期末专题复习卷(三)[名著阅读及写作]-【江西标准卷】2023-2024学年八年级语文上册（统编版）

为人酸语实儿忽级上 (2)下列表述与文段中的“他相关的一疏是() D《尾虫记)的作者法布尔用野外观案和实粒的方法研究昆虫的 这西 期未专题复习卷（三） A他在巴黎帮断组织中国共产凳，成了同一时期在中国成之 本能与习性，长期追踪观察显虫，不商地们设，反复地相理，严 标潭泡 [名著阅续及写作] 的这个组织的倒建人 密地求正。一步一步效遥近真相 B他喜孩在营边里轮，同弟兄们在一起讲放事，不十分忙时。 6间读下而文段，可容月题 减培助农民们种庄我。 写年的地下著干，换来一个月在阳光下的减乐，这此是坪特 考点一名著烟速 C龟曾担任〔相江评论的主笔，对华南学生运动产生了很大的 生浩。衣们不婆再青鼻成年的妹儿发狂般地高唱机术了，整婪 1,下列对水红最厘罐中国)内容和艺术手法的表述，不正确的一项 影响。 四年，它在黑暗中，家着隙羊度粮坚境的就贼外，整整四年，它 是 D.生发动了平汇起义，又同起义的农民会合，成立了湖南的第 用镐炙挖服着呢土，峰于有一天，这满身泥装的挖土工定然穿上 A作品注意人物形象的真实性，如杨虎城与许多普通人一样，也 一个苏峰奖政府 了高资的礼服，斯上了能与乌儿携关的翅晚，购等在温暖中，味活 面丝着娇如方膏的颜纯，他的身上也有着“新”与旧广的尖锐 3,红星照罐中国中介缩了许多老一素革命家的成长经历，施门的 在阳充里，享受着世上至高无上的建喻。无论它的膏线有多响， 矛所 经历告诉我：家意对个人的成长影响很大。睛从毛泽东、周恩 也衣送不是以倾扬知此不易、如光姐管的千情 找作品善于多层次，立体化表理历史人物，如可了徐海东作为一 米、朱德中适择一人，说说父母我育在他们成长中的作用。 (节志白《昆女记) 个共产党额榭的气质与历史意义，也写了他的个人生活升段， (1)成年的蝉儿发狂服地高凯歌”，从生物学角度米分析，这是 如爱运动，爱读政剂，轻济类书籍等， 蝉在 心斯诺对站在苏区乐见所闻的记录是出于记者职业道德的客观 《)“羊皮粒坚硬的防鞋外套“是指蟑的什么？其主要作用是 记遂.能将每个人的言语和争论都知实记录在书中，让欲者自 什么 己去了解历史的真相。 4.有人说：在布满利棘的直路上，啡有醒念和恩耐能开辟出康庄大 D.书中记录了作者通过封横进人苏区，在当时红区的首那保安采 道。楚典名著中不乏这样的例证，诗结合《红星解量中国中的人 访，去红军前线采访然后回保安，最终返回白区的全部过程， 物及相关事件简要分析 (3)“四年的地下善干，换来一个月在阳光下的欢乐”主要指蛹处 2.名著闲读。 于什么阶段？ 他是个面客夜制，看上去很惊林青的人物，个子高一数的 中国人，传有车能，一失浓密的黑发面得模长，双鼠解妈有神，那 梁很高，颜骨笑出。我在一利那同所得的中象。是一个非常精明 7,间读名著，完成愿甘 的如试分于的面家，可是在好几天里两，我感度有诞实这一点的 《1》法布尔写《昆虫记)并不品限于仪仅真实地尼凌下足虫的生 机会…他有着而才人”爱休”的骑好。他甚至用体飘夹看授头 5,下列关于名著的相关解说，不正确的一项是( 话，面是以人生观氨虫性，并以虫且反观社会人生，试琴例加 吃。感了这种牌好之外，他时千吃的东吾北很随快。有一次吃晚 L《是虫记)是一浑“艳虫的史诗”，它为我们展凳了一幅卷转语 以说明 饭的时徒，我听列她发表爱吃辣的人都是车命清的理论。 紫，色彩询丽的西卷，描绘了一个个大自然的精灵.其中有雪 《(1》文段中的“他”是填人名》。所话在那一得闻对他的 火鱼，它的尾巴上像挂了一一盏灯似的，用来表达它对快乐生 印象是”一个非常精明的知识分子”，全文中斯诺对他还进行 话的美好花愿” 过其他评价，请说说斯诺对他的其能两个印象， 我（是虫记中记录了广为流传的蜂和期蚁的寓言，法布尔在这 《2园读是虫记)送段，高单谈读你法布尔精神”的理解。 侧高言中规述，蚂蚁并不掌别人生活，它从不到蜂门前乞食， 如果先胜劣法这个揭说是支配和改造着世来的著名规律 倒是鲜，为机家所露乞求到数 言之有括如果最有天碱的真的把最度有天碱的从世界这个 C《足虫记)行文生功话爱，轻松恢谐，常常用拟人于法描写是虫： 季台上排摩掉，如果表来是属子疑程者、最有我巧者：解么型 泽滋看对生合的尊重，对自然万特的赞美，展现了高超的写作 蜂棠魔自从它打在树基性里挖调以来。它们木应滋就止那能 找巧。 国执地叠从通常的亡口出去转药小者凭神，而全都由善于从 )1 创面者网的蛋有力者来代替的。…可是，强者的子孙并注有 请以〔礼赞为题，写一落文章 使硝老的子药消失，能反它们仍然是少敏。倪照客汰规律的巨 考点二写作 整求：①将题目补充完整：②内容具体，有真情实感：③文体 大意又拾求筒下了维双的印象，但是每当我想就建个规排应用 一命通作文 不限诗煮、戏糕除外)，①不少干600字 于观察到的事实，它料使我空花一场而得