2024届高三日语一轮复习使役，使役被动课件

动词使役态 使役形式 ： 一方指示或强制另一方做某事，或一方允许， 放任另一方做某事。让...使..... 发出指示，指令的一方称使役主体。实施动作，行为的一方称动作主体。 一类动词：把“ない形”的“ない”变成“せる”； 二类动词：把“ない形”的“ない”变成“させる”。 三类动词：把“く る”变成“ こ させる”，“する”变成“させる”。 分类 基本形 ない形 使役助动词 使役形式 五段 动词 買う 買わ せる 買わせる 行く 行か せる 行かせる 泳ぐ 泳が せる 泳がせる 話す 話さ せる 話させる 待つ 待た せる 待たせる 死ぬ 死な せる 死なせる 遊ぶ 遊ば せる 遊ばせる 読む 読ま せる 読ませる 帰る 帰ら せる 帰らせる 一段 动词 見る 見 させる 見させる 食べる 食べ させる 食べさせる サ变 する させる カ变 来る こさせる 使役态分为自动词变的使役和他动词变的使役 1....は/が ....を 自动(さ)せます 2....は/が ....に 动作对象を 他动(さ)せます 一.使役者は /が 被使役者 を 自动(さ)せます 动作主体 在使役句里不是动作主体而是使役主体做主语，动词是自动词时，被役者用助词 “を”表示。 　 　　　母が泣いた。 （私は）母を泣かせた。○（我让妈妈哭泣了。） 　　　　母に泣かせた。✖ 1.李さんは出張します。小李出差 　部長は李さんを出張させます。部长让小李出差 2.娘は遊びます。 女儿玩耍 　私は娘を自由に遊ばせます。我让女儿自由地玩耍 3.子供は野球教室へ通います。孩子上棒球培训班 　親は子供を野球教室へ通わせます。 父母让孩子上培训班。 4.子供は病院へ行きます。孩子去医院。 　お母さんは子供を病院へ行かせます。 妈妈让孩子去医院。 二、使役者は/が 被使役者に 动作对象を 他动(さ)せます 动作主体 在使役句使役主体做主语，动词是他动词时，被役者用助词 “に”表示。动作对象用“を”表示。 弟が勉強する。 　　弟に日本語を勉強させる。（我让弟弟学习日语。） 　　弟を日本語を勉強させる。✖ 1.学生が本を読みます。 --先生は学生に本を読ませます。 2.子供は部屋を掃除しました。 --お父さんは子供に部屋を掃除させました。 3.娘は朝ごはんの準備を手伝います。 --娘に朝ごはんの準備を手伝わせます。 4.社員はレポートを書きます。 --社長は社員にレポートを書かせます。 三.使役态的意义和用法。 1.表示强制（一般用于长辈，上级强制或规劝晚辈的时候） お父さんは子供に部屋を掃除させました。 社長は社員を仕事させます。 お母さんは子供をスーパーへ行かせます。 请求长辈，上级时不能使用。 後輩は先輩に先生の住所を調べさせました。× 後輩は先輩に先生の住所を調べてもらいました。 多与「泣く、笑う、怒る、喜ぶ、びっくりする、困る、悲しむ」等表示感情的动词。 1.キムさんは面白い話をして、みんなを笑わせます。 　小金说有趣的话，逗大家笑。 2.花子さんはオリンピックの選手になって、両親をびっくりさせました。 花子成为奥运会的选手，让父母吃了一惊 3.太郎はいつも親や先生を困らせます。 　太郎总是让父母和老师为难。 4.難しい質問ばかりして、わたしを困らせました。 　净提出难题，把我难住了。 2.致使某事发生。 使役者是导致被役者的行为，状态的直接原因。 不表示使....让.... 1.質問に答えられない生徒を＿＿ことがあった。19 　A立つ　　B立たせる　　C立たれる　　D立ちたい 2.約束のより２時間も遅れたので、みんな＿＿心配させました。16 　Aに　　Bを　　　Cが　　　Dで 3.最近、中国では小学生をピアノ教室に＿＿親が多くなっています。 　A通う　　B通える　　C通われる　　　D通わせる 4.「ねえ、この葉書、喋るんですよ」 「へえ。葉書が喋るんですか。珍しいですね。＿＿＿」10 A聞いてください　　　B聞かれてください C聞かせてください　　D聞かされてください。 5.新入社員＿＿簡単な仕事をさせてみました。 　Aが　　Bに　　Cを　　　Dで 6.私は子供＿＿自由に遊ばせます。 　Aが　　Bに　　　Cを　　Aで 7.お母さんは息子に日本語を勉強＿＿＿。 　Aしました　　Bさせました　　Cされました　　Dなさいました　 8.すぐ返事ができませんので、少し＿＿ください。 　A考えさせて　　B考えられて　　C考えたくて　D考えて 使役被动形式：由使役形式加被动形式构成。一般表示一种被迫性的动作。