第一编 考点三 筛选并整合文中的关键材料和信息-七年级现代文阅读满分特训

第一编 现代文阅读考点详解 题型归钠 经典锁型 答题点拔 1.请简要流里文亭的行文思路。 2.第x段与第x段颠倒位置好不好？为什么？ 扫读全文，把屋全貌：提纲挈领，理 主观题 3文章是怎样进行说阴的？ 4.请给文章划分层次。 洁助经。 5请依照文章的行文思路，理出（成补充）故事情节。 ●答题技巧 把握文章思路，概括文章内容，一般可以分三步走。第一步，结合标题概读全文，看这篇文章主要谈的 是什么问题，或者说了件什么事情，这一步的作用是把握文章全统。第二步，逐段细读，寻找关键词语及中 心句，然后用简明的一两句话标示段意，这一步的作用是把几百或上千字的文章浓缩成几句话，显露出文章 的脉络。第三步，分析段落之间的内在联系，思考：开头写了什么、接着写了什么、再写了什么、最后写了 什么，这一步的作用是理清脉络，把捏全文的结构 答题方式：概括全文内容，说明类文章往往采用“选文主要介绍了的…特征”、记叙类的文章往往 采用“谁在…情况下做了…，结果如何”的方式来表达；理出能明美文章和记叙类文章的写作思路，都 可采用“文章首先…接着……然后…最后…”的方式来表达 考点三 筛选并整合文中的关键材料和信息 考点解读 《语文课程标准》指出： 阅卖是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”由此 可见，阅读的一个重要任务和基础任务就是收集处理信息，也就是筛选并整合信息。一篇完整的文章，由各种 “信息”有机地组合而成，这些“信息”在不同的文体中其体所指的内容各不相同（如下表所示）。在通读某篇文 章之后，我们首先需要筛选出一些基本信息，才能进行下一步分析 ●常见文体的信息要点 文体 要 点 记叙文 六要素（人物、时间、地点、起因、经过、结果）、线索、情感 说明文 说明对象、说明对象的特征 散文 景物的特点或事情的经过、线索、感悟 小说 人物、环境、情节（开蝙、发展、高潮、结局） 现代诗歌 意象、意境、情感 所谓重要信息，往往指与文章标题、主旨及文章重要内容相关的信息。信息在文本中的呈现形式，有显性和 隐性两种。而本考点的考查内容则是根据题干的要求，把显性信息直接提取出来，或者把隐性信息概括、整理出 来。解答此类题目时，注意审清题目要求，然后根据题目要求找出文中相对应的语段，筛选出与题目要求相关联 的内容并用自己的语言组织出来，注意筛选信息要全面，表达要简明准确。 如在七年级上册《我的老师》一文的课后练习中，有这样一道题：“熟读课文，画出文中所写的七件小事， 007 ① 初中生现代文阅读满分特训100篇 七年筑 然后用简洁的语言加以概括。”该文是一篇记叙文，根据题干要求，要提取的是“七件小申”这一信息要点，通读全 文，就会发现文章从第三段就开始叙事了，然后根据“谁在什么时间或地点做什么事”的模式，将其概括整理成 简洁的答案。由此可回答，课文写了七件事情：蔡老师假装发怒：蔡老师教我们跳舞：蔡老师上我们观察蜜蜂： 蔡老师教我们读诗：我们模仿蔡老师写字：蔡老师解除“我”和小伙伴之间的纠纷：“我”梦中寻找蔡老师。 @ 考点例析 (2014武汉市中考卷)阅读下面的文章，完成文后的问题。 坐，你未必会【】 ①许多人日常办公只需一张桌子、一把椅子、一台电脑，他们工作时要长期保持一个姿势一坐。殊不 知，身体的隐患也由此而生。如何坐，大有学问。 ②中国自古有“坐如钟”的说法，有些人认为人体只有雏持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和 颈椎最为有利，这是不科学的。在办公桌前的正确坐姿应该是：坐时尽量拉近座椅与办公桌的距离，从臀部 到腰部至后背全部紧贴座椅靠背，必要时可在腰部和座椅靠背间放一靠垫；头颈部保持中立位，同时调整座 椅高度，使双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处；保持藤关节稍高于髋关节的姿势，使双脚能充分接触地 面，必要时可在办公桌下放一卿垫。 ③在此姿势下，人体腰背部得到了座椅靠背充分的支荐，人体脊柱系统及其相关肌群也获得了充分的放 松，自然会感到舒适安逸，不易疲劳，脊柱及椎间盘更不易发生蜕变：头颈部处于自然中立位，不过分前屈 和后仲，使颈雄保持在正常的生理孤度，颈项部肌肉得到最大程度的放松。同时双肘关节与桌面处于平行位 置，使腕关节得到了充分的放松：膝关节稍高于髋关节则有利于腰椎保持正常生理前屈位。这样，各种关节 疾病自然就少多了。 ④好的坐姿还有赖于科学的座特，合适的座椅可以减缓久坐的危害。椅子的高度要合适。过低则人的膝 盖就会拱起，产生不造感；过高则身体压力会集中至大腿，令大腿受压，严重的会导致小腿肿胀。椅子的座 面要合适。过窄则身体两侧的肌肉会受到挤压，会感到疲劳：过软的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨路 受力不均，导致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有讲究。只要不影响使用者的活动，靠背的高度低可至使用 者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩卿骨、