1.2.1 生物与环境的关系 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

拓展提升:下列语句隐含了生物学的哪一些生命特征? 1.螳螂捕蝉,黄雀在后 2.更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾 3.一朝被蛇咬,十年怕井绳 4.下雨之后,蚯蚓爬到地面 5.种瓜得瓜,种豆得豆 6.一母生九子,连母十个样 7.蜻蜓点水,孔雀开屏 8.春种一粒粟,秋收万颗子 9.红豆生南国,春来发几枝 10.几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥 地球上所有的生物与其环境的总和。 生物圈: 第二章 了解 生物圈 学习目标 1.举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 2.举例说明生物和生物之间有密切的关系 3.举例说出生物能够适应和影响环境 第一节 生物与环境的关系 我国的珍惜动物大熊猫,为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗?这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点? 想一想 大熊猫现存的主要栖息地在中国四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部及陕西南部等山区。大熊猫以箭竹为食,食性单一,只能生活在竹子可以生长的海拔1200-3400米之间。 创设情境 可见,生物的生活离不开一定的环境。那么什么是环境?仅仅指生物生活的地点吗?很显然不是。还包括影响生物生活的各种因素。 一旦这些环境发生变化,是否会对大熊猫的生活和分布造成影响? 什么是生态因素? 一、环境中的生态因素 合作探究 合作探究 一、环境中的生态因素 ——环境中影响生物的生活和分布的因素。 1.生态因素 生活地点? 环境 影响小麦正常生长的因素有哪些?试将他们按照有无生命现象分为两类。 七星瓢虫 麦 蚜 一、环境中的生态因素 合作探究 在这幅小麦田中影响小麦生长的因素有哪些? 光、温度、水、空气等 非生物因素: 鼠、蛇、蚜虫、草、蚯蚓、瓢虫等 生物因素: 生态因素 影响某种生物生活的其他生物 一、环境中的生态因素 合作探究 资料1:青岛是美丽的海滨城市,有着丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻。 资料2:在雅鲁藏布大峡谷,植物的分布随海拔高度的变化情况是:下层为热带雨林,中层为常绿阔叶林,上层为高山草甸。 这种海洋植物的分层的主要影响因素是 _ 决定该地区植物分布的主要非生物因素是 _ 阳光 温度 二、非生物因素对生物的影响 合作探究 P13思考:为什么要给农作物施肥?这说明农作物还受到哪些非生物因素的影响 无机盐 资料3.沙漠上到处都是不毛之地,只有接近水源的地方才出现绿洲,这说明哪一种非生物因素对植物的分布有影响? 水分 非生物因素对生物的生活有影响。主要的非生物因素有:阳光、温度.、水分 、 空气等 二、非生物因素对生物的影响 合作探究 练习:连线 说明下列生物现象主要与哪种非生物因素有关。 生物现象 非生物因素 ①在水下一段时间后要浮出水面 ②海洋深处水生植物少 A.阳光 ③人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.水 ④沙漠中仙人掌的叶变成刺状, 茎膨大 C.温度 ⑤柑橘适合生长在南方 D.空气 ⑥蛾在夜晚出来活动 图中老鼠、蛇等生物因素对小麦的生长会产生什么样的影响? 这些生物之间是什么关系? 七星瓢虫(吃麦蚜) 麦 蚜(吃小麦) 三、生物因素对生物的影响 合作探究 老鼠破坏麦田,蛇吃老鼠 1.捕食 2.竞争 三、生物因素对生物的影响 合作探究 蚂蚁合作搬运食物 合作 同种生物互相帮助、分工合作 麝牛群体护幼 蜜蜂合作采蜜 三、生物因素对生物的影响 合作探究 犀牛和犀牛鸟 共生 三、生物因素对生物的影响 两种生物生活在一起,彼此有利,相互依存。 海葵和小丑鱼 犀牛和犀牛鸟 合作探究 珊瑚虫和海藻 菟丝子寄生在豆科植物上 肺炎双球菌寄生在人的肺部 寄生 三、生物因素对生物的影响 一种生物寄居在另一种生物的体表或体内,从那里获得营养物质来生活。这种现象叫寄生。 合作探究 18 1.捕食 2.竞争 3.合作 4.共生 5.寄生 合作探究 三、生物因素对生物的影响 合作探究 共生 捕食 竞争 三、生物因素对生物的影响 阅读课本17页资料分析,小组内完成课本讨论题1-3. 四、生物对环境的适应和影响 合作探究 举例 适应环境 生物的生活受各种环境的影响,生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时,也在影响和改变着环境。 合作探究 四、生物对环境的适应和影响 举例 影响环境 你能判断下列各属于生物适应环境还是影响环境? 1、秋末,树叶纷纷落叶 2、松树生活在干旱环境中 3、过度放牧会使草场退化 4、走在树下比在烈热下凉爽 5、树林中的空气湿度较大 适应环境 适应环境 影响环境 影响环境 影响环境 四、生物对环境的适应和影响 我来总结 合作探究 环境 影响 适应和影响 生物 1.影响生物的生态因素: 2.生物与环境的关系 生态因素 非生物因素 生物因素 光 温度 水 空气等 影响某种生物生活的其他生 物:捕食、竞争、合作、寄