2023年中考化学二轮专题训练---综合应用题

2023年中考化学二轮专题训练-综合应用题 1．查阅资料发现，氯化铵固体与亚硝酸钠固体混合加热也能制取氮气。反应的化学方程式如下：。利用此原理，静香同学想粗略测定某氯化铵样品中氯化铵的质量分数，设计了如下实验。（样品中的杂质不参与反应）实验步骤：（已知室温时，氮气的密度等于1.25g/L。） ①按如图连接仪器，检查装置气密性。 ②将0.6g样品与足量NaNO2充分混合，并放入试管。在500mL规格的量筒内装满水后倒扣在水槽内。 ③充分加热药品，并收集氮气。 ④反应结束时，先熄灭酒精灯，并保持装置不动。 ⑤等到实验仪器温度降至室温，将导管从量筒中取出。 ⑥读取量筒内水的体积为276mL，进行计算。 （1）利用图示所用方法收集氮气，体现氮气具有 的性质。                             （2）小夫同学认为静香同学的实验步骤设计存在问题，你支持谁的观点 。（若你支持小夫同学的观点请简要说明理由，若支持静香同学的观点不需再做其它说明。） （3）试根据以上数据，计算该样品中氯化铵的质量分数 。（计算结果保留至小数点后1位） （4）你认为以下操作可能导致测定的氯化铵质量分数偏小的是 （填写序号） a．加热药品不充分    b．实验仪器没有冷却到室温    c．读数时俯视读数 2．如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：    （1）写出图中标号仪器的名称：X ,Y （2）在实验室中若用A装置制取氧气，则反应的化学方程式为 。 （3）小海同学在B装置中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。 ①若用F装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）端通入。 ②实验中发现不能得到平稳的氧气流。小涛同学提出可以从两个方面加以改进： 一是将制取装置B换为上图中的装置 ； 二是将过氧化氢溶液加水稀释。如果把50g质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量为 g。 3．为了测定某石灰石矿中碳酸钙质量分数，兴趣小组同学将50g石灰石进行了煅烧，完全反应后称得剩余固体为36.8g（杂质不与酸反应）。则： (1)如何判断剩余固体中有无碳酸钙残余？ (2)该石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？ 4．根据化学知识回答： (1)自然界中的水都不是纯水，通过 、 、 等操作可以得到自来水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 (2)茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的化学原理是 （填操作名称） (3)除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图1所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是 。 (4)净化水是可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过 （填实验操作名称）而实现。图2还缺少的一种仪器是 ；其作用是 。请写出该操作的一个注意事项 。 (5)某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入 搅拌，发现烧杯中没有泡沫，却有大量的浮渣，则说明该井水是 （填“硬水”或者“软水”）。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。 (6)小王在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图3所示的现象，请完成下列问题。 ①请用分子的观点解释糖块怎么不见了？ ②糖溶解后，液面为何降低？ (7)图4所示是电解水的实验装置图，请回答： ①通电后，观察到的现象是 ，一段时间后b试管和a试管中所收集的气体体积比约为： ；a试管中的气体是 ，可用 来检验。 ②电解水的符号表达式为： 。它的基本反应类型为 反应。（化合或分解）. ③由电解水实验可以得到的结论是 。 A、化学变化中，分子可分，原子不可分 B、水分子由氢原子和氧原子构成 C、该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的 D、该实验证明水由氢气和氧气组成 ④该反应中 能转化为 能。 ⑤为了使实验数据更加准确，该装置可以怎样改进？请提出你的合理化建议。 (8)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图5表示： ①上述物质属于单质的有 ；（填写化学式） ②上述物质属于化合物的有 ；（填写化学式） ③乙图所示反应的基本反应类型为 ；（填写“化合反应”或“分解反应”） ④分析以上微观过程模拟图，从宏观、微观你能得到的信息是 。 5．回答下列问题 (1)新型冠状病毒肺炎威胁着人们的身体健康