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第六单元 练习题
1.下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是( )
A. 不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫作女娲(wō)。
B. 想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和(he)了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃样的小东西。
C. 她工作着,工作着,一直工作到晚霞(xiá)布满天空,星星和月亮射出幽光。
D. 泥点儿贱落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿,和先前用黄泥捏(niē)成的小人儿一般无二。
2.下列加点的词解释不正确的一项是( )
A. 家无井而出溉汲(浇灌、灌溉) B. 身亡所寄(死亡)
C. 天,积气耳(聚积的气体) D. 其人舍然大喜(消除疑虑的样子)
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A. 老师苦口婆心地劝导他,但他还是一意孤行,简直是不可救药。
B. 面对骇人听闻的舌尖上的浪费现象,越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。
C. 他是一个非常有主见的人,无论遇到什么事,都会反复思考,随声附和。
D. 安装这个版本的安全软件,是高枕无忧还是引狼入室,这样的问题一直让人困惑。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A. 通过开展“每月少开一天车”的活动,使首都的空气更加清新。
B. 今年我读了大约10本书左右,感觉收获满满的。
C. 线上教学是否高质有效,关键是要看教师突破传统教学的局限,学生改进学习方法。
D. 了解并保护我们的传统文化是每个中国人义不容辞的责任。
5.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是( )难道妈妈在我住院那段时间生了重病离开了我们,爸爸做了一个机器人妈妈?这个想法突然出现在我心里,让我________!再看看花瓶中那束已经________的向日葵,回想起妈妈之前精心________花束的样子,我开始________我的想法。
A. 毛骨悚然 枯萎 装饰 笃定 B. 不寒而栗 枯干 修饰 坚定
C. 毛骨悚然 枯干 装饰 坚定 D. 不寒而栗 枯萎 修饰 笃定
6.下列依次填入文段横线处的句子,最恰当的一项是( )
朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,________;朋友是忧伤日子里的一股春风,________;朋友是成功道路上的一位良师,________;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
①轻轻地为你拂去心中的愁云
②热情地将你引向阳光的地带
③尽情地为你弹奏生活的乐章
A. ③①② B. ②③① C. ②①③ D. ③②①
7.下列病句修改不正确的一项是( )
A. 我们一定要发扬和继承神农氏坚韧不拔、开拓创新的精神。(将“发扬”和“继承”互换位置)
B. 传说女娲用黄土仿照自己创造了人,创造了人类社会,又为人类建立了婚姻制度,使青年男女相互婚配,繁衍后代,但是被称为婚姻女神。(将“但是”改为“因此”)
C. 食品是否安全,是人们身体健康的基本保障,所以,食品生产企业要高度重视食品安全。(删去“是否”)
D. 市政府决定针对一些对城市环境影响比较大的、群众反映比较强烈的问题,发布专项整治行动。(删去“比较”)
8.《十一月四日风雨大作》(其二)
宋·陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B. “风吹雨”既写实,扣题“风雨大作”,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C. 诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的意想,并非身临疆场。
D. 全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情,感人肺腑。
9.阅读下面的诗歌,完成试题。
《秋词》(其一)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )
A. 这首诗描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B. 这首诗采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出诗人对秋天的独特感悟。
C. 这首诗通过对秋景的描写,体现了冷落荒凉的感伤情调。
D. 这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描写,展现了秋高气爽、万里晴空的景象,体现了诗人积极乐现的人生态度。
10.文学常识。《皇帝的新装》的作者是________,________(国籍)作家。1835年他出版了第一部童话集,共写了《________》《小克劳斯和大克劳斯》《________》《夜莺》《________》《她是一个废物》等160余篇童话。
11.活动前,学习委员编写了一则介绍材料。阅读这则材料,完成题目。
故宫旧称紫禁城,堪称中华文明之瑰宝。中华文明绵____