内容正文:
济宁市第十五中学单元学情检测初四年级化学试题
时间:60分钟
满分:50分
出题人:蒋卫卫审核人:孙俏薇日期:2023年12月
第I卷选择题(共16分)
可能用到的相对原子质量:H-1C-120-16Na-23C1-35.5
Mg-24
一、选择题(16分:1-4题各1分,5-10题各2分)
超
1.金属材料在生产生活中使用很广泛。下列用途是利用了金属导电性的是()
A.铁制铁锅
B.金制项链
C.铜制导线
D.铝制易拉罐
2.海洋是巨大的资源宝库。下列有关说法中,不正确的是()
A.海水淡化过程主要发生了物理变化
中
B.海水制镁时,可以通过电解海水得到金属镁
C.可燃冰具有热值高、不产生残渣废气等优点,被称为“未来能源”
D.利用海水涨落,推动水轮转动从而可以发电
3.下列选项中物质的俗称、化学式、类别、用途对应不正确的是()
A.纯碱、Na2zC0、盐、洗涤剂
毁
B.小苏打、NaHCO:、盐、发酵粉
C.食盐、NaCl、盐、调味品
D.生石灰、Ca0、化合物、补钙剂
4.下列物质属于合金的是(
A.水银
B.硬铝
C.氧化铁
D.金刚石
紧
5.如图所示,X溶液与AgNO3、Na2CO3、
Na,CO,
Na2SO4三种溶液发生反应均生成白色沉淀
百色
则X可能是下列哪种物质的溶液()
沉淀
A.KNO3
B.HCI
Na SO.
白色
白色
X
AgNO,
沉淀
沉淀
C.BaCl2
D.NaOH
6.下列各组溶液混合后能发生反应且无明显现象的一组是(
A.HC1、Na2S0a、Na0H
B.CuS04、H2S04、BaC12
C.NaNO3、NaCl、AgNO
D.HCl、Na2CO、NaNO
1/6
7.下列实验方案可以达到实验目的的是(
实验目的
实验方案
A
除去碳酸钙中的氯化钙
滴加稀盐酸至不再产生气泡
B
除去碳酸钠固体中的碳酸氢钠
滴加稀盐酸至不在产生气泡为止
鉴别Na,CO、HCl、BaCl,三种溶液
取样,相互滴加,观察现象
提纯混有少量KNO,的NaC1固体
将固体溶解,降温结晶
8.某粗盐中含有少量泥沙和硫酸镁。现将粗盐溶于水,然后通过如下操作,即可得到
较纯的氯化钠(每步操作只用一次,不是每步操作都必须使用)
①过滤
②加过量的氯化钡溶液
③加适量的盐酸
④加过量的Na2CO,溶液
⑤蒸发结晶
⑥加过量的氢氧化钡溶液。
正确的操作顺序是()
A.⑥①②③⑤
B.①②④③⑥
C.②③⑤④⑥
D.⑥④①③⑤
9.已知某溶液X是稀盐酸和Ca(OH)2溶液两者之一,甲、乙、丙是NaNO3溶液、K2CO
溶液、FCC,溶液中的各一种。取三等份溶液X,分别向其中滴入适量的甲、乙、丙
三种溶液,产生的实验现象如下表所示。则依据实验现象做出的下列推断中,合理的
是(
)
所加溶液
欧
乙
丙
实验现象
产生白色沉淀
产生红褐色沉淀
无明显现象
A.甲是K2CO3溶液
B.乙是NaNO溶液
C.丙是FeCl3溶液
D.溶液X是稀盐酸
10.向少量氯化钙和稀盐酸的混合液中逐滴加入一定质量分数的碳酸钠溶液,采用pH传
感器采集的实验数据如图所示,下列有关说法正确的是(
A.a→b过程,溶液的酸性逐渐增强
ApH
B.b点时碳酸钠和稀盐酸恰好完全反应
C.c点时溶液中的溶质为氯化钠和碳酸钠
D.a→b→c→d过程,溶液中氯离子的质量分数不变
Na2C0,溶
m
mm
液体积/mL
1
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第Ⅱ卷
填空题(共34分)
二、填空与简答(共18分)
1山.(4分)按要求从氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、碳酸钠、氧化铁、氧化钙、盐酸
中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
(1)可做食品干燥剂的氧化物
(2)一种作除锈剂的酸
(3)一种调节酸性土壤的碱
(4)水溶液呈碱性的盐
12.(4分)盐中含有金属离子(或NH4)和酸根离子,组成相似的盐具有一些相似
的化学性质。(1)硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液均显蓝色,因为它们都具有相同
的
(填符号):向这两种物质的溶液中分别加入NOH溶液,有相同的实验
现象发生,写出其中一个反应的化学方程式
9
(2)向硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液中分别加入BaC12溶液,能发生反应的物质
是
(填化学式),另外一种物质不反应。
(3)向硫酸铜溶液中,加入某化合物的溶液,能同时将铜离子和硫酸根离子转变成
沉淀,该化合物的化学式为
13.(3分)在学习了酸碱盐的知识后,化学学习小组的同学们利用初中常见化学物质
绘制了如图的反应关系,其中,甲是三种元素组成的化合物:部分反应物、生成物、
反应条件已略去。(图中“一”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”
表示由某种物质可通过一步反应转化为另一种物质。)
甲
HSO4-
Ca(OH)2
+乙
Cuo-HCI
NaOH-CO
(1)