的基本思路及主要内容，尤其是与“秋天”或“怀念”相 关的内容，如：开头、结尼、故事发生的时间等，再结合作者的写作意图，理解标题的深刻含义，然后组织答 案。由此可回答：题目为“秋天的怀念”，其含义为在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲，也表明经过人生的 “秋天”，母亲牵挂的儿女都已经长大，懂得了怎样面对生活的困境。 002 CM K 第一编 现代文阅读考点详解 考点例析 (2014广西北海市中考卷)阅读下面的文章，完成文后的向可题。 青春的沼泽打马走过 。马德 ①私自从学校回家“静养”已经两天了，我窝在床上不吃不喝，不知道明天是否还这样度过。我如同深 陷沼泽，不能自拔。 ②这个时候，父亲回来了。一屋子的恐慌，如阳光打过的尘埃，亮出光芒，金灿灿的，有些刺眼。此