8.2《小二黑结婚(节选)》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

高中语文《小二黑结婚》 教材分析 1942年，毛泽东发表了《在延安文艺座谈会上的讲话》，在其“为工农兵服务”精神的指引下，解放区文学的题材选择开始转向，描写农民生活，关注农民命运，作品的乡土意识逐渐增强。受到晋南浓厚民间文化熏陶的赵树理，身体力行用自己特有的笔触描写了众多农村题材小说，展示出40年代的解放区农村生活。其中，写于1943年的小说《小二黑结婚》不仅是赵树理的起点，同时也是解放区文学的起点。时至今日，《小二黑结婚》已问世90周年，虽然“赵树理方向”早已不在，但赵树理及其作品《小二黑结婚》依然具有、并发挥着特有的文学史意义与影响。 教学目标： 1、通过梳理故事梗概，感受《小二黑结婚》故事结构集中、故事性强、矛盾冲突突出的特点； 2、通过二诸葛和三仙姑典型人物的鉴赏分析，感受其人物塑造戏剧化的倾向； 3、 通过对比故事原型，领会作者在特定年代的价值取向。 教学重点 把握文章里的两个重要人物的形象特点；分角色朗读或表演理解作品的语言特色。 教学难点 赵树理小说所体现的民族文化特色。理解与感受作者在讴歌新社会的胜利，讴歌农民的胜利，讴歌反对愚昧、落后、迷信斗争的胜利，讴歌农民对封建恶霸势力的胜利的思想情感。 教学过程 （一）教学导入 《荷花淀》笔触清新，充满诗情画意，是“诗体小说”的代表作；《小二黑结婚》采用了故事套故事的手法，语言口语化，通俗易懂，表现出乡土小说的“本色美”。 赵树理开创民文学“山药蛋派”，他的小说多以华北农村为背景，反映农村社会的变迁和存在其间的矛盾斗争，塑造农村各式人物的形象，成为新中国文学史上最重要、最有影响的文学流派之一。 山药蛋派继承和发展了我国古典小说和说唱文学的传统，以叙述故事为主，人物情景的描写融化在故事叙述之中，人物性格主要通过语言和行动来展示，善于选择和运用内涵丰富的细节描写，语言朴素，作品通俗易懂，具有浓厚的民族风格和地方色彩。 （二）任务一：阅读全文，梳理小说故事情节，分析主要人物形象 【提问】小说讲了解放区一对青年男女小二黑和小芹争取婚姻自主的故事。请阅读全文，概括每一部分的内容。 【明确】 第一节：二诸葛占卦，两个女人打成一团。 第二节：二诸葛失灵，区公所碰一鼻子灰。 第三节：三仙姑梳妆，区公所里接受教育。 第四节：恶霸受惩罚，两个青年终成夫妻。 【提问】二诸葛和三仙姑在性格方面有何异同？ 【明确】相同点：1.都有封建家长观念。都反对儿女自由恋爱，想以家长的身份主宰儿女的婚姻；2.都有浓厚的封建迷信色彩，二诸葛占卦，三仙姑装神弄鬼。 不同点：1.对迷信的态度不同：二诸葛的迷信是虔诚的，迷信成了他认识生活、对待生活的唯一标尺；三仙姑的迷信是虚假的，迷信成了她欺骗他人、害人利己的“法术”。 2.作为家长的责任感不同。二诸葛既是一个封建家长，又是一个善良厚道的父亲；三仙姑则是个无情无义的母亲，为了满足自己的欲望，不惜牺牲女儿的幸福。 【提问】本文对二诸葛和三仙姑两个人物形象的塑造充满喜剧性，作者从哪些方面体现？ 【明确】1.滑稽的造型。2.夸张的行为。3.滑稽的话语。 （三）任务二：品读语言，探究赵树理乡土化小说（民族化、大众化小说）的基本特点 情境： 《小二黑结婚》小说自出版以后，被改编成豫剧、歌剧、话剧等戏剧，持续受到广大群众的欢迎和喜爱。 戏剧是由演员将某个故事或情境，以对话或动作等方式表演出来的艺术。 任务： 请你以教材中《小二黑结婚》（节选）为例，写一篇文章，说说《小二黑结婚》有哪些突出特点而让其受戏剧的青睐。课文的语言有什么特点？请结合具体内容分析。 【明确】善用生动活泼的群众语言，具有以下特点： 1.通俗晓畅，质朴明快，幽族风趣。如小说在刻画三仙姑的形象时写道：“刚才跑出去那个小闺女，跑到外边一宣传，说有个打官司的老婆，四十五了，擦着粉，穿着花鞋。邻近的女人们都跑来看，挤了半院，唧唧哝哝说：“‘看看！四十五了！’‘看那裤腿！’‘看那鞋！’三仙姑半辈子没有脸红过。偏这会儿撑不住气了，一道道热汗在脸上流。交通员领着小芹来了，故意说：‘看什么？人家也是个人吧，没有见过？闪开路！’一伙女人们哈哈大笑。”这段话，无疑都是群众的语言，而这些语言却充满了魅力。 2.口语化。采用大量的群众口头语言。如当三仙姑经过一番精心打扮来到区上而被众人围观议论时，她羞愧得“恨不得一头碰死”。 3.叠音词的使用。一是AABB式叠音词，如唧唧哝哝、断断续续等。二是ABAB式叠音词，如打听打听、恩典恩典、管教管教、和说和说等。三是ABAC式的叠音词，如啰里啰嗦等。 【提问】赵树理的作品多具有民族化、大众化的特色，请结合《小二黑结婚》（节选）具体分析这一特色。 【明确】1.主题和题材的选择上，选取那些现实生活中具有重要社会意义的主题，从普通的日常生活现象入手，以小见大。 如本文以当时仍然存在的包办