内容正文:
专题08 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
人教版七年级上册
壹
考点展示
贰
思维导图
叁
考点解析
伍
巩固训练
目录
壹
壹
壹
真题展演
壹
肆
陆
易错提示
考点展示
1、探究绿叶在光下制造有机物;
2、光合作用及其应用。
思维导图
考点解析
考点01:探究绿叶在光下制造有机物;
把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜。
目的:让叶片原来贮存的淀粉运走耗尽(转运和消耗掉)。
用黑纸片把叶的一部分从上下两面遮盖起来。
目的:做对照实验。变量:光。
考点解析
考点01:探究绿叶在光下制造有机物;
移到阳光下照射几小时以后,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,酒精变成绿色,叶片变成黄白色。用清水洗去叶片上的酒精,用碘液染色。
考点解析
考点01:探究绿叶在光下制造有机物;
用清水洗去叶片上的碘液,进行观察,发现叶片见光部分遇碘变成蓝色,说明叶片见光部分产生了淀粉,叶片遮盖的部分没有变蓝。
探究实验结论:光合作用需要光,光是光合作用的必要条件、光合作用制造的有机物主要是淀粉。
考点解析
考点02:光合作用及其应用;
光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
光合作用场所:叶绿体。
光合作用公式:
考点解析
考点02:光合作用及其应用;
光合作用实质:
光合作用意义:
(1)物质转化:将二氧化碳和水转化成有机物,并释放氧气。
(2)能量转化:将太阳能转化为储存在有机物中的化学能。
(1)为动物和人提供有机物。
(2)是动植物和人类生活所必需的能量来源。
(3)维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定。
考点解析
考点02:光合作用及其应用;
影响光合作用的因素:
(1)光照强度:在一定范围内,光合作用随着光照的增强而增强,当增强到一定程度后,光合作用不再增强,因此中午光照最强的时候并不一定是光合作用最强的时候。
(2)二氧化碳浓度:在一定范围内,光合作用随着二氧化碳浓度的增强而增强。温室大棚通常采用增加大棚内二氧化碳浓度的方法以提高产量。
(3)温度:在一定范围内,光合作用随着温度的增强而增强。植物在10~35℃正常进行光合作用,其中,25~35℃最适宜。
考点解析
考点02:光合作用及其应用;
光合作用原理的应用:
(1)合理密植:合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费,又不至于让叶片相互遮挡,影响光合作用的进行。
(2)间作套种(立体种植)立体种植就是把两种或两种以上的作物,在空间和时间上进行最优化组合,以达到增产、增收的目的。
(3)增加二氧化碳的浓度:二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料,当空气中二氧化碳的浓度为0.5%~0.6%时,农作物的光合作用就会显著增强.产量有较大的提高。
(4)其他方面:植物光合作用受诸多因素的影响,最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求,农业生产就能获得丰收。
真题展演
(2023·泰州)将一盆银边天竺葵放在黑暗处24h,选其中一片叶子,用两个圆形黑纸片把叶片的上、下两面遮盖起来(如图所示),然后放在阳光下照射几小时,剪下叶片,去掉黑纸片,用酒精脱色后清水漂洗,再滴加碘液观察现象。下列叙述正确的是( )
A.酒精脱色时可直接加热
B.①、②两处都能变蓝色
C.实验能证明光合作用产生氧气
D.实验能证明光合作用需要光照
D
【分析】实验中,用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,形成了变量为光照的对照实验,如果遮光部分遇碘不变蓝,而间光部分变蓝,说明光是进行光合作用的必要条件,淀粉是光合作用的产物;实验中,脱色时,应该用酒精溶解叶绿素,酒精易挥发易燃,直接加热容易发生危险,所以需要隔水加热,直到叶片变成黄白色。
真题展演
(2023·济南)曲线a表示某植物在环境温度为25℃(该植物光合作用的最适温度)时,其光合作用强度随光照强度的变化情况,在M点时出现曲线b的原因可能是( )
A.适当提高了温度
B.适当增加了二氧化碳浓度
C.适当增加了光照强度
D.适当增加了氧气浓度
B
【分析】影响光合作用的主要因素是:光照强度、二氧化碳浓度、温度。
真题展演
(2023·张家界)为了探究光合作用的实验,某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的量(相对值)随时间的变化,并绘制了如图所示的曲线。叙述不正确的是( )
A.AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用
B.BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
D
【分析】此题考查光合作用和呼吸作用的概念等基础知识,解答此题还需要理解光合作用和呼吸作用强度的关系,光合作用进行的必要条件是光,没有光,光合