热点7-2 椭圆及其应用(8题型+满分技巧+限时检测)-2024年高考数学【热点·重点·难点】专练(新高考专用)

2024-03-05
| 2份
| 48页
| 6007人阅读
| 140人下载
小zhang老师数学乐园
进店逛逛

内容正文:

热点7-2 椭圆及其应用 椭圆是圆锥曲线中的重要内容,是高考命题的重点。考试中主要考查椭圆的概念性质等基础知识,选择、填空、解答题都会出现。与向量等知识结合综合考查也是高考命题的一个趋势,在突破重难点上要注意。基础、拔高、分层训练,更为重要的是掌握圆锥曲线的解题的思想方法,才能做到灵活应对。 【题型1 椭圆的定义及概念辨析】 满分技巧 在椭圆的定义中条件不能少,这是根据三角形中的两边之和大于第三边得出来的. 否则:①当时,其轨迹为线段; ②当时,其轨迹不存在. 【例1】(2021·高二课时练习)已知,是两个定点,且(是正常数),动点满足,则动点的轨迹是( ) A.椭圆 B.线段 C.椭圆或线段 D.直线 【变式1-1】(2023·贵州黔东南·高三校考阶段练习)已知点,是椭圆上关于原点对称的两点,,分别是椭圆的左、右焦点,若,则( ) A.1 B.2 C.4 D.5 【变式1-2】(2023·陕西西安·校考三模)已知椭圆的两焦点为,,为椭圆上一点且,则( ) A. B. C. D. 【变式1-3】(2023·江西南昌·高三南昌市第三中学校考阶段练习)一动圆与圆外切,与圆内切,则动圆圆心点的轨迹方程为( ) A. B. C. D. 【变式1-4】(2023·全国·高三专题练习)点M在椭圆上,是椭圆的左焦点,O为坐标原点,N是中点,且ON长度是4,则的长度是__________. 【题型2 利用定义求距离和差最值】 满分技巧 利用椭圆定义求距离和差的最值的两种方法: (1)抓住|PF1|与|PF2|之和为定值,可联系到利用基本不等式求|PF1|·|PF2|的最值; (2)利用定义|PF1|+|PF2|=2a转化或变形,借助三角形性质求最值 【例2】(2023·江西抚州·高三乐安县第二中学校考期中)已知是椭圆的左焦点,是椭圆上一动点,若,则的最小值为( ) A. B. C. D. 【变式2-1】(2023·江苏南通·统考三模)已知为椭圆:的右焦点,为上一点,为圆:上一点,则的最大值为( ) A.5 B.6 C. D. 【变式2-2】(2023·全国·高二课时练习)已知点P为椭圆上任意一点,点M、N分别为和上的点,则的最大值为( ) A.4 B.5 C.6 D.7 【变式2-3】(2022·全国·高三校联考阶段练习)设,分别是椭圆的左、右焦点,P为椭圆上任一点,点Q的坐标为,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 【变式2-4】(2023·河北唐山·开滦第二中学校考一模)已知椭圆的左、右焦点分别为,点P在椭圆C上,且,则的最大值为 . 【题型3 椭圆标准方程的求解】 满分技巧 1、利用待定系数法求椭圆标准方程的步骤 (1)定位:确定焦点在那个坐标轴上; (2)定量:依据条件及确定的值; (3)写出标准方程; 2、求椭圆方程时,若没有指明焦点位置,一般可设所求方程为; 3、当椭圆过两定点时,常设椭圆方程为,将点的坐标代入,解方程组求得系数。 【例3】(2022·湖北十堰·高三统考期末)已知曲线,则“”是“曲线C是椭圆”的( ) A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 【变式3-1】(2023·云南昆明·高三校考阶段练习)已知方程表示焦点在轴上的椭圆,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【变式3-2】(2023·黑龙江佳木斯·高三校考开学考试)已知直线经过焦点在坐标轴上的椭圆的两个顶点,则该椭圆的方程为( ) A. B. C. D. 【变式3-3】(2022·广西桂林·高三校考阶段练习)已知椭圆:右焦点为,其上下顶点分别为,,点,,则该椭圆的标准方程为( ) A. B. C. D. 【变式3-4】(2023·全国·校联考模拟预测)已知椭圆的左顶点为A,上顶点为B,左、右焦点分别为,,延长交椭圆E于点P.若点A到直线的距离为,的周长为16,则椭圆E的标准方程为( ) A. B. C. D. 【题型4 椭圆的焦点三角形问题】 满分技巧 一般利用椭圆的定义、

资源预览图

热点7-2 椭圆及其应用(8题型+满分技巧+限时检测)-2024年高考数学【热点·重点·难点】专练(新高考专用)
1
热点7-2 椭圆及其应用(8题型+满分技巧+限时检测)-2024年高考数学【热点·重点·难点】专练(新高考专用)
2
热点7-2 椭圆及其应用(8题型+满分技巧+限时检测)-2024年高考数学【热点·重点·难点】专练(新高考专用)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。