第三章 寓言神话篇-七年级课内外文言文阅读培优训练

第三章 课外篇目拓展训练 寓言神话篇 特训1阅读下面的文段，完成下面问题。 雏雀逐猫 清]薛福成 窗外有枣林，雏雀习飞其下。一日，猫藏身林间，突出噬雀母。其雏四五，噪而逐猫，每进益怒。猫 奋攫之，不胜，反奔入室。雀母死，其雏绕室明啾，飞入室者三。越数日，犹望室而噪也 哀哉！猫一搏而夺四五雏之母，人虽不及救之，未有不侧焉于中者。而猫且就耽然，帷恐不尽其类焉。 鸣呼，何其性之独忍于人哉？物与物相残，人且恶之；乃有凭权位，张爪牙，残民以自肥者，何也？ (选自《庸庵全集》) 【注】①蔽身：埋伏。②噬：咬。③奋攫(u):起劲地用爪扑取。④此耽然：凶猛的注视的神态。 1.解释下列加点的词 (1)每进益怒 (2)不胜，反奔入室 2.对文章中横线的句子翻译正确的项是( A那些小麻雀绕着屋子哀愁地直在叫，每天三次飞进屋里寻找猫 B.那些小麻雀绕着屋子啊啾地叫个不停，多次飞进屋里去寻找那只猫 C.它的小麻雀绕着屋子啁啾地叫个不停，多次飞进屋里去寻找猫 D.它的小麻雀绕着房子啁啾地一直在叫，每天三次飞进屋里去寻找猫。 3.雏雀的勇敢表现在 和 (用自己的话概括) 4.文章描写雏雀的声音与动作，表现了雏雀对猫的 对母雀的 特训2阅读下面的文段，完成下面问题 郑人买履 [战国]韩非子 郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。 及反，市罢，遂不得展。人日：“何不试之以足？”日：“宁信度，无自信也。” (选自《韩非子·外储说左上》)】 1.解释下面加点词的意思 (1)郑人有且置履者 (2)至之市，而忘操之 (3)先自度其足 (4)宁信度，无自信也 2.翻译下面的句子 及反，市罢，遂不得履。 081 课内外文言文阅读培优训练 七年筑 3.这则寓言故事刚明了什么道理？ 特训3 阅读下面的文段，完成下面向题。 楚人涉江 [战国]吕不韦 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，日：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ (选自《吕氏春秋·察今》) 1.解释下面加点的词。 (1)楚人有涉江者 (2)遽契其舟 (3)是吾剑之所从坠 (4)从其所契者入永求之 2.翻译下面的句子。 是吾剑之所从坠。 3.这则寓言故事啊明了什么道理？ 特训4 阅读下面的文段，完成下面问题。 滥竽充数 齐宣王使人吹芋，必三百人。南郭处士请为王吹竿，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，浴王立，好 一一听之，处士逃 (选自《韩非子·内储说上》) 【注】①处士：没有官职的普通知识分子。②桌：粮食仓库。 1.请解释“宣王说之”中的“说”的含义，并写出（论语）中用法相同的句子。 “说”的含义： 用法相同的句子： 2.本文标题“盖竿充数”比喻的是 特训5 读下面的文段，完成下面问题。 二鹊招鹳 [明]伟国祯 某氏园中，有古木，鹊巢其上，解雏将出。一日，鹄徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古 082 0M 第三章 课外篇目拓展训练 木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而杨去。未几，一鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。群鹊 见而噪，若有所诉。鹤又“咯咯”作声，似允所请。鹤于古太上盘旋三匝递俯冲鹊巢街一赤蛇吞之群鸭 喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹅援友也 (选自《涌幢小品·群鹊招斡》，有改动) 【注】①鹤(gu0n):一种较凶猛的鸟。②匝(z0):图。 1.给文中画波浪线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处） 鹊于古木上盘旋三匝遂俯冲鹤巢衔一赤蛇吞之 2.解释下列加点的词. (1)悲鸣不已 (2)集古木上 (3)俄而扬去 (4)盖二鸭招鹊援友也 3.用现代汉语翻译下面的句子 未儿，一鸭横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后 4.结合下面的材料，联系全文内容，说说你从中得出的看法 材料链接（一）：唐朝上元年间，华容县有一头大象，来到一户农家的院子里卧下。它的脚掌扎进了木刺， 这家人帮它取了出来。大象伏下身子让人骑着，走进深山里，用鼻子创开土，取出数十根象牙来报答他们。 材料链接（二）：《重庆时报》报道，2014年3月6日傍晚5点40分，在石马河大川小学附近，有一个70多 岁的老人摔倒在地上，无人去扶。恰好附近小学的学生放学路过，有小学生赶紧跑到不远处的消防队求数 特训6阅读下面的文段，完成下面向题 翠鸟移巢 [阴]冯梦龙 翠鸟先高作巢以避患。及出生子，爱之，恐坠，精下作果。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂 得而取之矣 (选自《古今谭概·专愚》)》 【注】①翠鸟：骑翠鸟。②及：等到。③益：更加。④遂：于是，就。 1.解释下面加点的词 (1)翠鸟先高作巢以避惠 (2)恐坠 2.翻译文中画线的句子。 (1)及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。 (2)而人遂得而取之矣。 3.“攀鸟移巢”的原因是 (请用文中语句回