第一章 考点五 理解并翻译文中的句子-七年级课内外文言文阅读培优训练

第一章 文言文阅读考，点详解 灵活地综合远用这些推断技巧，就会起到事半功倍的效采，大大增加答题的正确率。当然，要想制底攻 克文言虚词这一“堡垒”，关健还在于平时的积累。 考点强化 (2014山东部坊市模拟)阅读下面的文段，完成下面问题。 智子疑邻 [战国]韩非 【甲】宋有富人，天雨墙坏。其子曰： “不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。幕而果大亡其财，其家甚 智其子，而疑邻人之父 塞翁失马 [西汉]刘安 【乙】近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马 将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何谴不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之， 其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以號之 故，父子相保 ●下面加点词词义或用法相同的一项是( A其邻人之父亦云 人皆贺之 B.其家甚智其子 其马将胡骏马而归 C.而疑邻人之父 其马将胡骏马而归 D.葬而果大亡其财 马无故亡而入胡 解题分析考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项分别为结构助词，的：代词，代指塞翁。 B项都为代词，他的。C项分别为连词，表转折；连词，表修饰。D项分别为动词，丢失；动词，逃跑。 易错警示 不要脱离语境解答， 应以课本或配套工具书提供的解释为依据来解答。 梦考答案 考点五 理解并翻译文中的句子 考点解读 文言文句子翻译一直是全国各地历年中考的一个重点和热点，也是中考常见的一个失分点。句子翻译水平的 高低，直接反映考生对文言文基本内容的理解程度。想要提高句子翻译题的得分，我有]需要掌据正确的翻译方 法，并要注意题目设置的关键得分点，包括句子中的关键词语和特殊句式。关键词语主要包括：通假字、古今异 义、词类活用、一词多义等。特殊句式主要有：判断句、被动句、省路句、宾语前置、状语后置、定语后置、主 谓倒装等。 021 课内外文言文阅读培优训练 七年筑 一、文言文句子的翻译方法 (一)三个原则 “信”，是忠实于原文的内容和每个句子的含义，不可会错文义，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译 出来。 “达”，是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病，不生涩 拗口。 “雅”，就是用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确表达出来，即优美自然， 要使译文生动、形象、完美地表达出原文的写作风格 (二)五个步骤 第一步，注意平时学习积累。第二步，做时一定要先把握文段内容之后再去做脚。第三步，要善于借助试 题中的已知提示信息，帮助对原文的理解。第四步，文言文翻译要求字字落实，以直译为主，意译为辅，要尽量 保持原文的语言风格。翻译时，遇到难以译出的词语要广泛联系已学知识。第五步，翻译完后，要记住把译文放 到原文语境中，按照“信”“达”“雅”的原则检验是否达到标准。 (三)六字诀窍 文言文翻译，掌握原则是前提，学会一些翻译的具体方法是关键，这具体方法可以归纳为“六字法”： 1留，即保留原文中的专有名词：国号、帝号、年号、人名、地名、官名、职称、政区名、器具名称、典章 制度及度量衡名称等，可照录不膨译。 2.补，即将省略成分如主语、调语、宾语、介词等补出来，以求句意的完整。在古汉语中，数词可以直接修 饰名词，翻时应在数词后加上量词构成数量结构来修饰名词。二 3.删，即古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中 没有词能替代，便可删去 4.调，这种方法在中考中几乎年年考到，即对文言文中的倒装句，如宾语前置、定语后置、主谓倒装等在翻 时要把这些倒置的诚分调整过来，使译文完全符合现代汉语的表达习惯。 5,直，即直译，就是指紧扣原文，按原文的词句进行对等翻译的今译方法。对于文言文的实词，大部分虚 词、活用词和通假字，一般是要直按翻译的，可用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”， 把“尔、汝”等换成“你”。 6.意，即意译，就是指在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法。文 言文中的一些修辞格，如比喻、互文、借代、婉曲等，不能直译的要拾当处理，将其意译。 当然，以上归纳的文言文翻译的原则和方法，并不是孤立的，而是相互联系、不可分割的。同学们千万不要 片面地去理解。而要综合地运用。在运用中不断体会、总结、归纳。以求达到触类旁通、举一反三的效果。 二、常见的文言文特殊句式 (一)判断句 判断句是对事物的性质、情况，事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。文言文中的断句不同于现代 汉语的最显著的特点，就是很多句子不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主 语进行判断。现代汉语的判断句，一般要在主语和谓语之间加净断动词“是”。