第一编 考点六 结合语境理解重要词句的含义及表达效果-七年级现代文阅读满分特训

CM K 第一编 现代文阅读考点详解 考点六 结合语境理解重要词句的含义及表达效果 考点解读 《语文课程标准》要求：“休味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”可见，阅读的一个重要任务 就是根据文章的语言环境，理解重要词语和句子的含义及作用。 理解词句的含义主要指准确理解重要词句或在具体语境中的词句的具体意义、特殊含义、言外之意、双关 之意，深层含义、象征义及指代的具体内容：理解词向的表达效果，往往从修辞、感情色彩或特殊含义等角度 考虑。 正确理解词句的含义和表达效果，应在读懂文章的基础上，结合文章主旨和词句的上下文理解，把原词句还 原到原文，找准它们所处的位置。 词句包含词语（短语）和句子。理解重要词语时，首先需要断它们是关键词、指代词、还是修饰词。在说 明类文章中，往往考查指代词的具体含义和副词的含义及表达效果，如：一般”“最”“大约”等词：在记叙 类文章中，往往考查名词、动词、形容词的深刻含义或比喻义及其表达效果，可以从词语的感情色彩、语体色 彩、语言风格等角度考虑，再结合具体的语境有针对性地理解词语含义。 如七年级上册《我的老师》的课后研时与练习中的第三题：“本文的感情不是荡漾在字面上，而是蕴含在 平实的字里行间，像一股涓滑细流，绵长深远。结合括号中的提示，摩下边的语句，体会作者的情感。2我用 儿帝的狡猾的眼光紫觉，她爱我们，并没有存心要打的意思、这里为什么用狡猾·一词呢？)”此题意在引导 学生细读文章，揣摩词语在具体语境中的特殊意跑，要完成这一类型的题目，首先把含有该词的语句还原到原文 中，看它所在的语言环境，结合具体事件具体情感来体会。参考答案如下：“狡猾”本是贬义词，这里作者在它 前面加了限制成分“儿童的”，这样它就具有了“调皮”“淘气”的意思。作者这样用词，形象地写出了“我” 天真调皮的神态，反映了“我”与蔡老师非常亲近的心理状态。 理解句子的含义要在具体的话言环境中分析句子的意义和作用，要能够分析句子的深层含义，体味句子的言 外之意，理解句子的表达作用。一般来说，在说明类文章中，重要句子集中揭示说明对象的特征或事理，有的句 子还交代了原因或之所以这样说的依据；在记叙文中，重要句子点名主旨或表达作者的主要感受：在散文和小说 中，重要句子能够刻画更为突出的人物形象和反映更为深刻的主题。 又如七年级下册《丑小鸭》的课后研讨与练习中的一道题：“联系上下文，理解下列文字的含义，回答括 号中的问题。2.只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。（试闸释这句话的意思。）”该题设 计意图旨在引导学生理解关键句子，进而理解文章主旨。要完成此题，须把句子还原到原文中，结合丑小鸭的经 历及结局来理解。文章第一段就说“那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋”接着又写道：“·他实在 太大！”都暗示了丑小鸭不是鸭子这一事实，下文中丑小鸭虽然遭遇了一系列苦难，但他向往自由，向往更广阔 的世界，尤其是第一次看到他从未见过的天鹅时的冲动与梦想，都是丑小鸭最后终于变成白天鹅的根源，试想一 下，丑小鸭一直安于鸭群的生活，结果又会怎样？由此，这句话的含义也就好理解了。参考答案如下：只要你有 理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，坚信“是金子总会发光的”。 015 初中生现代文阅读满分特训100篇 毛年颌 考点例析 (2014年沈阳中考卷)阅读下面的文章，完成文后的向题。 雨夜的灯光 ·陈志宏 ①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。 ②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣 角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧！” ③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆 而下，不知何时才能回家 ④夜幕降临，风停雨歌，空气里都是湿透的烂泥味。一脚蹀在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地 喊了一声：“回家！”他把我放在自行车横梁上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已 很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。 ⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我 从车上抱了下来，让我帮着推车。 ⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三盆路口。这附近通地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭 似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕…”“别怕，跟着我 走！只是鸟叫，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着一 ⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。 ⑧“你们去哪儿呀？”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了？”那人又问。 “入岁。”父亲答 ⑨“我