怎样上好体育课、游戏（教案）人教版体育一年级上册

怎样上好体育课、游戏 教材内容：怎样上好体育课、游戏 教学目标 认知目标： 知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项。 技能目标：能够按照体育课的常规要求，积极愉快的上好体育课，参与课外体育运动。 情感目标：激发学生对体育课的兴趣，使学生形成参与体育活动的良好动机，养成良好的学习和运动习惯。 重点 知道怎样上好体育课 难点 体育课的常规内容及重点要求 部分 课的内容 次数 时间 组织方法与要求 教学内容与方法 开始部分 1、 清点人数。 2、 师生相互问好。 3、 宣布本节课的内容、要求及注意事项。 4、 安排见习生。 5、 提示安全。 2 分 钟 1、 组织队形： 按照班级座位坐好 2、 要求： ①向老师问好 ②认真听讲，明确目标 ③保持安静，遵守纪律 1、检查人数 2、师生问好 3、宣布本课内容要求 4、检查服装安排见习 5、提示安全 准备部分 1、认识体育老师 2、你们想像中的体育课是什么样的？ 3、体育活动对身体有什么好处？ 4、熟悉体育课活动区域 5、清楚老师上课的手势及哨声 7 分钟 1、组织方法： ○ ● 要求： 1、集合快、静、齐 2、精神状态饱满 3、穿运动装运动鞋 2、学生根据老师的口令、语言等，积极思考讨论。 3、认真听同学发言 1、 老师进行自我介绍 2、 学生回答，老师引导。 3、 老师总结：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课。 4、 补充回答：能使我们的身体更加的灵活，更加协调，使能力更强大，身体更健康。 5、站队手势：一手握拳向上（大排头），一手侧平举（小排头）。 哨声：一声长哨（集合） 两声短哨（注意） 基本部分 1、 课前要求（三要） ①缺席要请假 ②整理好自己服装（鞋） ③提前到达场地 2、 课中的要求（六做到） ①站队快静齐 ②听课要认真 ③练习要认真 ④遵守上课纪律 ⑤上课、下课要行礼 ⑥爱护场地器材 3、 课后要求（三不要） ①不要大量喝水（生水） ②不要洗头、冲身 ③不要立刻吃东西 4、 游戏 老师按学生的身高排好顺序，排成四列横队，让学生记住自己的位置数字，并熟悉身边的同学。听哨声迅速起来站队。 28分钟 1、 认真听老师的讲解，并记住老师提出来的要求。 2、 根据老师的要求、语言进行思考和讨论，小组代表发言总结。 3、 通过小组讨论发现自身的不足和思想有偏差，并及时改正。 4、 老师总结并指导学生。 5、 要求： ①听老师讲规则，记住自己的位置和号码。 ②老师讲清楚规则，并给学生提示，排头的位置，给出哨声。 ③其他同学不能同时互相提示。 1、 组织学生坐好，讲解并提问本节课要学的内容。 2、老师提问，学生举手回答。 3、老师补充回答。 4、学生回答错误时，老师给予正确的引导，并及时纠正学生错误的认识。 5、适时降低问题的难度（在学生回答不上来时）。 6、 讲解简要、清晰。 7、 时刻提醒强调纪律、坐姿。 8、 有针对性的提问，并鼓励学生大胆发言。 9、对学生的回答进行评价，多使用鼓励性的语言。 结束部分 1、整理放松 2、本课小结 3、收回器材 4、师生再见 3分钟 组织方法： ● 要求：充分放松，认真听讲。 1、 老师带领学生放松，语言提示动作。 2、 总结本次课程。 3、 指定学生收器材。 4、 宣布下课，师生再见。 场地器材 教室 操场 运动量曲线预计 练习密度预计 35%左右 课后反思 系列 1 0 5 10 15 20 25 30 35 40 60 80 100 80 110 130 150 110 70 学科网（北京）股份有限公司 $$