内容正文:
第一部分:物质的性质与应用
专题1.1 空气、氧气、二氧化碳
专题1.1.1氧气和二氧化碳等气体的实验室制取方法
初步学习氧气和二氧化碳等气体的实验室制取方法(要求层次为B)。
一、由气体的发生装置来书写(有时会直接书写)制取氧气、二氧化碳的化学方程式或推断气体名称及性质,或由化学反应原理和气体性质来选择制取装置。如第1题直接让学生写出实验室制取氧气的化学方程式,第2(1)、3(1)、4(1)题由A装置或B装置写出制取气体的化学方程式,第2(2)题根据氯化铵和熟石灰是固体,反应条件是加热等条件选择制取氨气的装置,第4(2)题选择制取气体的药品,第3(2)、4(3)题由制取装置来推断气体的性质。
1.用化学方程式表示下列反应原理:实验室制取氧气。(写出一个即可)
[2014年]
答案:2KMnO4 ∆ K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ (或2KClO32KCl+3O2↑)
2.下图是实验室制取气体常用装置。
(1)写出一个用A装置或B装置制取气体的化学方程式。
(2)加热氯化铵和熟石灰固体混合物可制取氨气。
制取氨气应选用的一套装置是 (填字母代号)。
[2015年]
答案:(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2↑(或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 ↑等)
(2)①A和D
3. 在实验室里可采用多种方法制取氧气。
(1)写出用如图装置制氧气的化学方程式。(写出一个即可)
(2)收集氧气可以采用排水法,这是利用了氧气的什么性质?
[2020年]
答案:(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO32KCl+3O2↑)
(2)氧气不易溶于水,不与水反应。
4. 实验案可选用如图所示装置制取气体。
(1)写出利用A制取O2的化学方程式。
(2)若利用B制取CO2,请将开始时所加的药品分别填写在图中相应的虚线框内。
(3)若利用C收集到一瓶无色无味的气体,猜想一种气体并用简单方法加以验证。
[2022年]
答案:(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO32KCl+3O2↑)
(2)
(3)CO2 将澄清石灰水加入集气瓶中,石灰水变浑浊。(或02:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃。)
二、描述制取气体的改进装置的原理、优点或由化学反应原理补画气体的发生装置。如描述制取气体的改进装置的原理、优点的有:第6(2)、7(2)、8(2)题、9(1);补画气体的发生装置的有:第5(2)、8(3)题。
5.2017年5月,我国首次海域“可燃冰”试采成功。“可燃冰”主要含有甲烷水合物。
(1)请写出甲烷完全燃烧的化学方程式。
(2)实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷,请在下图方框中将该气体发生装置图补画完整。 [2013年]
答案:CH4+2O2 ==== (点燃)CO2+2H2O 见上图。(只要画出试管,且试管口向下倾斜即可)
6.在实验室中可选择下图装置制取气体。
(1)若选择A、F组合一套装置制取了某气体,请写出有关反应的化学方程式。
(2)制取CO2的化学方程式为 ;其发生装置可选择B或C,与B相比较,C的主要优点是什么?
(3)若用金属与酸反应来制取氢气,应选择以上哪些装置?(写出一套即可)
[2013年]
答案:(1)2KMnO4 ∆ K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ (或2KClO32KCl+3O2↑)
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量,来控制反应。
(3)发生装置选B(或C),收集装置选E(或F)。
7.下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为 (填字母代号);该反应的化学方程式为 。
(2)B或C装置均可作制取CO2的发生装置,B的优点是能控制反应的发生和停止,请简述使B装置中反应停止的原理。
[2016年]
答案:(1)A和D(或A和E) 2KMnO4 ∆ K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑
(2)当用弹簧夹夹住胶皮管时,产生的气体使装置内压强增大,液体被压回到长颈漏斗中,与固体反应物脱离,反应即停止。
8.下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出一个用A装置制取O2的化学方程式。
(2)B和C装置均可制取C